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Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
76 KB
exam, Facebook, Globalisation, Globalised World, Klausur, US-Wahlkampf, Zuckerberg
Eine Klausur zum Thema Facebook und dessen Rolle im US-Wahlkampf. Aus der Unterrichtsreihe Studying and Working in a Globalised World.
Eine Klausur zum Thema Facebook und dessen Rolle im US-Wahlkampf. Aus der Unterrichtsreihe Studying and Working in a Globalised World.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
93 KB
Cartoon analsis, Surveillance / NSA / China's social credit system
Zweigeteilte Klausur: Zunächst ein Zeitungsartikel zu Chinas social-credit system (Comprehension-Aufgabe). Anschl. ein zu analysierender Cartoon zum NSA-Skandal. Abschließend gefordert ist eine Stellungnahme zu gegenwärtigen Überwachungstendenzen.
Zweigeteilte Klausur: Zunächst ein Zeitungsartikel zu Chinas social-credit system (Comprehension-Aufgabe). Anschl. ein zu analysierender Cartoon zum NSA-Skandal. Abschließend gefordert ist eine Stellungnahme zu gegenwärtigen Überwachungstendenzen.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Berlin
377 KB
Media, Sachtext
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
381 KB
Methode: Komplette Unterrichtsreihe einschließlich Lösungsvorschlägen, die auf eine mündliche Prüfung (anstatt Klausur) hinführen soll
, Dystopia, oral exam, Unterrichtsreihe
Aufbau der Unterrichtsreihe und Überlegungen zum Vorgehen, Arbeitsblätter, Material für mündliche Prüfung
, Dystopia, oral exam, Unterrichtsreihe
Aufbau der Unterrichtsreihe und Überlegungen zum Vorgehen, Arbeitsblätter, Material für mündliche Prüfung
Mündliche Prüfung zum Thema "globalisation", Q1 (discussion cards für den dialogischen Teil der Pr.)
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
Arbeitszeit: 20 min
, Globalisation, Globalization, Kommunikationsprüfung, mündliche Prüfung Q1
Das Dokument enthält fünf Statements zum Thema "globalisation" mit Arbeitsauftrag für die 20-minütige Vorbereitungszeit. Jedes Statement ist 4x abgedruckt, davon je 2x mit dem Auftrag, Argumente FÜR das Statement vorzubringen und je 2x DAGEGEN.
, Globalisation, Globalization, Kommunikationsprüfung, mündliche Prüfung Q1
Das Dokument enthält fünf Statements zum Thema "globalisation" mit Arbeitsauftrag für die 20-minütige Vorbereitungszeit. Jedes Statement ist 4x abgedruckt, davon je 2x mit dem Auftrag, Argumente FÜR das Statement vorzubringen und je 2x DAGEGEN.
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
99 KB
Methode: Schreiben mit LV integriert und Mediation zum Thema Social Media - Arbeitszeit: 90 min
, Social Media mediation
Klausur zum Thema Social Media - Aufgabenformate S mit LV integriert und Mediation (D-E)
, Social Media mediation
Klausur zum Thema Social Media - Aufgabenformate S mit LV integriert und Mediation (D-E)
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
636 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Arthur Miller, Hexenjagd, Kommunismus, McCarthy Ära, The Crucible, Witch Hunt
Lehrprobe Die SuS erweitern ihre Fähigkeiten im Bereich des dialogischen Sprechens und fördern ihre interkulturellen Kompetenzen, indem sie in kooperativer Partnerarbeit die Ursachen und Auswirkungen der McCarthy Ära, 9/11 und der Salem Hexenjagd vergleichen.
, Arthur Miller, Hexenjagd, Kommunismus, McCarthy Ära, The Crucible, Witch Hunt
Lehrprobe Die SuS erweitern ihre Fähigkeiten im Bereich des dialogischen Sprechens und fördern ihre interkulturellen Kompetenzen, indem sie in kooperativer Partnerarbeit die Ursachen und Auswirkungen der McCarthy Ära, 9/11 und der Salem Hexenjagd vergleichen.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,53 MB
Globalisation, Interkulturelle Kompetenz, Leistungskurs, Outsourcing, Podiumsdiskussion, Sweatshop, TV show
Lehrprobe Frage nach Legitimität des Konsumverhaltens in Bezug auf sweatshop-Ware unter Berücksichtigung unterschiedlicher Perspektiven durch eine rollenverteilte geleitete Diskussion mit abschließender Evaluierung des eigenen Standpunktes.
