Unterrichtsmaterial: Liste
Hier sollten Sie die Liste mit den Suchergebnissen sehen.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,76 MB
4,76 MB
Arbeitszeit: 20 min
, GeoGebra, Parameter, Potenzfunktion, Transformation
Lehrprobe Die SuS vertiefen und erweitern ihr Verständnis über Transformationen von Potenzfunktionen, indem sie mithilfe digitaler Werkzeuge den Zusammenhang zwischen Veränderungen im Graphen und den Parametern im Funktionsterm erkunden und begründet darstelle
, GeoGebra, Parameter, Potenzfunktion, Transformation
Lehrprobe Die SuS vertiefen und erweitern ihr Verständnis über Transformationen von Potenzfunktionen, indem sie mithilfe digitaler Werkzeuge den Zusammenhang zwischen Veränderungen im Graphen und den Parametern im Funktionsterm erkunden und begründet darstelle
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
145 KB
145 KB
Analysis, Monotonie
Die SuS erarbeiten anhand von Graphen die mathematische Definition der Monotonie
Die SuS erarbeiten anhand von Graphen die mathematische Definition der Monotonie
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,33 MB
3,33 MB
Arbeitszeit: 45 min
, dreidimensional, GeoGebra, Koordinatensystem
Lehrprobe Die SuS untersuchen geometrische Situationen im Raum mithilfe digitaler Mathematikwerkzeuge und erschließen das dreidimensionale Koordinatensystem als Darstellungsmittel für räumliche Lagen, indem sie mithilfe einer GeoGebra-Anwendung erkunden.
, dreidimensional, GeoGebra, Koordinatensystem
Lehrprobe Die SuS untersuchen geometrische Situationen im Raum mithilfe digitaler Mathematikwerkzeuge und erschließen das dreidimensionale Koordinatensystem als Darstellungsmittel für räumliche Lagen, indem sie mithilfe einer GeoGebra-Anwendung erkunden.
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
20 KB
Verschiebung von Graphen, Achsensymmetrie, Aufstellen von Funktionsgleichungen, Definitionsmenge, Divergenz, Graph einer Funktion, Verhalten an den Rändern des Definitionsbereichs,
Grenzwerte von Funktionen, Symmetrie von Funktionsgraphen, Definitionsmenge und Nullstellen, Verhalten für x→∞ und x→-∞, Verhalten in der Umgebung von Polstellen
Grenzwerte von Funktionen, Symmetrie von Funktionsgraphen, Definitionsmenge und Nullstellen, Verhalten für x→∞ und x→-∞, Verhalten in der Umgebung von Polstellen
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
86 KB
86 KB
1. Ableitung, Differenzialquotient, Differenzenquotient
Differenzenquotient und mittlere Änderungsrate, Differentialquotient und lokale Änderungsrate
Differenzenquotient und mittlere Änderungsrate, Differentialquotient und lokale Änderungsrate
Anzeige lehrer.biz
Grundschullehrkräfte (m/w/d) in Berlin-Kaulsdorf
BEST-Sabel Grundschule Kaulsdorf 12619 Berlin
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
1,92 MB
1,92 MB
Differenzieren, Differentialquotient, Differenzenquotient, Differenzenquotient, Extremstellen, Krümmungsverhalten, momentane änderungsrate, Normale, Sekante, Steigungswinkel, Tangente
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hamburg
5,19 MB
5,19 MB
Arbeitszeit: 45 min
, dritte Ableitung, Kurvendiskussion, Wendestellen
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Thema "Erarbeitung des Bestimmens von Wendestellen mit der dritten Ableitung". Selbstständige Erarbeitung anhand von Arbeitsblättern und GeoGebra.
, dritte Ableitung, Kurvendiskussion, Wendestellen
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Thema "Erarbeitung des Bestimmens von Wendestellen mit der dritten Ableitung". Selbstständige Erarbeitung anhand von Arbeitsblättern und GeoGebra.
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
4,98 MB
4,98 MB
Geraden, Geradengleichung, Lagebeziehungen von Geraden
Lehrprobe Untersuchung von Schiffskursen auf Kollisionen
Lehrprobe Untersuchung von Schiffskursen auf Kollisionen
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
29 KB
29 KB
Wendepunkte
Wendepunkte anhand von Pistenraupen erkennen
Wendepunkte anhand von Pistenraupen erkennen
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
52 KB
52 KB
Transformationen
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft (m/w/d)
Grundschule Flugfeld 71034 Böblingen
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Brandenburg
1,56 MB
1,56 MB
Funktionen, Klausur Q2, LK, Mathematik
Analyse von Funktionen
Analyse von Funktionen
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
649 KB
649 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Extremalpobleme, Extremwertprobleme, Leistungskurs, Trigonometrische Funktionen, Trigonometrische Gleichungen
, Extremalpobleme, Extremwertprobleme, Leistungskurs, Trigonometrische Funktionen, Trigonometrische Gleichungen
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
173 KB
173 KB
Ableitung, Ganzrationale Funktion, Intervall, Monotonie, Monotonieverhalten
Ohne Taschenrechner werden gazrationale Funktionen auf Monotonie untersucht. Zunächst mit Scaffolding und Schnelle untersuchen anschließend ohne.
Ohne Taschenrechner werden gazrationale Funktionen auf Monotonie untersucht. Zunächst mit Scaffolding und Schnelle untersuchen anschließend ohne.
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
3,69 MB
3,69 MB
Methode: kooperativ
, Rekonstruktion von Funktionen
Kooperativ geplante Unterrichtseinheit zu Rekonstruktion von Funktionen
, Rekonstruktion von Funktionen
Kooperativ geplante Unterrichtseinheit zu Rekonstruktion von Funktionen
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,35 MB
1,35 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Potenzfunktionen, Verschiebung
Lehrprobe Verschiebung von Potenzfunktionen mit ganzzahligem Exponenten
, Potenzfunktionen, Verschiebung
Lehrprobe Verschiebung von Potenzfunktionen mit ganzzahligem Exponenten
Anzeige lehrer.biz
Mathe-Lehrer*in (Sek I) Berlin Bilingual School in Teilzeit gesucht
Berlin Bilingual School Pfefferwerk gGmbH 13189 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,56 MB
4,56 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Geraden im Raum, Parameterdarstellung
Lehrprobe 2. unbenoteter UB. Überwiegend gutes Feedback vom Fachleiter, außer: Zeitmanagement --> Diskussion zur Erarbeitung zu lang --> Lieber in Gruppenarbeit integrieren
, Geraden im Raum, Parameterdarstellung
Lehrprobe 2. unbenoteter UB. Überwiegend gutes Feedback vom Fachleiter, außer: Zeitmanagement --> Diskussion zur Erarbeitung zu lang --> Lieber in Gruppenarbeit integrieren
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Thüringen
82 KB
82 KB
Methode: Erarbeitung Ableitungsfunktion (graphisch)
, Ableitungsfunktion, Funktionsgraphen, Graphisches Ableiten
Die Zusammenhänge zwischen einer Funktion und deren Ableitungsfunktion werden anhand von Funktionsgraphen von den Schülern erarbeitet.
, Ableitungsfunktion, Funktionsgraphen, Graphisches Ableiten
Die Zusammenhänge zwischen einer Funktion und deren Ableitungsfunktion werden anhand von Funktionsgraphen von den Schülern erarbeitet.
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
88 KB
88 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Binomialverteilung, Binomialverteilung und Normalverteilung, Normalverteilung, Stochastik
Dieser Test wurde für das Ende einer Arbeitsphase in einem Leistungskurs Mathematik eingesetzt, nachdem die Normalverteilung selbstständig erarbeitet wurde. Hilfsmittel: Selbst geschriebenes DIN A4-Blatt zum Thema, TR. Zeit ca. 60 min.
, Binomialverteilung, Binomialverteilung und Normalverteilung, Normalverteilung, Stochastik
Dieser Test wurde für das Ende einer Arbeitsphase in einem Leistungskurs Mathematik eingesetzt, nachdem die Normalverteilung selbstständig erarbeitet wurde. Hilfsmittel: Selbst geschriebenes DIN A4-Blatt zum Thema, TR. Zeit ca. 60 min.
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
1,03 MB
1,03 MB
Extremwertaufgabe
Lehrprobe Erste Lehrprobe im Bereich Anwendung der Differentialrechnung. Im Vordergrund steht Erstellung eines geeigneten Modells, um geringsten Materialverbauch bei vorgegebenen Volumen zu berechnen: Lehrprobe endet beim Aufstellen der Haupt-/Nebenbedingung
Lehrprobe Erste Lehrprobe im Bereich Anwendung der Differentialrechnung. Im Vordergrund steht Erstellung eines geeigneten Modells, um geringsten Materialverbauch bei vorgegebenen Volumen zu berechnen: Lehrprobe endet beim Aufstellen der Haupt-/Nebenbedingung
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
21 KB
21 KB
Methode: Problemorientierung/ Selbstdifferenzierte Aufgabe - Arbeitszeit: 45 min
, Analysis, Mathematik, natürliche Differenzierung, Optimierungsprobleme
Zugehörige Tabelle aus Excel für das Optimierungsproblem
, Analysis, Mathematik, natürliche Differenzierung, Optimierungsprobleme
Zugehörige Tabelle aus Excel für das Optimierungsproblem
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft (m/w/d) Wirtschaft und Recht und / oder Mathematik
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Wirtschafts- und Rechtslehre, Wirtschaft-Recht-Technik, Rechtslehre, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaft, Wirtschafts- und Rechtslehre, Wirtschaft-Recht-Technik, Rechtslehre, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
