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Latein Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
Seneca Stoizismus Schicksal Ethik
80 Wörter mit Interpretationsaufgaben (Gliederung, Stilmittel, Diskussion); Thema: Seneca, Stoa, Schicksal
80 Wörter mit Interpretationsaufgaben (Gliederung, Stilmittel, Diskussion); Thema: Seneca, Stoa, Schicksal
Latein Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
44 KB
Cicero, De re publica, Verfasungsformen, Definitionen, Kreislauf der Verfassungen, lateinische Begriffe
Cic., de re publica, Buch 1, Kap. 68, gramm. & stilist. Beobachtungen, Übersetzung und Schema
Cic., de re publica, Buch 1, Kap. 68, gramm. & stilist. Beobachtungen, Übersetzung und Schema
Latein Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
94 KB
politische Perspektiven , augusteische Zeit, Titus Livius: Leben und Werk, Titus Livius, Ab urbe condita, Plutarch
Die Camillus-Biographie: Wenn wir uns nun Camillus zuwenden, so scheint unter dem vielen Bemerkenswerten, das von ihm berichtet wird, das Merkwürdigste zu sein, daß er, obwohl er in anderen Ämtern erfolgreich war, 5mal zum Diktator ernannt wurde.
Die Camillus-Biographie: Wenn wir uns nun Camillus zuwenden, so scheint unter dem vielen Bemerkenswerten, das von ihm berichtet wird, das Merkwürdigste zu sein, daß er, obwohl er in anderen Ämtern erfolgreich war, 5mal zum Diktator ernannt wurde.
Latein Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
370 KB
Titus Livius, Ab urbe condita, Camillus, Livius
Das ist verankert in der Oberstufe, allerdings nicht als kursorische, sondern als statarische Lektüre, somit ist eine Übersetzung beigelegt.
Das ist verankert in der Oberstufe, allerdings nicht als kursorische, sondern als statarische Lektüre, somit ist eine Übersetzung beigelegt.
Latein Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
94 KB
Menschenmenge, Philosophie, Ratschlag, Seneca, turba
Die Arbeitsaufträge beinhalten eine Erschließung und anteilige Interpretation des Verhältnisses von dem Individuum zur Menschenmenge
Die Arbeitsaufträge beinhalten eine Erschließung und anteilige Interpretation des Verhältnisses von dem Individuum zur Menschenmenge
Latein Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
Beeinflussung, Menschenmenge, Philosophie, Ratschlag, Seneca
Textblatt mit vorgegebenen Vokabeln und einer tabellarischen Paraphrase mit Angabe eines Ratschlags (passend zu einer Sammlung von senecanischen Ratschlägen)
Textblatt mit vorgegebenen Vokabeln und einer tabellarischen Paraphrase mit Angabe eines Ratschlags (passend zu einer Sammlung von senecanischen Ratschlägen)
Latein Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
134 KB
Güter, Materielles, Philosophie, Ratschlag, Seneca, Vorerschließung
Erschließung und Übersetzung des Textes mit Aufgaben zur Interpretation
Erschließung und Übersetzung des Textes mit Aufgaben zur Interpretation
Latein Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
100 KB
Methode: kooperative Vorerschließung - Arbeitszeit: 45 min
, Epistel, Interpretation, Ratschläge, Seneca, Vorerschließung
Mit diesen kooperativ angelegten Arbeitsaufträgen kann Senecas erste Epistel zum Thema Zeit/Lebenszeit/Tod erschlossen und anteilig interpretiert werden.
, Epistel, Interpretation, Ratschläge, Seneca, Vorerschließung
Mit diesen kooperativ angelegten Arbeitsaufträgen kann Senecas erste Epistel zum Thema Zeit/Lebenszeit/Tod erschlossen und anteilig interpretiert werden.
Latein Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
129 KB
Epistel, Seneca, Text, Zeit
Mit diesen Textteilen kann in arbeitsteiligen Gruppen die Vorstellung Senecas erarbeitet werden, wie flüchtig und bedeutsam die Zeit ist. Hier spielt auch die erste Vorstellung hinein, wie der Tod nach senecanischer Auffassung aussieht.
Mit diesen Textteilen kann in arbeitsteiligen Gruppen die Vorstellung Senecas erarbeitet werden, wie flüchtig und bedeutsam die Zeit ist. Hier spielt auch die erste Vorstellung hinein, wie der Tod nach senecanischer Auffassung aussieht.
Latein Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
Methode: Augustinus
, Augustinus Film
Kurzinfo Film
, Augustinus Film
Kurzinfo Film
Latein Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
Cloelia, Titus Livius, Ab urbe condita
Latein Kl. 12, Gymnasium/FOS, Berlin
2,43 MB
Methode: A-Teil Caesar | B-Teil: Vergil, Aeneis - Arbeitszeit: 150 min
, Aeneas, Aeneis, Anchises, Ariovist, Caesar, Hexameter, Kreta, Metrik, Vergil
, Aeneas, Aeneis, Anchises, Ariovist, Caesar, Hexameter, Kreta, Metrik, Vergil
Latein Kl. 12, Gymnasium/FOS, Berlin
1,65 MB
Methode: Klausur in Abiturlänge - Arbeitszeit: 240 min
, Achemenides, Aeneis, Aneas, Brief, Cicero, Odyssee
A-Teil Cicerobrief | B-Teil: Vergil, Aeneis
, Achemenides, Aeneis, Aneas, Brief, Cicero, Odyssee
A-Teil Cicerobrief | B-Teil: Vergil, Aeneis
Latein Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
74 KB
Eurydike, Orpheus, Ovid Metamorphosen, Rhetorik
Lehrprobe Ovid Metamorphosen X, V.17-39
Lehrprobe Ovid Metamorphosen X, V.17-39
Latein Kl. 12, Gymnasium/FOS, Berlin
629 KB
Methode: Differenziertes Arbeitsblatt (Gruppe A und B) zur Übersetzung der Nervierschlacht (Caesar de bello gallico Buch 2) - Arbeitszeit: 45 min
, Bello Gallico, Caesar, Differenzierung, Gerundium, Grundkurs, latein
Die SuS übersetzen welche Vorkehrungen Caesar bezüglich des Überfalls der Nervier auf das Lager der Römer hätte treffen können. Zwei Niveaustufen (Gruppe A - übersetzt den ganzen Text - Gruppe B übersetzt nur die Gerundien
, Bello Gallico, Caesar, Differenzierung, Gerundium, Grundkurs, latein
Die SuS übersetzen welche Vorkehrungen Caesar bezüglich des Überfalls der Nervier auf das Lager der Römer hätte treffen können. Zwei Niveaustufen (Gruppe A - übersetzt den ganzen Text - Gruppe B übersetzt nur die Gerundien
Latein Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB
Spiele, Sklaven und Freigelassene, Gladiatoren
Latein Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
39 KB
Seneca, philosophische Werke, Spiele
Latein Kl. 12, Gymnasium/FOS, Sachsen
18 KB
Abiturprüfung, latein, mündlich, Sachsen, Seneca, Zeit
Latein Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
48 KB
Vergil Aeneis Unterwelt Klausur
Latein Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
301 KB
Arbeitszeit: 45 min
, De rerum naturae, Epikureismus, latein, Lebenskunst, Lukrez, Philosophie, Praktische Philosophie
Lehrprobe Gesamtbeurteilung von Lukrez Empfehlungen der epikureischen Lebensführung (Lucr. II, 14-46) durch Reflexion der praktischen Anwendbarkeit des Tetrapharmakos und seiner Relevanz für Individuum & Gesellschaft
, De rerum naturae, Epikureismus, latein, Lebenskunst, Lukrez, Philosophie, Praktische Philosophie
Lehrprobe Gesamtbeurteilung von Lukrez Empfehlungen der epikureischen Lebensführung (Lucr. II, 14-46) durch Reflexion der praktischen Anwendbarkeit des Tetrapharmakos und seiner Relevanz für Individuum & Gesellschaft