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Wir werden Brückenbaumeister - 3.UE: Wir bauen eine Brücke mit Bausteinen – Eine Brücke ohne Stützen
Sachunterricht Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
39 KB
Methode: Stummer Implus, Herzpartner, Museumsgang
, Bausteine, Brücke ohne Stützen, Brücken, Eingangs- und Perspektivgespräch, EPG, handlungsorientiert, Kragbogenbrücke, Kurzentwurf, Stundenverlauf
Thema Unterrichtsreihe "Wir werden Brückenbaumeister". Stundenverlaufsplan zum EPG: 3. UE "Wir bauen eine Brücke mit Bausteinen – Eine Brücke ohne Stützen". SuS erhalten Einsicht in statisch-konstruktive Grundprinzipien der Kragbogenbrücke.
, Bausteine, Brücke ohne Stützen, Brücken, Eingangs- und Perspektivgespräch, EPG, handlungsorientiert, Kragbogenbrücke, Kurzentwurf, Stundenverlauf
Thema Unterrichtsreihe "Wir werden Brückenbaumeister". Stundenverlaufsplan zum EPG: 3. UE "Wir bauen eine Brücke mit Bausteinen – Eine Brücke ohne Stützen". SuS erhalten Einsicht in statisch-konstruktive Grundprinzipien der Kragbogenbrücke.
Sachunterricht Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
19 KB
Methode: Blitzlicht, Herzpartner, Museumsgang
, Bausteine, Blitzlicht, Brücke bauen, Brücken, Herzpartner, Kurzentwurf, Museumsgang, Stundenverlauf, Verlaufsplan
Thema der Unterrichtsreihe "Wir werden Brückenbaumeister". Stundenverlaufsplan zur 2. Unterrichtseinheit "Wir bauen eine Brücke mit Bausteinen". Die SuS bauen eine einfache (Balken-)Brücke aus Bausteinen und finden heraus, was diese so stabil macht.
, Bausteine, Blitzlicht, Brücke bauen, Brücken, Herzpartner, Kurzentwurf, Museumsgang, Stundenverlauf, Verlaufsplan
Thema der Unterrichtsreihe "Wir werden Brückenbaumeister". Stundenverlaufsplan zur 2. Unterrichtseinheit "Wir bauen eine Brücke mit Bausteinen". Die SuS bauen eine einfache (Balken-)Brücke aus Bausteinen und finden heraus, was diese so stabil macht.
Sachunterricht Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
18 KB
Methode: Stummer Impuls, 4-Ecken-Gespräch
, 4-Ecken-Gespräch, Balkenbrücke, Bogenbrücke, Brücken, Brückenformen, Brückentypen, Fachwerkbrücke, Hängebrücke, Kurzentwurf, Stummer Implus, Stundenverlauf, Verlaufsplan
Thema der Unterrichtsreihe "Wir werden Brückenbaumeister". Stundenverlaufsplan zur 1. Unterrichtseinheit "Wie können wir einen Fluss überqueren?". Die SuS lernen verschiedene Brückenformen (Balken-, Bogen-, Hänge- und Fachwerkbrücke) kennen
, 4-Ecken-Gespräch, Balkenbrücke, Bogenbrücke, Brücken, Brückenformen, Brückentypen, Fachwerkbrücke, Hängebrücke, Kurzentwurf, Stummer Implus, Stundenverlauf, Verlaufsplan
Thema der Unterrichtsreihe "Wir werden Brückenbaumeister". Stundenverlaufsplan zur 1. Unterrichtseinheit "Wie können wir einen Fluss überqueren?". Die SuS lernen verschiedene Brückenformen (Balken-, Bogen-, Hänge- und Fachwerkbrücke) kennen
Sachunterricht Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
185 KB
Kakaoausstellung produktorientiert Projektarbeit Kakao-Experten Gruppenarbeit
Lehrprobe „Wir werden Kakao-Experten“ – Weiterführende Bearbeitung der individuellen Schwerpunktthemen, in arbeitsteiliger Gruppenarbeit unter Einbeziehung der jeweils gewählten Präsentationsform
Lehrprobe „Wir werden Kakao-Experten“ – Weiterführende Bearbeitung der individuellen Schwerpunktthemen, in arbeitsteiliger Gruppenarbeit unter Einbeziehung der jeweils gewählten Präsentationsform
Sachunterricht Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
146 KB
Skelett Wirbelsäule Gesunden Rücken Bewegungsprogramm Bewegungsfilm selbst drehen
Lehrprobe Bewegungsprogramm für einen starken Rücken - Aufbau und Funktion des menschlichen Skeletts, insbesondere der Wirbelsäule kennen und Bewegungsfilm mit Übungen für gesunden Rücken drehen
Lehrprobe Bewegungsprogramm für einen starken Rücken - Aufbau und Funktion des menschlichen Skeletts, insbesondere der Wirbelsäule kennen und Bewegungsfilm mit Übungen für gesunden Rücken drehen
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Sachunterricht Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
2,36 MB
Indikatorwirkung Rotkohl Erzeugung vieler Farben Schatzkarte
Lehrprobe Sichtbarmachen einer Schatzkarte mithilfe der Indikatorwirkung des Rotkohls, sowie die Erzeugung verschiedener Farben mit Rotkohlsaft und Lebensmitteln
Lehrprobe Sichtbarmachen einer Schatzkarte mithilfe der Indikatorwirkung des Rotkohls, sowie die Erzeugung verschiedener Farben mit Rotkohlsaft und Lebensmitteln
Sachunterricht Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
105 KB
Forscherkriterien Fingerabdrücke Chromatographie
Lehrprobe Forscherkriterien anwenden und auf diesen Fall übertragen, d.h. ordnungsgemäß Fingerabdrücke sichern, untersuchen und mit anderen Fingerabdrücken in Vergleich setzen, sowie die Chromatographie zur Erkennung der schwarzen Filzstiftfarbe einsetzen
Lehrprobe Forscherkriterien anwenden und auf diesen Fall übertragen, d.h. ordnungsgemäß Fingerabdrücke sichern, untersuchen und mit anderen Fingerabdrücken in Vergleich setzen, sowie die Chromatographie zur Erkennung der schwarzen Filzstiftfarbe einsetzen
Sachunterricht Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
276 KB
Methode: Partnerpuzzle
, Erste Hilfe, Verband anlegen
Lehrprobe Die SuS lernen wie man einen Fingerkuppen- und Streifenverband anlegt, indem sie mithilfe einer Anleitung zunächst Experten für eine Verbandart werden und anschließend ihr Expertenwissen an ein anderes Kind weitergeben.
, Erste Hilfe, Verband anlegen
Lehrprobe Die SuS lernen wie man einen Fingerkuppen- und Streifenverband anlegt, indem sie mithilfe einer Anleitung zunächst Experten für eine Verbandart werden und anschließend ihr Expertenwissen an ein anderes Kind weitergeben.
Sachunterricht Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
31 KB
Methode: Rollenspiel
, Geld vor 100 Jahren, Rollenspiel
Lehrprobe Einkaufen vor 100 Jahren – Darstellung von Einkaufssituationen um 1918, durch kurze Rollenspiele
, Geld vor 100 Jahren, Rollenspiel
Lehrprobe Einkaufen vor 100 Jahren – Darstellung von Einkaufssituationen um 1918, durch kurze Rollenspiele
Sachunterricht Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
731 KB
Methode: 1 UB zum Thema Strom
, Einfacher Stromkreis, Strom
Lehrprobe „Es werde Licht“ – Herstellung eines kleinen Stromkreises
, Einfacher Stromkreis, Strom
Lehrprobe „Es werde Licht“ – Herstellung eines kleinen Stromkreises
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Lehrer (m/w/d) für Montessorischule
Montessori-Gemeinschaftsschule Berlin-Buch 13125 Berlin
Realschule, Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Sachunterricht Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
71 KB
Sachunterricht Klasse 4 Brücken Technik
Lehrprobe Eine Unterrichtsstunde zur eigenständigen Konstruktion einer Brücke aus Papier mit dem Ziel zu entdecken, dass die Stabilität und Tragfähigkeit von Brückenträgern aus Papier durch Profilgebung (Umformung) verändert werden kann, indem sie ...
