Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
65 KB
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Methode: Leseverstehen, Charakterisierung, Tagebucheintrag - Arbeitszeit: 90 min
, Burning Sunlight
Klassenarbeit mit Leseverstehen, Charakterisierung, Schreiben eines Tagebucheintrages mit ausführlichem Erwartungshorizont
, Burning Sunlight
Klassenarbeit mit Leseverstehen, Charakterisierung, Schreiben eines Tagebucheintrages mit ausführlichem Erwartungshorizont
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
29 KB
La línea, Portfolio
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
305 KB
305 KB
La línea, push and pull factors
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
19 KB
Listening comprehension - Hong Kong Introduction
Listening comprehension - Hong Kong Introduction
Listening comprehension - Hong Kong Introduction
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
18 KB
Grammatik induktiv will-future / going-to-future
Grammatik induktiv will-future / going-to-future
Grammatik induktiv will-future / going-to-future
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Super-Lehrer gesucht! (m/w/d)
AcadeMedia Education GmbH 10789 Berlin
Realschule, Gymnasium, Berufsfachschulen, Förderschule, Grundschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
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Grammatik induktiv reported speech
Grammatik induktiv reported speech
Grammatik induktiv reported speech
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Berlin
315 KB
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9. Klasse, Bili, Bilimodule, Englischunterricht
Step by step cartoon analysis for Bili Module (9th grade) A white man#s burden
Step by step cartoon analysis for Bili Module (9th grade) A white man#s burden
Englisch Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
208 KB
208 KB
Headlight5, Hörverstehen, Leseverstehen, Questions, writing
Klassenarbeit zum Thema job application Headlight5 Unit 3 Words Unit4 Listening , Reading , writing a letter of motivation
Klassenarbeit zum Thema job application Headlight5 Unit 3 Words Unit4 Listening , Reading , writing a letter of motivation
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
228 KB
228 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Job Interview
Die SuS führen in Gruppen auf Grundlage von erarbeiteten Persönlichkeitsmerkmalen ein Job Interview in Kleingruppen zu einer fiktiven Stellenbeschreibung durch
, Job Interview
Die SuS führen in Gruppen auf Grundlage von erarbeiteten Persönlichkeitsmerkmalen ein Job Interview in Kleingruppen zu einer fiktiven Stellenbeschreibung durch
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4 KB
4 KB
Methode: Führen eines Bewerbungsgesprächs - Arbeitszeit: 45 min
, Job Interview
, Job Interview
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Sekundarstufenlehrkraft (m/w/d) oder Förderschullehrkraft (m/w/d)
Maria-Montessori-Schule Bad Dürkheim 67098 Bad DürkheimFächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
15 KB
Leseverstehen
test on significant expressions and technical terms
test on significant expressions and technical terms
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
260 KB
260 KB
Arbeitszeit: 90 min
, correcting a cv, Verbs os rest and motion, writing a letter of application
Reading , writing, Grammar
, correcting a cv, Verbs os rest and motion, writing a letter of application
Reading , writing, Grammar
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hamburg
586 KB
586 KB
analyzing pictures, englisch 9
Eine Übersicht zur Strukturierung einer Bildanalyse
Eine Übersicht zur Strukturierung einer Bildanalyse
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hamburg
5,62 MB
5,62 MB
application letter, englisch 9, Green Line 5, Job fair, the good life
Lehrprobe Hierbei handelt es sich um einen Kurzentwurf für eine Lehrprobe. Das Thema ist "Welcome to the Job fair! - Applying for a Job". Die SuS lesen unterschiedliche Jobanzeigen, wählen eine aus und sollen einen application letter verfassen.
Lehrprobe Hierbei handelt es sich um einen Kurzentwurf für eine Lehrprobe. Das Thema ist "Welcome to the Job fair! - Applying for a Job". Die SuS lesen unterschiedliche Jobanzeigen, wählen eine aus und sollen einen application letter verfassen.
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
314 KB
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Sentimientos, asustado, nervioso
Sentimientos vocabulario
Sentimientos vocabulario
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 9, Wirtschaftsschule, Bayern
17 KB
17 KB
indirekte Rede
Setze die Sätze von der direkten in die indirekte Rede. (Befehle/Fragen/Aussagen)
Setze die Sätze von der direkten in die indirekte Rede. (Befehle/Fragen/Aussagen)
Englisch Kl. 9, Wirtschaftsschule, Bayern
17 KB
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Passiv
Setze die Sätze vom Aktiv ins Passiv. Achte auf die richtige Zeitform
Setze die Sätze vom Aktiv ins Passiv. Achte auf die richtige Zeitform
Englisch Kl. 9, Hauptschule, Bayern
18 KB
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Dialogues, Englisch Quali mündlich
You are in a sports shop in Munich with your English friend. He wants to buy new football shoes, but the shop assistant doesn’t speak English well enough. Interpret what they say.
You are in a sports shop in Munich with your English friend. He wants to buy new football shoes, but the shop assistant doesn’t speak English well enough. Interpret what they say.
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Sachsen
1,22 MB
1,22 MB
Methode: Arbeitsblätter, Role Play Cards - Arbeitszeit: 90 min
, Job Interview, role play
Lehrprobe Do's and Don'ts of Job Interviews role play with role playing cards
, Job Interview, role play
Lehrprobe Do's and Don'ts of Job Interviews role play with role playing cards
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Sachsen
64 KB
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mediation, translation, interpretation
2 Mediation Texte mit sächsischem Hintergrund (Lebensweltbezug)
2 Mediation Texte mit sächsischem Hintergrund (Lebensweltbezug)
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Lehrkräfte in Deutsch, Englisch, Spanisch, Geschichte (m/w/d) gesucht
CK-Akademie Nürnberg 90402 Nürnberg
Gymnasium
Fächer: Spanisch, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Spanisch, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
