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Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
282 KB
Gründung Roms
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
97 KB
Griechenland
Lehrprobe Griechische Götter Meth./Did. Kommentar
Lehrprobe Griechische Götter Meth./Did. Kommentar
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,07 MB
Demokratie, Germanen, Germanenreiche, Hunnen, Römer, Kelten, Germanen, Römische Antike
Lehrprobe Es handelt sich um eine Lehrprobe, die mit gut bewertet wurde. Dabei geht es um eine handlungsorientierte und exemplarische Simulation (Rollenspiel eines germanischen Things) über Gründe von Migration.
Lehrprobe Es handelt sich um eine Lehrprobe, die mit gut bewertet wurde. Dabei geht es um eine handlungsorientierte und exemplarische Simulation (Rollenspiel eines germanischen Things) über Gründe von Migration.
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
0,98 MB
Totengericht
Lehrprobe
Lehrprobe
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
147 KB
Ägypten
Lehrprobe 5. UB zuer Hierarchie und Gesellschaft im Alten Ägypten
Lehrprobe 5. UB zuer Hierarchie und Gesellschaft im Alten Ägypten
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
74 KB
Ägypten
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Thema "Pharao - Gott oder König?" - Stunde wurde mit gut bewertet! Verfassertext wurde kritisiert, weil er sowohl die Ebene der Zeitgenossen, als auch die Ebene der Gegenwart einbezieht
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Thema "Pharao - Gott oder König?" - Stunde wurde mit gut bewertet! Verfassertext wurde kritisiert, weil er sowohl die Ebene der Zeitgenossen, als auch die Ebene der Gegenwart einbezieht
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
2,10 MB
Steinzeit
Lehrprobe Ermittlungen im Kriminalfall Ötzi als Einführung in die Forschung der Vergangenheit.
Lehrprobe Ermittlungen im Kriminalfall Ötzi als Einführung in die Forschung der Vergangenheit.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
Mensch, Entwicklungsstufe
Methode Rollenspiel einüben - Übergang zur Sesshaftigkeit; Wandel der Gesellschaft allgemein (Doppelstunde)
Methode Rollenspiel einüben - Übergang zur Sesshaftigkeit; Wandel der Gesellschaft allgemein (Doppelstunde)
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
57 KB
Griechenland, Polis
Lehrprobe 1. UB in einer 6. Klasse zur Erziehung von Jungen und Mädchen in Sparta - Kritik: zur Sicherung wäre ein Lückentext die bessere Wahl gewesen
Lehrprobe 1. UB in einer 6. Klasse zur Erziehung von Jungen und Mädchen in Sparta - Kritik: zur Sicherung wäre ein Lückentext die bessere Wahl gewesen
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Thüringen
59 KB
Jungsteinzeit, Neolithische Revolution
Mit Hilfe eines Gruppenpuzzels erarbeiten die SuS die Fortschritte in der Jungsteinzeit in den Bereichen Handwerk, Ackerbau & Viehzucht, Leben im Dorf. Des Weiteren wird der Begriff "neolithische Revolution" selbstständig erarbeitet.
Mit Hilfe eines Gruppenpuzzels erarbeiten die SuS die Fortschritte in der Jungsteinzeit in den Bereichen Handwerk, Ackerbau & Viehzucht, Leben im Dorf. Des Weiteren wird der Begriff "neolithische Revolution" selbstständig erarbeitet.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
80 KB
Ur- und Frühgeschichte/Vorfahren des Menschen
Lehrprobe Entwicklungsstadien des Menschen bis hin zum Homo Sapiens
Lehrprobe Entwicklungsstadien des Menschen bis hin zum Homo Sapiens
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
II. Block "Was ist Geschichte?" - Orientierung in der Zeit, Familie als Geschichte begreifen. Arbeit mit Gomprich als Hörbeitrag (bei spotify oder youtube)
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
345 KB
WAS IST GESCHICHTE? Erster Block - Wozu Geschichtsunterricht, was ist Geschichte, wo finden wir Geschichte, wieso ist ein Stein bereits Geschichte? Schönes AB, das den SUS Spaß machte.
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Thüringen
74 KB
Altsteinzeit
An Hand eines fiktiven Tagebucheintrages aus dem Leben eines Kindes in der Altsteinzeit beantworten die SuS Fragen auf einem AB zu dieser Zeit. Ergänzung zu LB Geschichte und Geschehen 1/2
An Hand eines fiktiven Tagebucheintrages aus dem Leben eines Kindes in der Altsteinzeit beantworten die SuS Fragen auf einem AB zu dieser Zeit. Ergänzung zu LB Geschichte und Geschehen 1/2
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
149 KB
Ägypten
Lehrprobe Ägyptische Götter
Lehrprobe Ägyptische Götter
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,93 MB
Olympische Spiele, Olympischen Spiele heute und damals
Lehrprobe Antike, Olympischen Spiele, Vergleich heute-damals, Lerntempoduett
Lehrprobe Antike, Olympischen Spiele, Vergleich heute-damals, Lerntempoduett
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
18 KB
Entwicklung des Menschen
Stufen der Entwicklung des Menschen
Stufen der Entwicklung des Menschen
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
325 KB
Mittelalter, Ständegesellschaft, Ständegesellschaft im Mittellater
Lehrprobe Erster Unterrichtsbesuch zum Thema Ständegesllschaft im Mittelalter an einer Gesamtschule im Fach GL. Materialien sind sehr altersentsprechend gestaltet und differenziert.
Lehrprobe Erster Unterrichtsbesuch zum Thema Ständegesllschaft im Mittelalter an einer Gesamtschule im Fach GL. Materialien sind sehr altersentsprechend gestaltet und differenziert.
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Lebendiges Lernen mit allen Sinnen - wir suchen Sie!
Freie Schule Lech-Donau 86647 Buttenwiesen
Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie