Unterrichtsmaterial: Liste
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Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
162 KB
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Backe - Krappmann - Hurrelmann
Einfluss von Peergroup auf die Entwicklung Jugendlicher
Einfluss von Peergroup auf die Entwicklung Jugendlicher
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,64 MB
1,64 MB
Arbeitszeit: 45 min
, George Herbert Mead, Mead, Pädagogik, Q1, Sozialisation, Unterrichtsentwurf
Ist Mannschaftssport am Beispiel Fußball identitätsfördernd? – Erläute- rung auf Grundlage der Theorie von George Herbert Mead
, George Herbert Mead, Mead, Pädagogik, Q1, Sozialisation, Unterrichtsentwurf
Ist Mannschaftssport am Beispiel Fußball identitätsfördernd? – Erläute- rung auf Grundlage der Theorie von George Herbert Mead
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
27 KB
Arbeitszeit: 120 min
, Korczak, Reformpädagogik, Reggio-Pädagogik
Vergleichende Bearbeitung für einen Grundkurs Pädagogik, Gymansium, Klasse 12, in der Reggio-Pädagogik und Korczak verglichen werden. Aufgabe 3 ist sehr offen fromuliert, so dass die SuS hierzu selbbstgewählte Schwerpunkte setzen können.
, Korczak, Reformpädagogik, Reggio-Pädagogik
Vergleichende Bearbeitung für einen Grundkurs Pädagogik, Gymansium, Klasse 12, in der Reggio-Pädagogik und Korczak verglichen werden. Aufgabe 3 ist sehr offen fromuliert, so dass die SuS hierzu selbbstgewählte Schwerpunkte setzen können.
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
143 KB
143 KB
Arbeitszeit: 20 min
, Biografi, Biographie, Erikson
Arbeitsblatt mit vorgefertigten Kategorien zur Recherche der Biographie von Erik Erikson.
, Biografi, Biographie, Erikson
Arbeitsblatt mit vorgefertigten Kategorien zur Recherche der Biographie von Erik Erikson.
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
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Frühkindliche Bildung, Jean Piaget, kognitive Entwicklung, U3
Nach dem Vergleich in Aufgabe 2 ist bei Aufgabe 3 der dritte AFB gefordert und verlangt ein Urteil über frühkindliche Entwicklung
Nach dem Vergleich in Aufgabe 2 ist bei Aufgabe 3 der dritte AFB gefordert und verlangt ein Urteil über frühkindliche Entwicklung
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
654 KB
654 KB
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 60 min
, Erikson, Handlungskompetenz, Psychosoziales Entwicklungsmodell, Pädagogik
Lehrprobe 2. UB im Fach Pädagogik mit SK und HK Schwerpunkt.
, Erikson, Handlungskompetenz, Psychosoziales Entwicklungsmodell, Pädagogik
Lehrprobe 2. UB im Fach Pädagogik mit SK und HK Schwerpunkt.
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,78 MB
2,78 MB
Identität, Mead, Rollenlernen, Sozialisation
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,18 MB
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Mead, Sprache
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
59 KB
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Kohlberg, Lawrence Kohlberg, Moral, Moralentwicklung, Moralentwicklung Kohlberg
Q1 PA LK Klausur Kohlbergs Moralentwicklung, Analyse Fallbeispiel Amir, Dilemma-Situation, Anwendung des Stufenmodells der Moralentwicklung sowie Entwicklung der Auswege, Fokus: Einflussfaktoren auf Entscheidung
Q1 PA LK Klausur Kohlbergs Moralentwicklung, Analyse Fallbeispiel Amir, Dilemma-Situation, Anwendung des Stufenmodells der Moralentwicklung sowie Entwicklung der Auswege, Fokus: Einflussfaktoren auf Entscheidung
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
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Arbeitszeit: 180 min
, 10 Prinzipien, Bauer, Entwicklungsaufgaben, GK, Hurrelmann, Identität, LK, Pädagogik
Hurrelmann Wer bin ich eigentlich? Klausur für Pädagogik LK kann auch als GK Klausur verwendet werden
, 10 Prinzipien, Bauer, Entwicklungsaufgaben, GK, Hurrelmann, Identität, LK, Pädagogik
Hurrelmann Wer bin ich eigentlich? Klausur für Pädagogik LK kann auch als GK Klausur verwendet werden
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
227 KB
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Arbeitszeit: 100 min
, Fallbeispiel, Interaktionistische Rollentheorie, Mead
Klausur: Fallbeispiel - drei Aufgaben mit EWH
, Fallbeispiel, Interaktionistische Rollentheorie, Mead
Klausur: Fallbeispiel - drei Aufgaben mit EWH
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
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George Herbert Mead, Symbolischer Interaktionismus
Die Begriffe Zeichen, Gesten und signifikante Symbole werden definiert
Die Begriffe Zeichen, Gesten und signifikante Symbole werden definiert
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
170 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, Fallbeispiel, Freud, Klausur, Psychoanalyse
, Fallbeispiel, Freud, Klausur, Psychoanalyse
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
7,77 MB
7,77 MB
Methode: Urteilskompetenz - Arbeitszeit: 45 min
, E. H. Erikson, Entwicklung nach Erikson, Erik Erikson, Erikson, Haftbefehl Dokumentation, Handlungsoptionen, psychosozial, Psychosoziale Entwicklung, Psychosoziales Entwicklungsmodell, Urteilskompetenz
Lehrprobe Beurteilung pädagogisch entwickelter Handlungsoptionen für Nina (und Aykut) Anhan zur Unterstützung ihres Sohnes Noah bei der Bewältigung der fünften psychosozialen Krise nach Erikson anhand technologischer und axiologischer Kriterien.
, E. H. Erikson, Entwicklung nach Erikson, Erik Erikson, Erikson, Haftbefehl Dokumentation, Handlungsoptionen, psychosozial, Psychosoziale Entwicklung, Psychosoziales Entwicklungsmodell, Urteilskompetenz
Lehrprobe Beurteilung pädagogisch entwickelter Handlungsoptionen für Nina (und Aykut) Anhan zur Unterstützung ihres Sohnes Noah bei der Bewältigung der fünften psychosozialen Krise nach Erikson anhand technologischer und axiologischer Kriterien.
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
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Entwicklung nach Erikson, Erik Erikson, Klausur Erikson
„Verbindung entsteht nicht dadurch, dass man alles für seine Kinder macht.“ Interview mit Herbst Renz-Polster in der Süddeutschen Zeitung vom 18.04.25
„Verbindung entsteht nicht dadurch, dass man alles für seine Kinder macht.“ Interview mit Herbst Renz-Polster in der Süddeutschen Zeitung vom 18.04.25
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
292 KB
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Anerkennung, Anerkennungsproblematik, Friede den Hütten, Georg Büchner, Krieg den Palästen
Lehrprobe
Lehrprobe
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
394 KB
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Thema der Reihe: Die Führungsstile nach Lewin-pädagogischer Umgang mit den Führungsstilen von Kurt Lewin
Lehrprobe Fragestellung der Reihe: Inwiefern können sich Erzieher und Erzieherinnen an den Führungsstilen nach Lewin orientieren?
Lehrprobe Fragestellung der Reihe: Inwiefern können sich Erzieher und Erzieherinnen an den Führungsstilen nach Lewin orientieren?
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
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Erlebnispädagogik
Entwicklung erlebnispädagogischer Anegbote
Entwicklung erlebnispädagogischer Anegbote
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
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Montessori-Pädagogik
Klausur zu Montessori
Klausur zu Montessori
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
197 KB
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Methode: Reader
, Kohlberg, Lawrence Kohlberg, Moralentwicklung, Moralentwicklung Kohlberg, Reader, Reihenplanung
Reader für die SuS in Word-Format, sodass das Kürzel angepasst werden kann. Die Sicherung der Stufen erfolgt eigentlich über eine Lernlandkarte. Diese musste ich in dieser Datei entfernen, da selbst bei Eduki gekauft.
, Kohlberg, Lawrence Kohlberg, Moralentwicklung, Moralentwicklung Kohlberg, Reader, Reihenplanung
Reader für die SuS in Word-Format, sodass das Kürzel angepasst werden kann. Die Sicherung der Stufen erfolgt eigentlich über eine Lernlandkarte. Diese musste ich in dieser Datei entfernen, da selbst bei Eduki gekauft.