Lehrprobe Eine Unterrichtsstunde zur eigenständigen Konstruktion einer Brücke aus Papier mit dem Ziel zu entdecken, dass die Stabilität und Tragfähigkeit von Brückenträgern aus Papier durch Profilgebung (Umformung) verändert werden kann, indem sie ...
Sachunterricht Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
427 KB
Methode: kooperatives Lernen, handlungs- und produktorientiertes Lernen - Arbeitszeit: 45 min
, Fahrzeugbau, handlungsorientierter Unterricht, Modellautos, Modellfahrzeuge, Optimieren von Modellautos, Verbessern von Modellautos, Wir bauen Modellautos
Lehrprobe Die SuS lernen die Funktionsweisen eines Modellautos kennen. Entwurf beinhaltet Thema und Ziel der Stunde sowie Reihe, Reihenplanung, Lernchancen,Sachinformation, Didaktische Begründung, Analyse der Lernaufgabe, Differenzierungsmaterial, Tippkarten)
, Fahrzeugbau, handlungsorientierter Unterricht, Modellautos, Modellfahrzeuge, Optimieren von Modellautos, Verbessern von Modellautos, Wir bauen Modellautos
Lehrprobe Die SuS lernen die Funktionsweisen eines Modellautos kennen. Entwurf beinhaltet Thema und Ziel der Stunde sowie Reihe, Reihenplanung, Lernchancen,Sachinformation, Didaktische Begründung, Analyse der Lernaufgabe, Differenzierungsmaterial, Tippkarten)
Sachunterricht Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
352 KB
Arbeitszeit: 495 min
, 4. Klasse, Grundschule, Sachunterricht, Sexualerziehung, Sexualität, Sexualkunde, Unterrichtsform
Eine 11 Std umfassende Unterrichtseinheit zur Sexualerziehung in der 4. Klasse. Hinzu sollte das Dokument "detaillierter Stundenverlauf zur Unterrichtseinheit Sexualerziehung" von mir als Ergänzung helfen.
, 4. Klasse, Grundschule, Sachunterricht, Sexualerziehung, Sexualität, Sexualkunde, Unterrichtsform
Eine 11 Std umfassende Unterrichtseinheit zur Sexualerziehung in der 4. Klasse. Hinzu sollte das Dokument "detaillierter Stundenverlauf zur Unterrichtseinheit Sexualerziehung" von mir als Ergänzung helfen.
Sachunterricht Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
55 KB
Arbeitszeit: 495 min
, 4. Klasse, Grundschule, Sachunterricht, Sexualerziehung, Sexualität, Sexualkunde, Stundenverlauf
Die einzelnen Stunden zur Unterrichtseinheit Sexualerziehung in der 4. Klasse werden hier detailliert in ihren jeweiligen Inhalten aufgezeigt. Hinzu sollte das Dokument "Unterrichtseinheit Sexualerziehung" von mir als Ergänzung (mit Material) helfen.
, 4. Klasse, Grundschule, Sachunterricht, Sexualerziehung, Sexualität, Sexualkunde, Stundenverlauf
Die einzelnen Stunden zur Unterrichtseinheit Sexualerziehung in der 4. Klasse werden hier detailliert in ihren jeweiligen Inhalten aufgezeigt. Hinzu sollte das Dokument "Unterrichtseinheit Sexualerziehung" von mir als Ergänzung (mit Material) helfen.
Sachunterricht Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
40 KB
Entdeckendes Lernen, Experiment, Experimentieren, forschen, handlungsorientiert, Kraft, Magnete, Magnetismus, Material, Sachunterricht
Lehrprobe Dieser Unterrichtsentwurf zum Thema "Wir werden Magnet-Experten" stellt den geplanten Reihenverlauf, Ablauf der gezeigten Stunde, sämtliche Ziele und Differenzierungsmöglichkeiten dar.
Lehrprobe Dieser Unterrichtsentwurf zum Thema "Wir werden Magnet-Experten" stellt den geplanten Reihenverlauf, Ablauf der gezeigten Stunde, sämtliche Ziele und Differenzierungsmöglichkeiten dar.
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Grundschullehrer/-in an christlicher Grundschule in Berlin-Hellersdorf
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Sachunterricht Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
46 KB
Entdeckendes Lernen, Experiment, Experimentieren, forschen, handlungsorientiert, Lautstärke, Sachunterricht, Schall, Schallquellen
Lehrprobe Dieser Unterrichtsentwurf zum Thema "Wir erforschen Schall" stellt den geplanten Reihenverlauf, Ablauf der gezeigten Stunde, sämtliche Ziele und Differenzierungsmöglichkeiten dar.
Lehrprobe Dieser Unterrichtsentwurf zum Thema "Wir erforschen Schall" stellt den geplanten Reihenverlauf, Ablauf der gezeigten Stunde, sämtliche Ziele und Differenzierungsmöglichkeiten dar.
Sachunterricht Kl. 4, Grundschule, Niedersachsen
29 KB
Methode: Partnerarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Einfacher Stromkreis, Isolatoren, Leiter und Nichtleiter, Strom
Unterrichtsentwurf zum Thema Strom. SuS untersuchen in Partnerarbeit, welche Materialien Strom leiten und welche nicht. Sie benennen Isolatoren.
, Einfacher Stromkreis, Isolatoren, Leiter und Nichtleiter, Strom
Unterrichtsentwurf zum Thema Strom. SuS untersuchen in Partnerarbeit, welche Materialien Strom leiten und welche nicht. Sie benennen Isolatoren.
Sachunterricht Kl. 3, Grundschule, Bremen
1,35 MB
Methode: Ich-Du-Wir - Arbeitszeit: 60 min
, Indianer Unterricht Sachunterricht
Die Stunde ist super Verlaufen. Es handelt sich um die Zeichensprache der Indianer. Kritisiert wurde nur, dass man nicht Indianer sondern Indigene Völker sagt.
, Indianer Unterricht Sachunterricht
Die Stunde ist super Verlaufen. Es handelt sich um die Zeichensprache der Indianer. Kritisiert wurde nur, dass man nicht Indianer sondern Indigene Völker sagt.
Sachunterricht Kl. 3, Grundschule, Hessen
216 KB
Fahrzeuge Bauen Räder Achsen
Lehrprobe Bauen von Fahrzeugen aus Alltagsmaterialien. Bauen einzelner Fahrzeugteile: Räder und Achsen (feste und bewegliche/umlaufende Achsen)
Lehrprobe Bauen von Fahrzeugen aus Alltagsmaterialien. Bauen einzelner Fahrzeugteile: Räder und Achsen (feste und bewegliche/umlaufende Achsen)
Sachunterricht Kl. 4, Grundschule, Hessen
54 KB
Lebenskette, Lebenszeit, Zeitstrahl
Erstellung einer Lebenskette mit Ereignissen im Leben der Kinder, um Einsicht in lineare Zeit und Zeitmessung / Zeitstrahl zu erhalten
Erstellung einer Lebenskette mit Ereignissen im Leben der Kinder, um Einsicht in lineare Zeit und Zeitmessung / Zeitstrahl zu erhalten
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Grundschullehrer/-in an christlicher Schule in Berlin-Prenzlauer Berg
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch