Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,49 MB
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Methode: Viewing, Mediation, Think-Pair-Share - Arbeitszeit: 45 min
, Access, Halloween, mediation, South Dakota
Lehrprobe Die S´uS beschäftigen sich mit gegenwärtigen Stereotypen und finden Handlungsalternativen in Form von Regeln für eine Halloweenparty
, Access, Halloween, mediation, South Dakota
Lehrprobe Die S´uS beschäftigen sich mit gegenwärtigen Stereotypen und finden Handlungsalternativen in Form von Regeln für eine Halloweenparty
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bremen
135 KB
135 KB
Arbeitszeit: 10 min
, analyzing pictures, cartoon, cartoon analysis, describing pictures, picture
This is an overview of how to describe and analyze a picture or a cartoon.
, analyzing pictures, cartoon, cartoon analysis, describing pictures, picture
This is an overview of how to describe and analyze a picture or a cartoon.
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bremen
46 KB
46 KB
Methode: Debate - Arbeitszeit: 20 min
, debate, debating, feedback, Feedbackbogen
This is a worksheet to give feedback in a mini-debate between two students with different viewpoiints (pro vs con). Suitable for groups of 3 or 4 students.
, debate, debating, feedback, Feedbackbogen
This is a worksheet to give feedback in a mini-debate between two students with different viewpoiints (pro vs con). Suitable for groups of 3 or 4 students.
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,37 MB
2,37 MB
Methode: 4.UB Englisch: induktive Erarbeitung neuer Grammatik:Present Perfect Progressive - Arbeitszeit: 45 min
, Grammar, Green Line 4, induktive Erarbeitung, Klasse 8, Present Perfect Progressive
Lehrprobe 4. Unterrichtsbesuch im Fach Englisch 8. Klasse. Einführung einer neuen Grammatik (present perfect progressive).
, Grammar, Green Line 4, induktive Erarbeitung, Klasse 8, Present Perfect Progressive
Lehrprobe 4. Unterrichtsbesuch im Fach Englisch 8. Klasse. Einführung einer neuen Grammatik (present perfect progressive).
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,89 MB
1,89 MB
Methode: Hörsehverstehen - Arbeitszeit: 45 min
, across cultures, Green Line 4, Hörsehverstehen, rules, School life, USA, viewing comprehension
Lehrprobe 5. Lehrprobe im Fach Englisch. Schulung der funktional kommunikativen Kompetenz Hörsehverstehen.
, across cultures, Green Line 4, Hörsehverstehen, rules, School life, USA, viewing comprehension
Lehrprobe 5. Lehrprobe im Fach Englisch. Schulung der funktional kommunikativen Kompetenz Hörsehverstehen.
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Grundschullehrer (m/w/d) oder Förderschullehrkraft (m/w/d)
Maria-Montessori-Schule Bad Dürkheim 67098 Bad Dürkheim
Grundschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hamburg
555 KB
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Listening, Listening Comprehension, Summary
Ted Talks - Hörverstehen - Zusammenfassung
Ted Talks - Hörverstehen - Zusammenfassung
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hamburg
16 KB
16 KB
The Absolutely True Diary of a Part-Time Indian
Test zu Kapitel 3+4
Test zu Kapitel 3+4
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hamburg
270 KB
270 KB
The Absolutely True Diary of a Part-Time Indian
Fragen / Aufgaben (erster Tag an der neuen Schule) zu denen Textbelege gegeben werden müssen
Fragen / Aufgaben (erster Tag an der neuen Schule) zu denen Textbelege gegeben werden müssen
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hamburg
439 KB
439 KB
The Absolutely True Diary of a Part-Time Indian
Einführung in The Absolutely True Diary of a Part-Time Indian (Ch. 3)
Einführung in The Absolutely True Diary of a Part-Time Indian (Ch. 3)
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hamburg
283 KB
283 KB
The Absolutely True Diary of a Part-Time Indian
Einführung in The Absolutely True Diary of a Part-Time Indian (Ch. 2-3)
Einführung in The Absolutely True Diary of a Part-Time Indian (Ch. 2-3)
Anzeige lehrer.biz
Sekundarstufenlehrkraft (m/w/d) oder Förderschullehrkraft (m/w/d
Maria-Montessori-Schule Bad Dürkheim 67098 Bad DürkheimFächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hamburg
275 KB
275 KB
The Absolutely True Diary of a Part-Time Indian
Einführung in The Absolutely True Diary of a Part-Time Indian (Ch. 1-3)
Einführung in The Absolutely True Diary of a Part-Time Indian (Ch. 1-3)
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Brandenburg
259 KB
259 KB
conditional type 2
conditional type 2
conditional type 2
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
31 KB
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Methode: induktive Grammatikerschließung
simple and progressive forms
Ein Arbeitsblatt orientiert an Green Line 2. Fremdsprache für die 8. Klasse zur Erschließung der neuen Grammatik "present perfect progressive"
simple and progressive forms
Ein Arbeitsblatt orientiert an Green Line 2. Fremdsprache für die 8. Klasse zur Erschließung der neuen Grammatik "present perfect progressive"
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
2,28 MB
2,28 MB
Methode: Lehrprobe Geographie bilingual zum Thema "What made globalisation possible?" - Arbeitszeit: 45 min
, Globalisation, Globalsierung
Lehrprobe Die SuS ordnen verschiedene Fortschritte der Bereiche Kommunikation, Transport und Handel in ein Schaubild ein.
, Globalisation, Globalsierung
Lehrprobe Die SuS ordnen verschiedene Fortschritte der Bereiche Kommunikation, Transport und Handel in ein Schaubild ein.
Englisch Kl. 8, Hauptschule, Niedersachsen
1,57 MB
1,57 MB
Methode: Leseverstehen - Arbeitszeit: 45 min
, USA
Yosemite als Unterrichtsbesuch mit ansprechendem Material
, USA
Yosemite als Unterrichtsbesuch mit ansprechendem Material
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
95 KB
95 KB
Arbeitszeit: 45 min
Gerund, Infinitive, Gerund
lesen, Schreiben
Gerund, Infinitive, Gerund
lesen, Schreiben
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
218 KB
218 KB
Arbeitszeit: 30 min
, USA
, USA
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
558 KB
558 KB
Arbeitszeit: 30 min
, USA
, USA
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,41 MB
1,41 MB
Methode: arbeitsteilige Partnerarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, american school system, schools, Schulsystem, South Dakota, Vergleich
Lehrprobe Am Beispiel der Mobridge-Pollock High School und der eigenen anhand eines Sachtextes zur Verdeutlichung eigener und fremdkultureller Lebensstile zur Förderung der IKK.
, american school system, schools, Schulsystem, South Dakota, Vergleich
Lehrprobe Am Beispiel der Mobridge-Pollock High School und der eigenen anhand eines Sachtextes zur Verdeutlichung eigener und fremdkultureller Lebensstile zur Förderung der IKK.
Englisch Kl. 8, Wirtschaftsschule, Bayern
25 KB
25 KB
Present Perfect progressive
einfache Übung zur richtigen Wortstellung
einfache Übung zur richtigen Wortstellung