Lehrprobe Frage nach Legitimität des Konsumverhaltens in Bezug auf sweatshop-Ware unter Berücksichtigung unterschiedlicher Perspektiven durch eine rollenverteilte geleitete Diskussion mit abschließender Evaluierung des eigenen Standpunktes.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
196 KB
Digital Age, Meeting people online and offline
Klausurtext “Text messaging: Is texting ruining the art of conversation“ mit typischem Dreischritt summary, analysis und comment
Klausurtext “Text messaging: Is texting ruining the art of conversation“ mit typischem Dreischritt summary, analysis und comment
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
Methode: Klausur unter Abiturbedingungen - Arbeitszeit: 255 min
, Brave New World, Dystopia, Freistadt Christiania, Huxley, mediation, Sachtext, Utopia
Zeitungsartikel zur Theateradaption von Brave New World, Mediationtext zum Versuch einer Verwirklichung von utopischen Lebensentwürfen
, Brave New World, Dystopia, Freistadt Christiania, Huxley, mediation, Sachtext, Utopia
Zeitungsartikel zur Theateradaption von Brave New World, Mediationtext zum Versuch einer Verwirklichung von utopischen Lebensentwürfen
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
Globalisation, Globalisierung und die Folgen, impact on society, Terror
Klausur zu terror / international peacekeeping und die Auswirkung auf die Gesselschaft durch ein Klima des Misstrauens und der Vorsicht / Guardian Artikel
Klausur zu terror / international peacekeeping und die Auswirkung auf die Gesselschaft durch ein Klima des Misstrauens und der Vorsicht / Guardian Artikel
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
82 KB
ISIS, recruiting, Terror
ppt zu Terror / Schwerpunkt GB / example: Shamima Begum and ISIS
ppt zu Terror / Schwerpunkt GB / example: Shamima Begum and ISIS
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
ISIS, Terrorism
Text zu Shamima Begum, einer 19 jährigen Britin, die nach vier Jahren IS, wieder in GB einreisen möchte; kritischer Observer Artikel
Text zu Shamima Begum, einer 19 jährigen Britin, die nach vier Jahren IS, wieder in GB einreisen möchte; kritischer Observer Artikel
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
54 KB
Arbeitszeit: 90 min
, growing up, Hopes and fears, Identity, Youth
Jugendliche beschreiben, welche Vorzüge und welche Schwierigkeiten man als Jugendlicher/Heranwachsender hat. Die SuS sollen den Inhalt der Beiträge kurz zusammenfassen und einen eigenen Beitrag schreiben.
, growing up, Hopes and fears, Identity, Youth
Jugendliche beschreiben, welche Vorzüge und welche Schwierigkeiten man als Jugendlicher/Heranwachsender hat. Die SuS sollen den Inhalt der Beiträge kurz zusammenfassen und einen eigenen Beitrag schreiben.
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Brandenburg
271 KB
Media, online dating, single women
Online dating, phenomenon "single women"
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
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Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
120 KB
Englisch, Globalisierung, Globalization, Klausur, LK, Textanalyse
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
1,14 MB
reading comprehension
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
22 KB
Bedeutende Reden, Ireland, Reading Comprehension, speech
Inhaltliche und sprachliche Analyse von Obamas Rede in Auszügen
Inhaltliche und sprachliche Analyse von Obamas Rede in Auszügen
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
346 KB
Bewerrtungssystem, Black Mirror, China, Netflix, Rollenspiel
Lehrprobe Die SuS untersuchen einen Zeitungsartikel, der das Bewertungssystem in China untersucht, welches sie mit dem der fiktiven Serie Black Mirror vergleichen. Im Anschluss sollen die SuS sich ein solches Bewertungssystem an ihrer Schule vorstellen.
Lehrprobe Die SuS untersuchen einen Zeitungsartikel, der das Bewertungssystem in China untersucht, welches sie mit dem der fiktiven Serie Black Mirror vergleichen. Im Anschluss sollen die SuS sich ein solches Bewertungssystem an ihrer Schule vorstellen.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
359 KB
Black Mirror, Netflix, Rollenspiel, Talkshow
Lehrprobe Die SuS sollen eine Talkshow simulieren, indem sie verschiedene Rollen aus der Folge Nosedive der Netflixserie Black Mirror übernehmen und Vor und Nachteile des Ratingssystems aus der Folge analysieren.
Lehrprobe Die SuS sollen eine Talkshow simulieren, indem sie verschiedene Rollen aus der Folge Nosedive der Netflixserie Black Mirror übernehmen und Vor und Nachteile des Ratingssystems aus der Folge analysieren.
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Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch