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Deutsch Kl. 10, Realschule, Bayern
21 KB
Episches Theater, Exilliteratur, Drama Goethe Faust I, Gedichte, Roman
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
23 KB
PROTOKOLLSTUNDE
Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Niedersachsen
31 KB
Fragen zur Kurzgeschichte "Spaghetti für 2"
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
42 KB
Kurzgeschichte
Lehrprobe Stunde zu der Novelle "Die Judenbuche". Thema der Stunde: Johannes Niemand, Friedrichs verkümmertes Spiegelbild?
Lehrprobe Stunde zu der Novelle "Die Judenbuche". Thema der Stunde: Johannes Niemand, Friedrichs verkümmertes Spiegelbild?
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bremen
52 KB
Kurzgeschichte
(Arbeitstext) Leitfaden zur Erschließung einer Kurzgeschichte
(Arbeitstext) Leitfaden zur Erschließung einer Kurzgeschichte
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Berlin
36 KB
Erzähler (Erzählverhalten), Kurzgeschichte
Es handetl sich um eine Klassenarbeit zur Interpretation der Kurzgeschichte "Das Fenster-Theater". Dabei sollen vor allem die beiden Hauptfiguren charakterisiert werden.
Es handetl sich um eine Klassenarbeit zur Interpretation der Kurzgeschichte "Das Fenster-Theater". Dabei sollen vor allem die beiden Hauptfiguren charakterisiert werden.
Deutsch Kl. 9, Realschule, Bayern
24 KB
Kurzgeschichte
Merkmale der Kurzgeschichte
Merkmale der Kurzgeschichte
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
59 KB
Kurzgeschichte
Aichinger: Fenstertheater Schüler sollen zum Einstieg einen Schluß produktionsorinetiert verfassen Der Perspektivwechsel der Frau wird herausgearbeitet
Aichinger: Fenstertheater Schüler sollen zum Einstieg einen Schluß produktionsorinetiert verfassen Der Perspektivwechsel der Frau wird herausgearbeitet
Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Baden-Württemberg
24 KB
Literatur als Gesprächspartner: "Das Brot" von Wolfgang Borchert
Verlaufsplan für die 9./10. Klasse Hauptschule. Themenbereich: Kurzgeschichten
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
58 KB
Kurzgeschichten nach 45
Dies ist ein Unterrichtsentwurf zu der Kurzgeschichte " Nachts schlafen die Ratten doch" von Wolfgang Borchert. Tafelbild und Bilder sind nicht dabei müssen aber im Unterricht selbst entwickelt werden und Bilder sollten auch immer individuell ausgesucht w
Dies ist ein Unterrichtsentwurf zu der Kurzgeschichte " Nachts schlafen die Ratten doch" von Wolfgang Borchert. Tafelbild und Bilder sind nicht dabei müssen aber im Unterricht selbst entwickelt werden und Bilder sollten auch immer individuell ausgesucht w
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Kurzgeschichten nach 45
Lehrprobe Hinführung zur Untersuchung der Figuren einer Kurzgeschichte über einen produktionsorientierten Ansatz: Schreiben aus der Perspektive der Figuren.
Lehrprobe Hinführung zur Untersuchung der Figuren einer Kurzgeschichte über einen produktionsorientierten Ansatz: Schreiben aus der Perspektive der Figuren.
Borchert, Nachts schlafen die Ratten doch Kurzgeschichte Unterrichtsentwurf Deutsch 9 Nordrh.-Westf.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Kurzgeschichte
Borchert, Nachts schlafen die Ratten doch
Borchert, Nachts schlafen die Ratten doch
Deutsch Kl. 10, Realschule, Sachsen-Anhalt
110 KB
Kurzgeschichte
Unterrichtsentwurf Deutsch, Unterrichtsstunde wurde gehalten und mit gut bewertet
Unterrichtsentwurf Deutsch, Unterrichtsstunde wurde gehalten und mit gut bewertet
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
29 KB
Kurzgeschichten nach 45, Epoche, Moderne
Stegreifaufgabe zur Trümmerliteratur.
Stegreifaufgabe zur Trümmerliteratur.
Deutsch Kl. 9, Realschule, Bremen
33 KB
Kurzgeschichte
Hierbei handelt es sich um den Arbeitsauftrag (Gruppenarbeit) für das Rollenspiel "Ja, das ist machbar".
Hierbei handelt es sich um den Arbeitsauftrag (Gruppenarbeit) für das Rollenspiel "Ja, das ist machbar".
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Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 9, Realschule, Bremen
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Kurzgeschichte
Hierbei handelt es sich um den Beobachtungsbogen für das Rollenspiel: "ja, das ist machbar".
Hierbei handelt es sich um den Beobachtungsbogen für das Rollenspiel: "ja, das ist machbar".
Deutsch Kl. 9, Realschule, Bremen
25 KB
Kurzgeschichte
Es handelt sich hierbei um das Arbeitsblatt für das handlungsorientierte Verfahren (Rollenspiel). Kurzgeschichte "Ja, das ist machbar".
Es handelt sich hierbei um das Arbeitsblatt für das handlungsorientierte Verfahren (Rollenspiel). Kurzgeschichte "Ja, das ist machbar".
Deutsch Kl. 9, Realschule, Bremen
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Kurzgeschichte
Erweiterung des Textverständnisses anhand eines handlungsorientierten Verfahrens. (Rollenspiel) Verlaufsplan und Lernziele
Erweiterung des Textverständnisses anhand eines handlungsorientierten Verfahrens. (Rollenspiel) Verlaufsplan und Lernziele
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Kurzgeschichten nach 45
Geschichte, Bedeutung und Merkmale der Kurzgeschichte.
Geschichte, Bedeutung und Merkmale der Kurzgeschichte.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
25 KB
Basissatz, Erweiterte Inhaltsangabe, Intention des Autors
Wesentliches prägnant in logischer Folge wiedergeben und anschließend eigenständig eine Meinung formulieren
Wesentliches prägnant in logischer Folge wiedergeben und anschließend eigenständig eine Meinung formulieren
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Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch