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Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,24 MB
Roman, Ganzlektüre, Textarbeit, Erzähler (Erzählverhalten)
Lehrprobe Schwerpunkt der Unterrichtsstunde ist die Auseinandersetzung mit Fremdheitserfahrungen. Anhand der Begegnung Maiks und Tschicks mit Friedemanns Familie wird diese Thematik auf Werkebene entfaltet.
Lehrprobe Schwerpunkt der Unterrichtsstunde ist die Auseinandersetzung mit Fremdheitserfahrungen. Anhand der Begegnung Maiks und Tschicks mit Friedemanns Familie wird diese Thematik auf Werkebene entfaltet.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
Lyrik, Aufbau einer Textanalyse, Textanalyse
Das Arbeitsblatt bietet eine Übersicht über die lineare und aspektorientierte Gedichtanalyse.
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Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
72 KB
Argumentation, Literarische Charakteristik, Aufbau einer Textanalyse
Skript zur Gliederung
Skript zur Gliederung
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
90 KB
Argumentation, Erörterung, Problemerörterung, These
Materialgestützte Erörterung zum Thema Flüchtlingspolitik in Bayern
Materialgestützte Erörterung zum Thema Flüchtlingspolitik in Bayern
Deutsch Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
22 KB
Verbinden von Argumenten, Argumentationsaufbau, Gliederung eines Textes
Checkliste zum Thema Argumentation, Partnerfeedbackbogen, Verfassen eines argumentativen Textes
Checkliste zum Thema Argumentation, Partnerfeedbackbogen, Verfassen eines argumentativen Textes
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
Erörterung
antithetische Erörterung
antithetische Erörterung
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
45 KB
Erweiterte Inhaltsangabe, Textarten
Erweiterte Inhaltsangabe; Reportage zu Flüchtlingen (Münchner Merkur)
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Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
13 KB
Erörterung
Problemorientierte Erörterung (dialektisch und linear) Gesellschaftliches Schönheitsideal
Problemorientierte Erörterung (dialektisch und linear) Gesellschaftliches Schönheitsideal
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
301 KB
Drama
Friedrich Dürrenmatt: Der Besuch der alten Dame Analyse einer Dramenszene, Klassenarbeitstyp 4a mit Erwartungshorizont
Friedrich Dürrenmatt: Der Besuch der alten Dame Analyse einer Dramenszene, Klassenarbeitstyp 4a mit Erwartungshorizont
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
54 KB
Argumentation, Erörterung, Problemerörterung, These, Gliederung, Textarbeit
Materialgestützte Erörterung: Online-Einkäufe
Materialgestützte Erörterung: Online-Einkäufe
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
208 KB
Roman
Freiarbeit zu selbst gewählten Romanen. In den Jhg. 8,9 oder EF einsetzbar.
Freiarbeit zu selbst gewählten Romanen. In den Jhg. 8,9 oder EF einsetzbar.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
447 KB
Textanalyse
Lehrprobe Sachtextanalyse
Lehrprobe Sachtextanalyse
Deutsch Kl. 10, Wirtschaftsschule, Bayern
13 KB
Erörterungstechnik, Kontroverse Erörterung
3 Themen (dialektisch bzw. linear)
3 Themen (dialektisch bzw. linear)
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
34 KB
Drama, Grundzüge der Dramatik, Sturm und Drang, Gliederung, Interpretation
Schiller: Kabale und Liebe, Erschließung und Interpretation eines dramatischen Textes
Schiller: Kabale und Liebe, Erschließung und Interpretation eines dramatischen Textes
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
Grundzüge der Dramatik, Aufbau einer Textanalyse
Schema für die Dramananalyse
Schema für die Dramananalyse
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
Drama
Schiller Die Räuber
Schiller Die Räuber
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
Sachtextanalyse
AB
AB
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
Drama
Szenenanalyse zu "Kabale und Liebe"mit Interpretationsschwerpunkt
Szenenanalyse zu "Kabale und Liebe"mit Interpretationsschwerpunkt
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
Lyrik
Klassenarbeit für eine 9. Klasse zum Thema "Liebeslyrik in der Sturm und Drang-Epoche" mit Erwartungshorizont
Klassenarbeit für eine 9. Klasse zum Thema "Liebeslyrik in der Sturm und Drang-Epoche" mit Erwartungshorizont
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch