Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
126 KB
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blog entry, New York
Blog entry zum Thema New York (Green Line Unit 3, Klasse 8)
Blog entry zum Thema New York (Green Line Unit 3, Klasse 8)
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
89 KB
89 KB
Formal Letter, Letter, Partnerarbeit
SuS erarbeiten in PA Fehler zu formalen Briefen und überarbeiten sie
SuS erarbeiten in PA Fehler zu formalen Briefen und überarbeiten sie
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
0,96 MB
0,96 MB
Methode: Listening, summary writing and gerund or infinitive - Arbeitszeit: 45 min
, gerund or infinitive, Klasse 8, Summary writing
Listening, grammar, summary writing
, gerund or infinitive, Klasse 8, Summary writing
Listening, grammar, summary writing
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,07 MB
1,07 MB
Rollenspiel Fitzgerald Marine Reserve
Hörverstehensaufgaben zum (Informationsvideo der offiziellen Homepage) mit anschließendem Rollenspiel für 3er Gruppen
Hörverstehensaufgaben zum (Informationsvideo der offiziellen Homepage) mit anschließendem Rollenspiel für 3er Gruppen
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
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infinitive constructions
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LEHRKRAFT (M/W/D) ALS LERNBEGLEITER:IN
Maria-Montessori-Schule Bad Dürkheim 67098 Bad Dürkheim
Grundschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 8, Realschule, Bayern
17 KB
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Schreiben
Writng zum Thema Besuch eines National Parks
Writng zum Thema Besuch eines National Parks
Englisch Kl. 8, Realschule, Bayern
18 KB
18 KB
Opposites, Paraphrases, Synonyme
Vokabelabfrage
Vokabelabfrage
Englisch Kl. 8, Realschule, Bayern
20 KB
20 KB
Translation, Landeskunde, National Parks, Alaska
Es werden deutsche Fragen zu einem Text FAQ about Denali National Park gestellt
Es werden deutsche Fragen zu einem Text FAQ about Denali National Park gestellt
Englisch Kl. 8, Realschule, Bayern
75 KB
75 KB
Grammatik, If - Sätze, Bedingungssätze, Simple Past, Modale Hilfsverben und Ersatzformen, Past Perfect, Tenses
Grammatik aus Klasse 7 wird am Anfang der Klasse 8 oder Ende Klasse 7 wiederholt
Grammatik aus Klasse 7 wird am Anfang der Klasse 8 oder Ende Klasse 7 wiederholt
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
27 KB
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Find the mistake, Spot the mistake, typical mistakes in English
Arbeitsblatt, um typische Fehler zu erkennen
Arbeitsblatt, um typische Fehler zu erkennen
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
28 KB
28 KB
Methode: Unterrichtseinstieg, Warm up activity - Arbeitszeit: 5 min
, Englischunterricht, English game, give me 5, Unterrichtseinstieg, Warm up activity
SuS erhalten ein AB zu Beginn der Stunde. Auf Kommando wird gestartet. JedeR versucht, so schnell wie möglich alle Felder zu füllen und ruft zB „Stop“ bei Fertigstellung. Ich mache nach 3-5 Stops dann Schluss und wir vergleichen. (Hohe Aktivierung!)
, Englischunterricht, English game, give me 5, Unterrichtseinstieg, Warm up activity
SuS erhalten ein AB zu Beginn der Stunde. Auf Kommando wird gestartet. JedeR versucht, so schnell wie möglich alle Felder zu füllen und ruft zB „Stop“ bei Fertigstellung. Ich mache nach 3-5 Stops dann Schluss und wir vergleichen. (Hohe Aktivierung!)
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
33 KB
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Methode: Warm up activity - Arbeitszeit: 10 min
, Einstieg, Englisch is fun, Englischunterricht, English game, Warm up activitiy
SchülerInnen erhalten ein AB und füllen die Felder so schnell wie möglich aus. Wer fertig ist, ruft zB STOP. Ich mache nach 3-5 Stops dann Schluss und es wird verglichen. Da ich es öfter mache, können die SuS sich an eigener Entwicklung messen.
, Einstieg, Englisch is fun, Englischunterricht, English game, Warm up activitiy
SchülerInnen erhalten ein AB und füllen die Felder so schnell wie möglich aus. Wer fertig ist, ruft zB STOP. Ich mache nach 3-5 Stops dann Schluss und es wird verglichen. Da ich es öfter mache, können die SuS sich an eigener Entwicklung messen.
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
712 KB
712 KB
Arbeitszeit: 90 min
, class test
, class test
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
798 KB
798 KB
Arbeitszeit: 90 min
, class test
, class test
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,81 MB
4,81 MB
California, Feedbackbogen, Klasse 8, Präsentation
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
110 KB
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California, Englisch, Hörsehverstehen, Klasse 8, Westermann
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,26 MB
2,26 MB
Access 4, Brainstorming, California, Englisch, Klasse 8
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,25 MB
2,25 MB
Access 4, California, Englisch, Präsentationen
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
1,81 MB
1,81 MB
Region Pacific Northwest, American History
