Unterrichtsmaterial: Liste
Hier sollten Sie die Liste mit den Suchergebnissen sehen.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Englisch Kl. 8, Realschule, Bayern
690 KB
690 KB
Arbeitszeit: 45 min
Passiv, New York, Opposites, Synonyme
Passiv, New York, Opposites, Synonyme
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
260 KB
260 KB
Methode: work in pairs - Arbeitszeit: 45 min
Region Pacific Northwest, Seattle
This is an introductory lesson plan for Unit 2 *The Pacific Northwest* for , based on the *Green Line* coursebook.
Region Pacific Northwest, Seattle
This is an introductory lesson plan for Unit 2 *The Pacific Northwest* for , based on the *Green Line* coursebook.
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
131 KB
131 KB
8. Klasse, Englisch, UB
Lehrprobe Unterrichtsstunde Entwurf zum Unterrichtsbesuch im Fach Englisch Thema der Unterrichtseinheit: The Canterville Ghost Thema der Unterrichtsstunde: What is the reaction of the Otis family after the ghost night?
Lehrprobe Unterrichtsstunde Entwurf zum Unterrichtsbesuch im Fach Englisch Thema der Unterrichtseinheit: The Canterville Ghost Thema der Unterrichtsstunde: What is the reaction of the Otis family after the ghost night?
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
6,03 MB
6,03 MB
Methode: sehr guter 5. UB - Arbeitszeit: 45 min
, 8, California, Englisch, NRW, Sunshine State, UB
Lehrprobe Sehr guter 5. UB
, 8, California, Englisch, NRW, Sunshine State, UB
Lehrprobe Sehr guter 5. UB
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,60 MB
3,60 MB
Methode: Summary
, Inhaltsangabe, Summary
Informationsgrafik zur Erstellung einer Summary
, Inhaltsangabe, Summary
Informationsgrafik zur Erstellung einer Summary
Anzeige lehrer.biz
Lehrkräfte gesucht (Voll- oder Teilzeit)
Mindeltal-Gymnasium 89343 Jettingen-Scheppach
Gymnasium
Fächer: Spanisch, Kunsterziehung, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Kunsterziehung, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
242 KB
242 KB
Methode: Roll & Write - Arbeitszeit: 30 min
immigration, exaggerated story with coincidences
Writing prompts to practise exaggerated writing, roling the dice to choose a prompt
immigration, exaggerated story with coincidences
Writing prompts to practise exaggerated writing, roling the dice to choose a prompt
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
228 KB
228 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Gerund
The gerund/ Describing and analysing a picture
, Gerund
The gerund/ Describing and analysing a picture
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
23 KB
Methode: Internetrecherche
, Ellis Island Webquest
, Ellis Island Webquest
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
16 KB
Infinitives with to
Zusammenfassung der Grammatik angelehnt an Green Line 4
Zusammenfassung der Grammatik angelehnt an Green Line 4
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
111 KB
111 KB
Klasse 8 Green Line 4, Klassenarbeit
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
24 KB
Methode: Tandemübung - Arbeitszeit: 15 min
, reported commands
2 Rollenkarten, bei dem eine Person die Lösungen besitzt und den Partner testet und andersherum
, reported commands
2 Rollenkarten, bei dem eine Person die Lösungen besitzt und den Partner testet und andersherum
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
14 KB
Englisch, Klasse 8, Wortschatz, übung
Dieses Arbeitsblatt eignet sich dazu die Vokabeln des britischen und amerikanischen Wortschatzes zu wiederholen, nachdem man schon die Einführung dazu gemacht hat.
Dieses Arbeitsblatt eignet sich dazu die Vokabeln des britischen und amerikanischen Wortschatzes zu wiederholen, nachdem man schon die Einführung dazu gemacht hat.
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
161 KB
161 KB
Methode: Einstieg New York - Arbeitszeit: 15 min
, USA New York
Lückentext zum Song "Empire State of Mind" von Alicia Keys und Jay Z. Geeignet um in die Themeneinheit New York einzuführen.
, USA New York
Lückentext zum Song "Empire State of Mind" von Alicia Keys und Jay Z. Geeignet um in die Themeneinheit New York einzuführen.
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
240 KB
240 KB
New York, newspaper article, Summary, Summary writing
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
67 KB
67 KB
NYC, sights, Sightseeing, trip to NYS
Die SuS bekomme die Informationen und müssen mithilfe dieser einen Trip nach NYC planen. Dabei sollen die SuS eine Zeitvorgabe sowie ein Budget bekommen, welches sie bei der Planung berücksichtigen.
Die SuS bekomme die Informationen und müssen mithilfe dieser einen Trip nach NYC planen. Dabei sollen die SuS eine Zeitvorgabe sowie ein Budget bekommen, welches sie bei der Planung berücksichtigen.
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,12 MB
1,12 MB
IKK, NYC, NYC sights, Planning a trip, sights
Die SuS planen einen Trip nach NYC den sie als Kurs/Klasse gewonnen haben.
Die SuS planen einen Trip nach NYC den sie als Kurs/Klasse gewonnen haben.
Englisch Kl. 8, Realschule, Berlin
22 KB
22 KB
Methode: aktivierende Speaking-Exercise
, Schüleraktivierung, Simple Present, speaking
einfaches Speaking-Exercise: Die SuS bewegen sich, kommen miteinander ins Gespräch (geeignet auch als Ice-breaker für neue Lerngruppen); lernen Frage und Antwort-Struktur
, Schüleraktivierung, Simple Present, speaking
einfaches Speaking-Exercise: Die SuS bewegen sich, kommen miteinander ins Gespräch (geeignet auch als Ice-breaker für neue Lerngruppen); lernen Frage und Antwort-Struktur
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
459 KB
459 KB
Gerund, Infinitive, infinitive gerund mediation
Grammar, mediation
Grammar, mediation
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,49 MB
2,49 MB
Methode: Viewing, Mediation, Think-Pair-Share - Arbeitszeit: 45 min
, Access, Halloween, mediation, South Dakota
Lehrprobe Die S´uS beschäftigen sich mit gegenwärtigen Stereotypen und finden Handlungsalternativen in Form von Regeln für eine Halloweenparty
, Access, Halloween, mediation, South Dakota
Lehrprobe Die S´uS beschäftigen sich mit gegenwärtigen Stereotypen und finden Handlungsalternativen in Form von Regeln für eine Halloweenparty
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bremen
135 KB
135 KB
Arbeitszeit: 10 min
, analyzing pictures, cartoon, cartoon analysis, describing pictures, picture
This is an overview of how to describe and analyze a picture or a cartoon.
, analyzing pictures, cartoon, cartoon analysis, describing pictures, picture
This is an overview of how to describe and analyze a picture or a cartoon.
