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Unterrichtsbesuch zum Thema: „Let´s get ready to rumble“ – Entwicklung eines gemeinsamen Regelwerks,
Sport Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
6,37 MB
5.Klasse, Gefühlsausdruck, Regelwerk, Ringen und Kämpfen, Vertrauensspiele
Lehrprobe 1.Unterrichtsbesuch im Fach Sport - Klasse 5 - Ringen, Kämpfen, Raufen- Vertrauensspiele und die Erstellung eines gemeinsamen Regelwerks
Lehrprobe 1.Unterrichtsbesuch im Fach Sport - Klasse 5 - Ringen, Kämpfen, Raufen- Vertrauensspiele und die Erstellung eines gemeinsamen Regelwerks
Sport Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
625 KB
Feedbackbogen, Minitrampolin, Partnerfeedback
Lehrprobe
Lehrprobe
Sport Kl. 5, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
28 KB
Kooperation, Schatzreise, Teamfähigkeit
Lehrprobe Mit einer kleinen Schatzreise, in der Kooperationsspiele als Etappen etabliert wurden, soll die Arbeit im Tem geschult werden.
Lehrprobe Mit einer kleinen Schatzreise, in der Kooperationsspiele als Etappen etabliert wurden, soll die Arbeit im Tem geschult werden.
Sport Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
282 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Wassergewöhnung
Lehrprobe
, Wassergewöhnung
Lehrprobe
Sport Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
129 KB
Volleyball, Volleyballrundlauf Pritschen
Lehrprobe Verbesserung des oberen Zuspiels/Übergang vom Pritschfangen zum Pritschen mit Hilfe eines Stationenbetriebs. Die Abbildungen im Angang sind urheberrechtlich geschützt, daher verbleibt es beim Verweis auf das Material.
Lehrprobe Verbesserung des oberen Zuspiels/Übergang vom Pritschfangen zum Pritschen mit Hilfe eines Stationenbetriebs. Die Abbildungen im Angang sind urheberrechtlich geschützt, daher verbleibt es beim Verweis auf das Material.
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Lebendiges Lernen mit allen Sinnen - wir suchen Sie!
Freie Schule Lech-Donau 86647 Buttenwiesen
Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Sport Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
306 KB
Methode: Problemorientiert - Arbeitszeit: 45 min
, Schieben, transport, Ziehen
Lehrprobe Die SUS erarbeiten sich die Transporttechniken schieben und ziehen zunächst problemorientiert und üben diese Techniken
, Schieben, transport, Ziehen
Lehrprobe Die SUS erarbeiten sich die Transporttechniken schieben und ziehen zunächst problemorientiert und üben diese Techniken
Sport Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
804 KB
Akrobatik, Gestaltung, Pyramiden
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zum Thema Akrobatik in der 6. Klasse. Darstellung von bekannten Gebäuden per Menschenpyramide um über Geslatungsmöglichkeiten zu diskutieren.
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zum Thema Akrobatik in der 6. Klasse. Darstellung von bekannten Gebäuden per Menschenpyramide um über Geslatungsmöglichkeiten zu diskutieren.
Sport Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
68 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Bankposition, Griffe, Ringen und Kämpfen, Ringen und Kömpfen, Ringen und Raufen, Rückenlage
Lehrprobe SuS sollen ihren Partner/Gegner von der Bankposition in die Rückenlage bringen, Hinweis Fachleiter: mehr mit Visualisierungen arbeiten
, Bankposition, Griffe, Ringen und Kämpfen, Ringen und Kömpfen, Ringen und Raufen, Rückenlage
Lehrprobe SuS sollen ihren Partner/Gegner von der Bankposition in die Rückenlage bringen, Hinweis Fachleiter: mehr mit Visualisierungen arbeiten
Sport Kl. 5, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
723 KB
Indiktive Erarbeitung der Bewegungsmerkmale
Sport Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
303 KB
Methode: Stationenlernen - Arbeitszeit: 45 min
, Partnerarbeit, Ringen und Kämpfen, Sicherheit, Stationenlernen, Stockkampf
Lehrprobe SuS erweitern ihr Bewegungsrepertoire im Stockkampf, indem sie Schlag- und Blockbewegungen im Rahmen eines Stationenlernens erproben und diese in einem ersten kleineren Kampf anwenden.
, Partnerarbeit, Ringen und Kämpfen, Sicherheit, Stationenlernen, Stockkampf
Lehrprobe SuS erweitern ihr Bewegungsrepertoire im Stockkampf, indem sie Schlag- und Blockbewegungen im Rahmen eines Stationenlernens erproben und diese in einem ersten kleineren Kampf anwenden.
