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Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
102 KB
Höhensatz, Kathetensatz, Satz des Pythagoras, Allgemeine quadratische Funktion, Funktionsgleichung, Graph, Parabel, Quadratische Ergänzung, Scheitelform,
Kehrsatz des Pythagoras, Höhensatz, Berechnungen an Figuren und Körpern, Erkennen quadratischer Funktionen und Gleichungen, Verschiebungen der Normalparabel
Kehrsatz des Pythagoras, Höhensatz, Berechnungen an Figuren und Körpern, Erkennen quadratischer Funktionen und Gleichungen, Verschiebungen der Normalparabel
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
113 KB
Flächen und Figuren, Flächeninhalt, Klasse 5
Flächeninhalte werden spielerisch eingeführt und vertieft
Flächeninhalte werden spielerisch eingeführt und vertieft
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
1,51 MB
Arbeitszeit: 30 min
, Klasse 5, Koordinatensystem
Im Koordinatensystem Punkte eintragen, Punkte ablesen und Figuren zeichnen
, Klasse 5, Koordinatensystem
Im Koordinatensystem Punkte eintragen, Punkte ablesen und Figuren zeichnen
Mathematik Kl. 9, Wirtschaftsschule, Bayern
77 KB
x-Figuren und v-Figuren, Strahlensätze
Es handelt sich um die Berechnung fehlender Teilstrecken bei V-Figuren sowie X-Figuren.
Es handelt sich um die Berechnung fehlender Teilstrecken bei V-Figuren sowie X-Figuren.
Mathematik Kl. 9, Wirtschaftsschule, Bayern
106 KB
x-Figuren und v-Figuren, Strahlensätze
Es handelt sich um die Berechnung fehlender Teilstrecken bei V-Figuren sowie X-Figuren.
Es handelt sich um die Berechnung fehlender Teilstrecken bei V-Figuren sowie X-Figuren.
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Englisch, Sport
Edith-Stein-Realschule Schillingsfürst der Erzdiözese Bamberg 91583 Schillingsfürst
Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 9, Wirtschaftsschule, Bayern
110 KB
x-Figuren und v-Figuren, Strahlensatz
Es handelt sich um die Berechnung fehlender Teilstrecken bei V-Figuren sowie X-Figuren.
Es handelt sich um die Berechnung fehlender Teilstrecken bei V-Figuren sowie X-Figuren.
Mathematik Kl. 9, Wirtschaftsschule, Bayern
54 KB
x-Figuren und v-Figuren, Strahlensatz
Es handelt sich um die Darstellung der Grundlagen zum Themengebiet der Strahlensätze ("Hintergrund", Grundvoraussetzungen zur Anwendung etc.)
Es handelt sich um die Darstellung der Grundlagen zum Themengebiet der Strahlensätze ("Hintergrund", Grundvoraussetzungen zur Anwendung etc.)
Mathematik Kl. 9, Wirtschaftsschule, Bayern
68 KB
x-Figuren und v-Figuren, Strahlensatz
Es handelt sich um die Darstellung der Grundlagen zum Themengebiet der Strahlensätze ("Hintergrund", Grundvoraussetzungen zur Anwendung etc.)
Es handelt sich um die Darstellung der Grundlagen zum Themengebiet der Strahlensätze ("Hintergrund", Grundvoraussetzungen zur Anwendung etc.)
Mathematik Kl. 9, Wirtschaftsschule, Bayern
77 KB
x-Figuren und v-Figuren, Strahlensatz
Es handelt sich um die Darstellung der Grundlagen zum Themengebiet der Strahlensätze ("Hintergrund", Grundvoraussetzungen zur Anwendung etc.)
Es handelt sich um die Darstellung der Grundlagen zum Themengebiet der Strahlensätze ("Hintergrund", Grundvoraussetzungen zur Anwendung etc.)
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
72 KB
Die Tochter, Figuren, Kurzgeschichte, Peter BIchsel
Aufgabe ist es, die inneren und äußeren Handlungen der Eltern und der Tochter Monika herauszuarbeiten und in ein Venn-Diagramm einzutragen. So soll visuell deutlich werden, dass Eltern und Tochter nichts mehr gemein haben, weil sich Monika abnabelt.
Aufgabe ist es, die inneren und äußeren Handlungen der Eltern und der Tochter Monika herauszuarbeiten und in ein Venn-Diagramm einzutragen. So soll visuell deutlich werden, dass Eltern und Tochter nichts mehr gemein haben, weil sich Monika abnabelt.
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Evangelische Religion an katholischer Privatschule
Kolleg St. Blasien 79837 St. Blasien
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Mathematik Kl. 1, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
36 KB
Dreieck, Geometrische Figuren, Kreis, Viereck
Sachunterricht Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
200 KB
Dreieck, Geometrische Figuren, Geometrische Körper, Kreis, Quadrat, Rechteck, Vierecke
Sachunterricht Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
173 KB
Dreieck, Geometrische Figuren, Geometrische Flächen, Kreis, Quadrat, Rechteck, Viereck
Mathematik Kl. 7, Hauptschule, Baden-Württemberg
71 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Deckungsgleich, kongruente Figuren, Kongruenz
, Deckungsgleich, kongruente Figuren, Kongruenz
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
7,72 MB
Achsensymmetrie, Größen, orthogonale Geraden, Parallele Geraden
Themen: Mit Größen rechnen, Größen mit Komma, Achsensymmetrische Figuren, Orthogonale und parallele Geraden
Themen: Mit Größen rechnen, Größen mit Komma, Achsensymmetrische Figuren, Orthogonale und parallele Geraden
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
360 KB
enaktiv, Faltlinie, ikonisch, Klapptfiguren, Spiegelachse, symbolisch, Symmetrie, Weihnachten
Lehrprobe Die SuS erstellen eigene symmetrische Figuren, erkennen die Symmetrieachse, zeichnen symmetrische Figuren, lernen die Fachbegriffe kennen
Lehrprobe Die SuS erstellen eigene symmetrische Figuren, erkennen die Symmetrieachse, zeichnen symmetrische Figuren, lernen die Fachbegriffe kennen
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
Methode: Vorabitur
, Fremdbestimmung, Friedrich Schiller, Kabele und Liebe, Selbstbestimmung, Tauben im Gras, Wolfgang Koeppen
Romananalyse von Koeppens Tauben im Gras mit anschließendem Vergleich von Schillers Kabale und Liebe hinsichtlich von Fremd- und Selbstbestimmung von literarischen Figuren
, Fremdbestimmung, Friedrich Schiller, Kabele und Liebe, Selbstbestimmung, Tauben im Gras, Wolfgang Koeppen
Romananalyse von Koeppens Tauben im Gras mit anschließendem Vergleich von Schillers Kabale und Liebe hinsichtlich von Fremd- und Selbstbestimmung von literarischen Figuren
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
Methode: Dramenanalyse
, Drama, Dramenanalyse, Faust, Goethe, Studierzimmer
Analyse der Studierzimmerszene in Hinblick auf den Vergleich zweier literarischer Figuren (Faust und Wagner); Bedeutung der Szene für den weiteren Verlauf des Dramas
, Drama, Dramenanalyse, Faust, Goethe, Studierzimmer
Analyse der Studierzimmerszene in Hinblick auf den Vergleich zweier literarischer Figuren (Faust und Wagner); Bedeutung der Szene für den weiteren Verlauf des Dramas
Mathematik Kl. 10, Realschule, Bayern
25 KB
Parallelverschiebung, Exponentialfunktion, Wachstums- und Zerfallsprozesse, Berechnungen an Figuren, Rauten, Logarithmusfunktion, Potenzfunktion, Umkehrfunktion,
Zweig I
Zweig I
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
222 KB
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Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
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