Unterrichtsmaterial: Liste
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Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
1,71 MB
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les photos, pronoms possessifs
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
4,46 MB
4,46 MB
Preise, prix, sätze formulieren
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
90 KB
90 KB
Arbeitszeit: 45 min
, aller, Futur composé
Raconter ce qu’on va faire. Transformer des phrases présent => futur composé
, aller, Futur composé
Raconter ce qu’on va faire. Transformer des phrases présent => futur composé
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
0,96 MB
0,96 MB
Arbeitszeit: 45 min
, digital detox, Meinungslinie, Pro und Contra, Social Media
Lehrprobe Der UB beinhaltet das Thema, ob die SuS einen digital Detox benötigen, also freie Zeit von sozialen Medien, dies erschließen sie sich selbst auf Französisch mithilfe von einer Umfrage, verschiedenen Texten zu dem Thema, Pro und Contra Argumenten
, digital detox, Meinungslinie, Pro und Contra, Social Media
Lehrprobe Der UB beinhaltet das Thema, ob die SuS einen digital Detox benötigen, also freie Zeit von sozialen Medien, dies erschließen sie sich selbst auf Französisch mithilfe von einer Umfrage, verschiedenen Texten zu dem Thema, Pro und Contra Argumenten
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
118 KB
118 KB
Methode: Wiederholung und Unterscheidung - Arbeitszeit: 45 min
, passé composé - imparfait
Tabelle mit Gegenüberstellung aller Aspekte plus zwei Anwendungsaufgaben mit Rechtfertigung der jeweiligen Verwendung
, passé composé - imparfait
Tabelle mit Gegenüberstellung aller Aspekte plus zwei Anwendungsaufgaben mit Rechtfertigung der jeweiligen Verwendung
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Lehrerin / Lehrer am Jenaplan-Gymnasium Nürnberg
Jenaplan Gymnasium Nürnberg eG 90427 Nürnberg
Gymnasium
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
80 KB
80 KB
definitions, métiers, Zuordnung
Mit diesem Arbeitsblatt erarbeiten sich die SuS mit den Definitionen verschiedene Berufe. Sie schauen zunächst ein Video (auf Französisch) von Peppa Pig, in dem verschiedene Berufe bereits erwähnt werden.
Mit diesem Arbeitsblatt erarbeiten sich die SuS mit den Definitionen verschiedene Berufe. Sie schauen zunächst ein Video (auf Französisch) von Peppa Pig, in dem verschiedene Berufe bereits erwähnt werden.
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
77 KB
77 KB
Methode: Vokabeltest zu Découvertes 2 - Unité 4 (A1-A2) - Arbeitszeit: 10 min
, Essen, Französisch, mettre, Vokabeltest
Vokabeltest zu Découvertes 2 - Unité 4 (A1-A2) - Essen + mettre
, Essen, Französisch, mettre, Vokabeltest
Vokabeltest zu Découvertes 2 - Unité 4 (A1-A2) - Essen + mettre
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bremen
75 KB
75 KB
Methode: Bingo-Spiel
, amitié / amour, f
Dient zur sprachlichen Aktivierung am Anfang der Stunde. Geeignet um in das Thema Freundschaft (amitié) einzusteigen.
, amitié / amour, f
Dient zur sprachlichen Aktivierung am Anfang der Stunde. Geeignet um in das Thema Freundschaft (amitié) einzusteigen.
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bremen
4,43 MB
4,43 MB
Adjektive, Französisch
Die Schüler:innen können die Vorstellungen über die Eigenschaften eines guten Freundes oder einer guten Freundin formulieren (mithilfe von Adjektiven). Die Schüler:innen lernen auch nochmal die Angleichung der Adjektive im Französischen.
Die Schüler:innen können die Vorstellungen über die Eigenschaften eines guten Freundes oder einer guten Freundin formulieren (mithilfe von Adjektiven). Die Schüler:innen lernen auch nochmal die Angleichung der Adjektive im Französischen.
