Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 9, Realschule, Bayern
126 KB
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Methode: Milling Around, Think-Pair-Share - Arbeitszeit: 45 min
Giving your opinion, Understanding a film, Speaking, mediation, youtube video
Das Dokument enthält den Unterrichtsverlauf zum Thema "Job Ads". Im Einstieg geht es um das Video "Mother's day job interview" auf Youtube (https://www.youtube.com/watch?v=jyMZ_LOVcvo).
Giving your opinion, Understanding a film, Speaking, mediation, youtube video
Das Dokument enthält den Unterrichtsverlauf zum Thema "Job Ads". Im Einstieg geht es um das Video "Mother's day job interview" auf Youtube (https://www.youtube.com/watch?v=jyMZ_LOVcvo).
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
45 KB
45 KB
Parts, Romeo and Juliet, Summary
SuS müssen die einzelnen Kapitel der Lektüre Romeo and Juliet zusammenfassen
SuS müssen die einzelnen Kapitel der Lektüre Romeo and Juliet zusammenfassen
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
46 KB
46 KB
english, Romeo and Juliet, Unterrichtsentwurf
Unterrichtsentwurf zum englischen Roman Romeo und Julia
Unterrichtsentwurf zum englischen Roman Romeo und Julia
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,69 MB
1,69 MB
Arbeitszeit: 60 min
, Grundkurs, Lighthouse 5, South Africa
Stundenverluafsplan für den Einstieg in die Reihe "South Africa", inkl. Arbeitsblätter und Kahoot Fragen.
, Grundkurs, Lighthouse 5, South Africa
Stundenverluafsplan für den Einstieg in die Reihe "South Africa", inkl. Arbeitsblätter und Kahoot Fragen.
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
54 KB
54 KB
Argumentation, audition, California, convincing, Présentation, speaking
angelehnt an Green Line 5 Unit 1 Die SchülerInnen bereiten sich selbstständig auf eine Audition für einen bestimmten Film vor und sollen von sich überzeugen. Eine Jury (die zusehenden SchülerInnen) entscheiden sich begründet für einen Kandidaten
angelehnt an Green Line 5 Unit 1 Die SchülerInnen bereiten sich selbstständig auf eine Audition für einen bestimmten Film vor und sollen von sich überzeugen. Eine Jury (die zusehenden SchülerInnen) entscheiden sich begründet für einen Kandidaten
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Lehrkräfte gesucht (Voll- oder Teilzeit)
Mindeltal-Gymnasium 89343 Jettingen-Scheppach
Gymnasium
Fächer: Spanisch, Kunsterziehung, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Kunsterziehung, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
46 KB
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Character analysis, Character traits, Characterisation, Mind Map, preparation, writing
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
558 KB
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Methode: Textproduktion
, Lesetagebuch - Klassenarbeit - Textproduktion - Lektüre
Behandlung der Lektüre Percy Jackson - Aufgaben zur Textproduktion
, Lesetagebuch - Klassenarbeit - Textproduktion - Lektüre
Behandlung der Lektüre Percy Jackson - Aufgaben zur Textproduktion
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
30 KB
Methode: Skills Sheet
, Skills Sheet, Summary, writing skills
, Skills Sheet, Summary, writing skills
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
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Arbeitszeit: 20 min
, creative writing, Passive, peer feedback
, creative writing, Passive, peer feedback
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, creative writing
, creative writing
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
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Methode: Gruppenarbeit - Character Profiles - Arbeitszeit: 65 min
, 9.Klasse, Australia, Englischunterricht, Social Media
Das Material ist ein gekürzter Artikel der BBC, der australische Teenager und Erwachsene zum Verbot von Social Media in Australien befragt. Die Schüler*innen erarbeiten in Gruppenarbeit die verschiedenen Argumente, der Personen und bewerten diese.
, 9.Klasse, Australia, Englischunterricht, Social Media
Das Material ist ein gekürzter Artikel der BBC, der australische Teenager und Erwachsene zum Verbot von Social Media in Australien befragt. Die Schüler*innen erarbeiten in Gruppenarbeit die verschiedenen Argumente, der Personen und bewerten diese.
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,78 MB
3,78 MB
backshift, Indirect Speech, Pronouns
Eine kurze Erläuterung, inwiefern Pronomen bei der indirekten Rede abgeändert werden müssen. Zusätzlich eine kleine Übung zur Backshift of tenses mit kurzer Erklärung
Eine kurze Erläuterung, inwiefern Pronomen bei der indirekten Rede abgeändert werden müssen. Zusätzlich eine kleine Übung zur Backshift of tenses mit kurzer Erklärung
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
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Methode: Peer Feedback - Arbeitszeit: 15 min
, Comment, Englisch, Englischunterricht, Klasse 9, peer feedback, writing a comment
Peer Feedback in einer 9. Klasse
, Comment, Englisch, Englischunterricht, Klasse 9, peer feedback, writing a comment
Peer Feedback in einer 9. Klasse
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
290 KB
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Australien, Englisch, Klasse 9, stolen generation
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
95 KB
95 KB
access 5, Englisch, english, Klasse 9, personal reflection
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,36 MB
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Dialogisches Sprechen, Job Interview
Lehrprobe Dialogisches Sprechen mittels der Speeddating-Methode als Abschluss der Unterrichtsreihe, bewertet mit 1
Lehrprobe Dialogisches Sprechen mittels der Speeddating-Methode als Abschluss der Unterrichtsreihe, bewertet mit 1
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
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english, english 9 klasse, english green line 5
The handout contains notes on grammar rules that must be followed when writing a headline as well as a list of words which are commonly used in headlines. the aim is to teach students the meaning of the words It is useful for lessons in Grade 9
The handout contains notes on grammar rules that must be followed when writing a headline as well as a list of words which are commonly used in headlines. the aim is to teach students the meaning of the words It is useful for lessons in Grade 9
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
18 KB
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english, english 9 klasse, Green Line 5
The handout contains a list of words used inn writing a headline. It is useful for lessons in Grade 9, Unit 1, green line 5
The handout contains a list of words used inn writing a headline. It is useful for lessons in Grade 9, Unit 1, green line 5
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
18 KB
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english, english 9 klasse, Green Line 5, headline
Oto propozycja tekstu: **The handout contains the grammar rules that must be followed when writing a headline. It is useful for lessons in Grade 9, Unit 1 in green line 5
Oto propozycja tekstu: **The handout contains the grammar rules that must be followed when writing a headline. It is useful for lessons in Grade 9, Unit 1 in green line 5
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hamburg
161 KB
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Listening, Listening Comprehension, Viewing
Listening zu Clip der britischen TV Serie Would I LIe to You
Listening zu Clip der britischen TV Serie Would I LIe to You
