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Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
Arbeitszeit: 225 min
, Analyse eines nicht-fiktionalen Texts, LK-Klausur zum Thema Shakespeare, mediation
Klausurteil A :Leseverstehen und schreiben integriert. Analyse des Blogeintrag "Castle Shakespeare: Why study the Bard" sowie Mediation (verfassen einer Email) "Shakespeare's Homies reden jetzt Jugendslang von Hannes Stein
, Analyse eines nicht-fiktionalen Texts, LK-Klausur zum Thema Shakespeare, mediation
Klausurteil A :Leseverstehen und schreiben integriert. Analyse des Blogeintrag "Castle Shakespeare: Why study the Bard" sowie Mediation (verfassen einer Email) "Shakespeare's Homies reden jetzt Jugendslang von Hannes Stein
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
703 KB
Analysis, Literature and Songs
Die SuS füllen einen LÜCKENTEXT aus
Die SuS füllen einen LÜCKENTEXT aus
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
Methode: Gallery Walk (Gallerierundgang)
, 1984, Dystopia, Dystopian Literature, George Orwell, Totalitarismus
Die SuS erarbeiteten zuvor in Gruppen die in der Tabelle dargestellten Themen und stellen sich die Ergbenisse in Form eines Gallerierundgangs vor; Die ZuhörerInnen tragen die wichtigsten Punkte in die Tabelle ein.
, 1984, Dystopia, Dystopian Literature, George Orwell, Totalitarismus
Die SuS erarbeiteten zuvor in Gruppen die in der Tabelle dargestellten Themen und stellen sich die Ergbenisse in Form eines Gallerierundgangs vor; Die ZuhörerInnen tragen die wichtigsten Punkte in die Tabelle ein.
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
Methode: Reading and Writing ohne Mediation
, utopia/dystopia
Vorabiklausur ohne medation task
, utopia/dystopia
Vorabiklausur ohne medation task
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
240 KB
Dystopian Literature
The Hunger Games - summary, analysis, comment
The Hunger Games - summary, analysis, comment
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
Characterization, how to, writing
Eine Schitt-für-Schritt-Anleitung für das Schreiben einer Charakterisierung.
Eine Schitt-für-Schritt-Anleitung für das Schreiben einer Charakterisierung.
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
227 KB
Dystopia, fictional text, mediation, Nigeria, Utopia, visions of the future, Vorabiturklausur
Vorabitur-Klausur zu den Themenfeldern Nigeria, Utopia / Dystopia, Visions of the Future; Romanauszug aus Nnedi Okorafor's "Phoenix"; Mediation zur kritischen Auseinandersetzung mit dem Thema Umbenennung deut. Straßennamen mit antisemitischem Bezug
Vorabitur-Klausur zu den Themenfeldern Nigeria, Utopia / Dystopia, Visions of the Future; Romanauszug aus Nnedi Okorafor's "Phoenix"; Mediation zur kritischen Auseinandersetzung mit dem Thema Umbenennung deut. Straßennamen mit antisemitischem Bezug
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
Englisch, Klausur, Leistungskurs, mediation, Sachtextanalyse, Shakespeare
Sachtext zum Thema Shakespeare (Shakespeare's relevance today) + Mediation
Sachtext zum Thema Shakespeare (Shakespeare's relevance today) + Mediation
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
Nigeria - mündliches Abitur - Englisch
Artikel einer Autorin mit nigerianischen Wurzeln zum angeblich typisch-nigerianischen Erfolgsstreben
Artikel einer Autorin mit nigerianischen Wurzeln zum angeblich typisch-nigerianischen Erfolgsstreben
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
38 KB
actual topics, difficult language, relevance, Shakespeare
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Klausur multicultural Britain The UK in the 21st century Tradition and change in politics and societ
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
46 KB
Arbeitszeit: 180 min
, Britain, Ishiguro, Multiculturalism, UK
, Britain, Ishiguro, Multiculturalism, UK
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
23 KB
Arbeitszeit: 120 min
, Ireland Catholic literature
adaptierte Kursarbeit - Text leicht gekürzt, geänderte Arbeitsaufträge
, Ireland Catholic literature
adaptierte Kursarbeit - Text leicht gekürzt, geänderte Arbeitsaufträge
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
58 KB
Methode: Mündliche Abiturprüfung Englisch (4. Fach)
, Shakespeare
Mündliche Abiturprüfung Englisch (4. Fach)
, Shakespeare
Mündliche Abiturprüfung Englisch (4. Fach)
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
448 KB
Methode: Analyse und Mediation - Arbeitszeit: 155 min
, Shakespeare, Shakespeare Sachtext Analyse Mediation
Komplette Klausur mit Teil A Leseverstehen eines nicht-fiktionalen Textes und Teil B Mediation zu Shakespeare und warum man ihn heute noch in der Schule lesen sollte
, Shakespeare, Shakespeare Sachtext Analyse Mediation
Komplette Klausur mit Teil A Leseverstehen eines nicht-fiktionalen Textes und Teil B Mediation zu Shakespeare und warum man ihn heute noch in der Schule lesen sollte
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
694 KB
Mündliche Prüfung
Zweiter Teil der mündlichen Kommunikationsprüfung im Englisch - LK Q2, Fragen und Antworten
Zweiter Teil der mündlichen Kommunikationsprüfung im Englisch - LK Q2, Fragen und Antworten
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
139 KB
Methode: Shakespeare, Mediation, LK - Arbeitszeit: 270 min
, LK, mediation, Non-fictional texts, Shakespeare
LK Klausur Thema Shakespeare plus Mediation
, LK, mediation, Non-fictional texts, Shakespeare
LK Klausur Thema Shakespeare plus Mediation
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
150 KB
Cancel Culture, Shakespeare
Mediation Task // Shakespeare // Cancel-culture
Mediation Task // Shakespeare // Cancel-culture
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
57 KB
Alun Lewis-The Lapse SHORT STORY; summarizing; examples of themes
Alun Lewis-The Lapse SHORT STORY; summarizing; examples of themes
Alun Lewis-The Lapse SHORT STORY; summarizing; examples of themes
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
393 KB
Nigeria Migration Cameron Speech EWH Diversity
Klausur und Erwartungshorizont zu Migration and Diversity+Nigeria
Klausur und Erwartungshorizont zu Migration and Diversity+Nigeria
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
Methode: mündliche Prüfung - Arbeitszeit: 45 min
, Hunger Games, Katniss and Rue, oral Examen, relationship
Begegnung von Katniss und Rue - Analyse des Beziehung zwischen Katniss und Rue
, Hunger Games, Katniss and Rue, oral Examen, relationship
Begegnung von Katniss und Rue - Analyse des Beziehung zwischen Katniss und Rue
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch