Unterrichtsmaterial: Liste
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Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,60 MB
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Methode: Thinking Classroom - Arbeitszeit: 60 min
, Geraden im Raum, Identität, Lagebeziehungen von Geraden, parallel
Lehrprobe Einführung der Lagebeziehung "parallel" und "identisch" von Geraden. Problemorientiert und in der Methodik des Thinking Classrooms
, Geraden im Raum, Identität, Lagebeziehungen von Geraden, parallel
Lehrprobe Einführung der Lagebeziehung "parallel" und "identisch" von Geraden. Problemorientiert und in der Methodik des Thinking Classrooms
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
476 KB
476 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Geraden im Raum, Lagebeziehungen von Geraden, windschiefe Geraden
Lehrprobe Rückblickend zu wenig verstehensorientiert
, Geraden im Raum, Lagebeziehungen von Geraden, windschiefe Geraden
Lehrprobe Rückblickend zu wenig verstehensorientiert
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
440 KB
440 KB
Methode: Klausur EF - Arbeitszeit: 90 min
, Ableitung, Ableitungsfunktion, Analysis, Funktionentransformation, Klausur EF, mittlere Änderungsrate, Musterlösung
Klausur EF mit Musterlösung und Bepunktung 90 min (30min hilfsmittelfreier Teil, 60min HilfsmittelTeil) Themen: Analysis (mittlere Änderungsrate, Ableitungsfunktion, Steigung, Funktionentransformation) Musterlösung
, Ableitung, Ableitungsfunktion, Analysis, Funktionentransformation, Klausur EF, mittlere Änderungsrate, Musterlösung
Klausur EF mit Musterlösung und Bepunktung 90 min (30min hilfsmittelfreier Teil, 60min HilfsmittelTeil) Themen: Analysis (mittlere Änderungsrate, Ableitungsfunktion, Steigung, Funktionentransformation) Musterlösung
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
364 KB
364 KB
Ableitung skizzieren, Grafisch ableiten, Steigungsgraph
zur Erarbeitung und Basissicherung in einem Grundkurs - qualitatives grafisches differenzieren
zur Erarbeitung und Basissicherung in einem Grundkurs - qualitatives grafisches differenzieren
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
189 KB
189 KB
Extrempunkte
Erarbeitung und Basissicherung in einem Grundkurs
Erarbeitung und Basissicherung in einem Grundkurs
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Lehrkraft Mathematik für Vorbereitung auf den MSA und das Abitur gesucht
CK-Akademie Nürnberg 90402 Nürnberg
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
71 KB
71 KB
Tangente
zur Erarbeitung und Basissicherung in einem Grundkurs
zur Erarbeitung und Basissicherung in einem Grundkurs
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
27 KB
27 KB
Faktorregel, Potenzregel, Summenregel
Grundkurs, Merkblatt zur Erarbeitung und niederschwelligen Basissicherung in der Differentialrechnung, Potenzregel
Grundkurs, Merkblatt zur Erarbeitung und niederschwelligen Basissicherung in der Differentialrechnung, Potenzregel
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
584 KB
584 KB
Ableitung, h-Methode
Mithilfe des Arbeitsblatts können SuS das Vorgehen der h-Methode zur Bestimmung einer Ableitungsfunktion erarbeiten.
Mithilfe des Arbeitsblatts können SuS das Vorgehen der h-Methode zur Bestimmung einer Ableitungsfunktion erarbeiten.
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,76 MB
4,76 MB
Arbeitszeit: 20 min
, GeoGebra, Parameter, Potenzfunktion, Transformation
Lehrprobe Die SuS vertiefen und erweitern ihr Verständnis über Transformationen von Potenzfunktionen, indem sie mithilfe digitaler Werkzeuge den Zusammenhang zwischen Veränderungen im Graphen und den Parametern im Funktionsterm erkunden und begründet darstelle
, GeoGebra, Parameter, Potenzfunktion, Transformation
Lehrprobe Die SuS vertiefen und erweitern ihr Verständnis über Transformationen von Potenzfunktionen, indem sie mithilfe digitaler Werkzeuge den Zusammenhang zwischen Veränderungen im Graphen und den Parametern im Funktionsterm erkunden und begründet darstelle
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
145 KB
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Analysis, Monotonie
Die SuS erarbeiten anhand von Graphen die mathematische Definition der Monotonie
Die SuS erarbeiten anhand von Graphen die mathematische Definition der Monotonie
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Mathe/Physik oder Bio gesucht+ 2.Fach
Humboldt-Schule 65187 Wiesbaden
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,33 MB
3,33 MB
Arbeitszeit: 45 min
, dreidimensional, GeoGebra, Koordinatensystem
Lehrprobe Die SuS untersuchen geometrische Situationen im Raum mithilfe digitaler Mathematikwerkzeuge und erschließen das dreidimensionale Koordinatensystem als Darstellungsmittel für räumliche Lagen, indem sie mithilfe einer GeoGebra-Anwendung erkunden.
, dreidimensional, GeoGebra, Koordinatensystem
Lehrprobe Die SuS untersuchen geometrische Situationen im Raum mithilfe digitaler Mathematikwerkzeuge und erschließen das dreidimensionale Koordinatensystem als Darstellungsmittel für räumliche Lagen, indem sie mithilfe einer GeoGebra-Anwendung erkunden.
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
20 KB
Verschiebung von Graphen, Achsensymmetrie, Aufstellen von Funktionsgleichungen, Definitionsmenge, Divergenz, Graph einer Funktion, Verhalten an den Rändern des Definitionsbereichs,
Grenzwerte von Funktionen, Symmetrie von Funktionsgraphen, Definitionsmenge und Nullstellen, Verhalten für x→∞ und x→-∞, Verhalten in der Umgebung von Polstellen
Grenzwerte von Funktionen, Symmetrie von Funktionsgraphen, Definitionsmenge und Nullstellen, Verhalten für x→∞ und x→-∞, Verhalten in der Umgebung von Polstellen
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
86 KB
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1. Ableitung, Differenzialquotient, Differenzenquotient
Differenzenquotient und mittlere Änderungsrate, Differentialquotient und lokale Änderungsrate
Differenzenquotient und mittlere Änderungsrate, Differentialquotient und lokale Änderungsrate
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
1,92 MB
1,92 MB
Differenzieren, Differentialquotient, Differenzenquotient, Differenzenquotient, Extremstellen, Krümmungsverhalten, momentane änderungsrate, Normale, Sekante, Steigungswinkel, Tangente
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hamburg
5,19 MB
5,19 MB
Arbeitszeit: 45 min
, dritte Ableitung, Kurvendiskussion, Wendestellen
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Thema "Erarbeitung des Bestimmens von Wendestellen mit der dritten Ableitung". Selbstständige Erarbeitung anhand von Arbeitsblättern und GeoGebra.
, dritte Ableitung, Kurvendiskussion, Wendestellen
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Thema "Erarbeitung des Bestimmens von Wendestellen mit der dritten Ableitung". Selbstständige Erarbeitung anhand von Arbeitsblättern und GeoGebra.
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Grundschullehrkräfte (m/w/d) in Berlin-Kaulsdorf
BEST-Sabel Grundschule Kaulsdorf 12619 Berlin
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
4,98 MB
4,98 MB
Geraden, Geradengleichung, Lagebeziehungen von Geraden
Lehrprobe Untersuchung von Schiffskursen auf Kollisionen
Lehrprobe Untersuchung von Schiffskursen auf Kollisionen
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
29 KB
29 KB
Wendepunkte
Wendepunkte anhand von Pistenraupen erkennen
Wendepunkte anhand von Pistenraupen erkennen
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
52 KB
52 KB
Transformationen
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Brandenburg
1,56 MB
1,56 MB
Funktionen, Klausur Q2, LK, Mathematik
Analyse von Funktionen
Analyse von Funktionen
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
649 KB
649 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Extremalpobleme, Extremwertprobleme, Leistungskurs, Trigonometrische Funktionen, Trigonometrische Gleichungen
, Extremalpobleme, Extremwertprobleme, Leistungskurs, Trigonometrische Funktionen, Trigonometrische Gleichungen
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Lehrkraft (m/w/d)
Grundschule Flugfeld 71034 Böblingen
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
