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Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
840 KB
Figuren-, Zeit- und Raumgestaltung, Erzähler, Ausgestaltung eines Erzählkerns, Erzählaufbau, Erzählstil
Klassenarbeit zum Thema: Geschichten Erzählen. Abwechslungsreiche Wortwahl und Spannungsaufbau (Schwerpunkt) Inhalt: Klassenfahrt/Ausflug (Name im Text an den Lehrer anpassen)
Klassenarbeit zum Thema: Geschichten Erzählen. Abwechslungsreiche Wortwahl und Spannungsaufbau (Schwerpunkt) Inhalt: Klassenfahrt/Ausflug (Name im Text an den Lehrer anpassen)
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,01 MB
Erzähltechnik
Klassenarbeit zum Thema Fabeln. Figuren und Ausgangssituation beschreiben (Übung verknüpftes Dokument). Begründet einem Autor eine Fabel zuordnen (Voraussetzung hierfür: Gründe für Entstehung von Fabeln - Rund um Fabeln S. 16) Erwartungshorizont ebenfall
Klassenarbeit zum Thema Fabeln. Figuren und Ausgangssituation beschreiben (Übung verknüpftes Dokument). Begründet einem Autor eine Fabel zuordnen (Voraussetzung hierfür: Gründe für Entstehung von Fabeln - Rund um Fabeln S. 16) Erwartungshorizont ebenfall
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
804 KB
Strahlensätze, Teilverhältnisse, Streckungsfaktor, Zentrische Streckung, Ähnlichkeit bei Dreiecken, Ähnlichkeitskonstruktionen, Ähnliche Figuren
Klassenarbeit Gruppe B. Es gibt dazu eine Lösung. Es gibt auch Gruppe A. Die Arbeit sollte gekürzt werden.
Klassenarbeit Gruppe B. Es gibt dazu eine Lösung. Es gibt auch Gruppe A. Die Arbeit sollte gekürzt werden.
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
787 KB
Strahlensätze, Teilverhältnisse, Streckungsfaktor, Zentrische Streckung, Ähnlichkeit bei Dreiecken, Ähnliche Figuren, Dreieck
Klassenarbeit Gruppe A. Es gibt eine Lösung dazu. Es gibt auch Gruppe B. Die Arbeit sollte gekürzt werden...
Klassenarbeit Gruppe A. Es gibt eine Lösung dazu. Es gibt auch Gruppe B. Die Arbeit sollte gekürzt werden...
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
233 KB
Geometrische Figuren, Gitternetz, Geometrie I
Flächenberechnung unregelmäßiger Flächen durch Strategie Zerlegen oder Ergänzen
Flächenberechnung unregelmäßiger Flächen durch Strategie Zerlegen oder Ergänzen
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Evangelische Religion an katholischer Privatschule
Kolleg St. Blasien 79837 St. Blasien
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Saarland
53 KB
Lyrik
Übungen zu Metrum, rhetorischen Figuren und allgemein zur Gedichtanalyse. Mit Lösungen.
Übungen zu Metrum, rhetorischen Figuren und allgemein zur Gedichtanalyse. Mit Lösungen.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
37 KB
Jugendbuch
Lehrprobe Reihe: Jugendtheater Analytische Erarbeitung der Beziehung Griseldas zu weiteren Figuren des Dramas "Die Zauberfee von Oz" von Susan Zeder
Lehrprobe Reihe: Jugendtheater Analytische Erarbeitung der Beziehung Griseldas zu weiteren Figuren des Dramas "Die Zauberfee von Oz" von Susan Zeder
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
137 KB
Prozentrechnung, Dreieckskonstruktion, gleichschenklinge Dreiecke, gleichseitige Dreiecke, Konstruktionsplan, rechtwinklige Dreiecke, Winkelsumme im Dreieck,
Gruppe A und B der 4. Schulaufgabe auf der Grundlage von Lambacher Schweizer VI Daten, Diagramme und Prozentrechnung VII Kongruenz und Dreiecke
Gruppe A und B der 4. Schulaufgabe auf der Grundlage von Lambacher Schweizer VI Daten, Diagramme und Prozentrechnung VII Kongruenz und Dreiecke
Musik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Thüringen
93 KB
Arbeitsblätter
Zur szenischen Interpretation der Oper "Der Freischütz": Rollenbiografien der wichtigsten Figuren, um die Handlung aus der Sichtweise dieser zu verfolgen
Zur szenischen Interpretation der Oper "Der Freischütz": Rollenbiografien der wichtigsten Figuren, um die Handlung aus der Sichtweise dieser zu verfolgen
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
Figuren-, Zeit- und Raumgestaltung, Erzähler, Erlebniserzählung, Fantasieerzählung
Lehrprobe UB Wie erzähle ich spannend? Einführungsstunde zum spannenden Erzählen
Lehrprobe UB Wie erzähle ich spannend? Einführungsstunde zum spannenden Erzählen
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
104 KB
Immigration Afrika-Spanien, La mirada del hombe oscuro, Theaterstück
Versuch der Vertiefung analytisch gewonnener Erkenntnisse aus der Arbeit an La mirada del hombre oscuro in einer fiktiven Diskussion der Schauspieler über Haltung und Verhalten ihrer Figuren im Drama
Versuch der Vertiefung analytisch gewonnener Erkenntnisse aus der Arbeit an La mirada del hombre oscuro in einer fiktiven Diskussion der Schauspieler über Haltung und Verhalten ihrer Figuren im Drama
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
71 KB
Characterization
Die Schüler üben nützliche phrases für die Charakterisierung von literarischen Figuren
Die Schüler üben nützliche phrases für die Charakterisierung von literarischen Figuren
Sport Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
127 KB
Akrobatik
Lehrprobe Die SuS sollen anhand eines selbst erstellten Kriterienkatalogs ihre Akrobatik-Choreographien gegenseitig beurteilen, um daraufhin mit Hilfe diese Beurteilung ihre Figuren in Kleingruppen zu optimieren
Lehrprobe Die SuS sollen anhand eines selbst erstellten Kriterienkatalogs ihre Akrobatik-Choreographien gegenseitig beurteilen, um daraufhin mit Hilfe diese Beurteilung ihre Figuren in Kleingruppen zu optimieren
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
295 KB
Zeilometer zur Arbeit mit dem Jugendroman Der Junge im gestreiften Pyjama. Um eine Charakterisierung der Figuren zu erleichtern, sollen die SuS bereits bei der Textarbeit Informationen in unterschiedlichen Farben zu den einzelnen Figuren markieren.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
Figuren-, Zeit- und Raumgestaltung, Erzähler
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Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
88 KB
Figuren-, Zeit- und Raumgestaltung, Erzähler
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
Figuren-, Zeit- und Raumgestaltung, Erzähler
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
Figuren-, Zeit- und Raumgestaltung, Erzähler
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
77 KB
Figuren-, Zeit- und Raumgestaltung, Erzähler
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
Figuren-, Zeit- und Raumgestaltung, Erzähler
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
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