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Lehrkräfte m/w/d für Sport weiblich / Schulpsychologie / Mathematik (mit beliebigem Beifach)
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Pädagogik/Psychologie, Psychologie, Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Pädagogik/Psychologie, Psychologie, Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Sport Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
50 KB
Fortbewegung, Grobmotorik Feinmotorik, Sport
Lehrprobe Lehrprobe zu Grob- und Feinmotorik
Lehrprobe Lehrprobe zu Grob- und Feinmotorik
Sport Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
541 KB
Basketball Positionswurf
Lehrprobe Der Ball muss in den Korb – Einführung in die Technik des beidhändigen Standwurfs, unter Berücksichtigung der wesentlichen Bewegungsmerkmale1, zur Verbesserung des Korbabschlusses
Lehrprobe Der Ball muss in den Korb – Einführung in die Technik des beidhändigen Standwurfs, unter Berücksichtigung der wesentlichen Bewegungsmerkmale1, zur Verbesserung des Korbabschlusses
Sport Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
93 KB
Methode: Gruppenerarbeitung - Arbeitszeit: 5 min
, Ringen und Kämpfen
Lehrprobe „Kämpfe am Boden“ - Kräftemessende Zieh- und Schiebekämpfe in Kleingruppen innerhalb eines regelgeleiteten Rahmens als Anlass zur Wiederholung und Vertiefung des Regelbewusstseins und fairen Umgangs miteinander.
, Ringen und Kämpfen
Lehrprobe „Kämpfe am Boden“ - Kräftemessende Zieh- und Schiebekämpfe in Kleingruppen innerhalb eines regelgeleiteten Rahmens als Anlass zur Wiederholung und Vertiefung des Regelbewusstseins und fairen Umgangs miteinander.
Sport Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
2,84 MB
Kippwende, Kraul, Schwimmen
Erarbeitung der Kippwende in der Klasse 5, Kurzentwurf mit Material
Erarbeitung der Kippwende in der Klasse 5, Kurzentwurf mit Material
Sport Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
585 KB
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 60 min
, Verbindungselemente
Lehrprobe In der Besuchsstunde geht es um das Erarbeitung von Verbindungselementen, um bereits erlernte turnerische Elemente am Boden zu einer Turn-Kür erarbeiten zu können. Somit bildet die vorliegende Stunde den Übergang zur Erarbeitung einer Kür.
, Verbindungselemente
Lehrprobe In der Besuchsstunde geht es um das Erarbeitung von Verbindungselementen, um bereits erlernte turnerische Elemente am Boden zu einer Turn-Kür erarbeiten zu können. Somit bildet die vorliegende Stunde den Übergang zur Erarbeitung einer Kür.
Die Erarbeitung, Präsentation und kriteriengeleitete Bewertung von Sehenswürdigkeiten in der Akrobat
Sport Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
806 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Akrobatik, Sehenswürdigkeiten, Urteilskompetenz
Lehrprobe Die Erarbeitung, Präsentation und Bewertung von Sehenswürdigkeiten in der Akrobatik. Förderung der Urteilskompetenz. Zielerreichung mithilfe von Tipp-Karten und Feedback-Karten. Die Organisation wird mithilfe von Rollenkarten entlastet.
, Akrobatik, Sehenswürdigkeiten, Urteilskompetenz
Lehrprobe Die Erarbeitung, Präsentation und Bewertung von Sehenswürdigkeiten in der Akrobatik. Förderung der Urteilskompetenz. Zielerreichung mithilfe von Tipp-Karten und Feedback-Karten. Die Organisation wird mithilfe von Rollenkarten entlastet.
Sport Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,11 MB
Methode: kooperatives Lernen an Stationen
, Bewegen im Wasser, Klasse 5, Kraularmzug, Kraulschwimmen, Sport, Stationenlernen, Stationsarbeit
Lehrprobe Lehrprobe, die sehr gut bewertet wurde. Zu Beginn des 2. Halbjahres im Schwimmen durchgeführt. Die SuS erarbeiten sich selbstständig an Stationen die wesentlichen Technikmerkmale des Kraularmzugs (Grobform).
, Bewegen im Wasser, Klasse 5, Kraularmzug, Kraulschwimmen, Sport, Stationenlernen, Stationsarbeit
Lehrprobe Lehrprobe, die sehr gut bewertet wurde. Zu Beginn des 2. Halbjahres im Schwimmen durchgeführt. Die SuS erarbeiten sich selbstständig an Stationen die wesentlichen Technikmerkmale des Kraularmzugs (Grobform).
Sport Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,65 MB
Methode: Differenzielles Lernen, Individuelles Lernen
, Armzug, Individuelle Leistungsförderung, Kraulen, Stationenlernen
Lehrprobe Stationskarten, kreativ schwimmen
, Armzug, Individuelle Leistungsförderung, Kraulen, Stationenlernen
Lehrprobe Stationskarten, kreativ schwimmen
Sport Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
27 KB
dribbeln, Dribbling, Fußball
Sport Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
363 KB
Methode: Beobachtungsbogen
, Beobachtungsbogen, Brustschwimmen, Kopplung, Lehrprobe
Lehrprobe
, Beobachtungsbogen, Brustschwimmen, Kopplung, Lehrprobe
Lehrprobe