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
55 KB
55 KB
Découvertes 2, Deutsch, Lückentext, Unité 2, Wortschatzarbeit
Découvertes 2 Unité 2 - Wortschatz (alte Ausgabe) Wortschatzarbeit anhand eines Lückentexts, der aus Unité 2 entstammt
Découvertes 2 Unité 2 - Wortschatz (alte Ausgabe) Wortschatzarbeit anhand eines Lückentexts, der aus Unité 2 entstammt
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
106 KB
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Arbeitszeit: 15 min
, Französisch- Les verbes pouvoir, Les verbes savoir, pouvoir et vouloir
Mettez les verbes à la bonne forme et traduire en Allemand. Aide à se familiariser avec la conjugaison de ces verbes irrégluiers.
, Französisch- Les verbes pouvoir, Les verbes savoir, pouvoir et vouloir
Mettez les verbes à la bonne forme et traduire en Allemand. Aide à se familiariser avec la conjugaison de ces verbes irrégluiers.
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
770 KB
770 KB
Die SuS lernen die Martinique kennen. Im Vordergrund steht der Erwerb der Fähigkeit ein Bild zu Beschreiben sowie ein LV zu einem Lehrwerkstext.
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
77 KB
77 KB
Methode: Vokabeltest - Arbeitszeit: 10 min
, Découvertes 2, Unité 3, Vokabeltest
Vokabeltest zur Unité 3 A1-A4 des Lehrwerks Découvertes 2 unterteilt in A und B
, Découvertes 2, Unité 3, Vokabeltest
Vokabeltest zur Unité 3 A1-A4 des Lehrwerks Découvertes 2 unterteilt in A und B
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
166 KB
166 KB
BD, Bildergeschichte, Comic, Unité 2
Die Schüler:innen erstellen einen eigenen Comic
Die Schüler:innen erstellen einen eigenen Comic
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
694 KB
694 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Hörverstehen, Passé Composé mit avoir, Personenbeschreibung, Relativpronomen, Verben lire und écrire
Passé composé mit avoir, lire/écrire, Hörverstehen, Personenbeschreibung, Relativpronomen
, Hörverstehen, Passé Composé mit avoir, Personenbeschreibung, Relativpronomen, Verben lire und écrire
Passé composé mit avoir, lire/écrire, Hörverstehen, Personenbeschreibung, Relativpronomen
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Französisch | ab SJ 2025/26
Privates, staatlich anerkanntes neuhof Gymnasium München 81369 München
Gymnasium
Fächer: Französisch
Fächer: Französisch
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,02 MB
2,02 MB
Arbeitszeit: 60 min
Je suis curieux/ curieuse de faire ta connaissance – schüleraktivierende Erarbeitung einer Vorstellung der eigenen Person und der Einstellung gegenüber dem Internet und Präsentation anhand von Notizen in Form von monologischem Sprechen
Je suis curieux/ curieuse de faire ta connaissance – schüleraktivierende Erarbeitung einer Vorstellung der eigenen Person und der Einstellung gegenüber dem Internet und Präsentation anhand von Notizen in Form von monologischem Sprechen
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
790 KB
790 KB
lettre de conseil, Verfassen eines Briefes
Lehrprobe Cédric wird von zwei älteren Jugendlichen gemobbt. Die SuS lesen einen Brief, in dem Cédric Ratschläge gegeben werden, erarbeiten die Bestandteile eines solchen Briefes und verfassen anschließend einen eigenen Brief.
Lehrprobe Cédric wird von zwei älteren Jugendlichen gemobbt. Die SuS lesen einen Brief, in dem Cédric Ratschläge gegeben werden, erarbeiten die Bestandteile eines solchen Briefes und verfassen anschließend einen eigenen Brief.
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
193 KB
193 KB
Partnerpuzzle, Verben auf -ir
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
203 KB
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discours indirect, Indirekte Rede, jeu
Ähnlich wie bei dem Spiel "Mord in der Disko" versuchen die Schüler*innen den Unfugtreiber oder die Unfugtreiberin zu finden. Hierfür müssen alle Verdächtigen einzeln befragt werden und die Antworten in indirekter Rede notiert werden.
Ähnlich wie bei dem Spiel "Mord in der Disko" versuchen die Schüler*innen den Unfugtreiber oder die Unfugtreiberin zu finden. Hierfür müssen alle Verdächtigen einzeln befragt werden und die Antworten in indirekter Rede notiert werden.
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
22 KB
22 KB
interrogation par inversion
compléter et faites des phrases avec la question par inversion
compléter et faites des phrases avec la question par inversion
