Unterrichtsmaterial: Liste
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Mathematik Kl. 5, Grundschule, Berlin
1,47 MB
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Addition, schriftliche Addition
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
2,47 MB
2,47 MB
Arbeitszeit: 90 min
, Zentrische Streckung
Übungsaufgaben in aufsteigender Schwierigkeit inkl. Lösung
, Zentrische Streckung
Übungsaufgaben in aufsteigender Schwierigkeit inkl. Lösung
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
2,21 MB
2,21 MB
Methode: Wiederholung in der 9. Klasse - Arbeitszeit: 90 min
, Strahlensätze
Es werden der 1. und 2. Strahlensatz wiederholt und angewendet.
, Strahlensätze
Es werden der 1. und 2. Strahlensatz wiederholt und angewendet.
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
19 KB
19 KB
Klasse 4, mathe, Teilbarkeit einer Zahl, Teilbarkeitsregeln
Das Dokument enthält ein Faltheft zu den Teilbarkeitsregeln einer Zahl und ist von den SuS zu vervollständigen.
Das Dokument enthält ein Faltheft zu den Teilbarkeitsregeln einer Zahl und ist von den SuS zu vervollständigen.
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
137 KB
137 KB
Methode: entdeckendes Lernen
, Entdeckendes Lernen, Mathematik Klasse 4, Minustürme
Kopiervorlage Minusturm groß, Kopiervorlage kleine Minustürme, Wortspeicher
, Entdeckendes Lernen, Mathematik Klasse 4, Minustürme
Kopiervorlage Minusturm groß, Kopiervorlage kleine Minustürme, Wortspeicher
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,63 MB
2,63 MB
Methode: Arbeitsteilige Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Problemlösen, Strahlensatz, Strahlensatz und Ähnlichkeit, Ähnlichkeit
Die SuS können mithilfe des ABs den ersten Strahlensatz erarbeiten. Voraussetzungen dazu sind die Ähnlichkeitssätze für Dreiecke und Vielecke. Außerdem sollten die SuS mit den Begriffen Scheitelwinkel, Stufenwinkel und Wechselwinkel umgehen können.
, Problemlösen, Strahlensatz, Strahlensatz und Ähnlichkeit, Ähnlichkeit
Die SuS können mithilfe des ABs den ersten Strahlensatz erarbeiten. Voraussetzungen dazu sind die Ähnlichkeitssätze für Dreiecke und Vielecke. Außerdem sollten die SuS mit den Begriffen Scheitelwinkel, Stufenwinkel und Wechselwinkel umgehen können.
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
130 KB
130 KB
Methode: Domino / Spiel
, Bogenmaß, Periodizität, Sinusfunktion, Umrechnung, übung
Um das Domino zu lösen, muss die Umrechnung von Grad- in Bogenmaß (und ggf. umgekehrt) sowie die Symmetrieeigenschaften und Periodizität der Sinusfunktion bereits bekannt werden. Es dient zur Übung und Vertiefung des Wissens. Lösungswort: SVERIGE
, Bogenmaß, Periodizität, Sinusfunktion, Umrechnung, übung
Um das Domino zu lösen, muss die Umrechnung von Grad- in Bogenmaß (und ggf. umgekehrt) sowie die Symmetrieeigenschaften und Periodizität der Sinusfunktion bereits bekannt werden. Es dient zur Übung und Vertiefung des Wissens. Lösungswort: SVERIGE
Mathematik Kl. B1, Berufliche Schulen, Bayern
11 KB
11 KB
Berufsorientierung, Bruchrechnen Brüche addieren subtrahieren
Übungsaufgaben zum Bruchrechnen: Addition und Subtraktion
Übungsaufgaben zum Bruchrechnen: Addition und Subtraktion
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Niedersachsen
738 KB
738 KB
Methode: EIS Prinzip - Arbeitszeit: 15 min
, 1000, EIS Prinzip, Zahlbereichserweiterung
Zahldarstellung auf ikonischer und symbolischer Ebene
, 1000, EIS Prinzip, Zahlbereichserweiterung
Zahldarstellung auf ikonischer und symbolischer Ebene
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Lehrkraft (m/w/d) für das Fach Mathematik
Quinoa Bildung gGmbH / Quinoa-Schule 13409 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Thüringen
258 KB
258 KB
Division mit Rest
Division mit Rest anhand einfacher Malfolgen erarbeiten. Zur Unterstützung steht ein Malfolgefeld im Arbeitsblatt zur Verfügung.
Division mit Rest anhand einfacher Malfolgen erarbeiten. Zur Unterstützung steht ein Malfolgefeld im Arbeitsblatt zur Verfügung.
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
1,51 MB
1,51 MB
Methode: Erarbeitung mit Lösungsbeispiel
, Flächenberechnung, Integralrechnung
, Flächenberechnung, Integralrechnung
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
1,51 MB
1,51 MB
Methode: Erarbeitung mit Lösungsbeispiel
, Integralrechnung Flächenberechnung Funktionen
, Integralrechnung Flächenberechnung Funktionen
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
393 KB
393 KB
Arbeitszeit: 20 min
, Anwendungsaufgaben, Außermathematisch, Pyramide, Volumen
Anwendungsaufgaben zur Berechnung von Volumen einer Pyramide
, Anwendungsaufgaben, Außermathematisch, Pyramide, Volumen
Anwendungsaufgaben zur Berechnung von Volumen einer Pyramide
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Bayern
235 KB
235 KB
Arbeitszeit: 15 min
Der Zahlenraum bis 1000, Der Zahlenraum bis 100.000, Grundrechenarten, Stellenwerttafeln
Die Schüler rechnen alle das Arbeitsblatt. Ein Kind präsentiert sein Ergebnis per Dokumentenkamera über Beamer. Sein Beitrag (Verbalisieren und Erklären) kann als mündliche Note bewertetet werden
Der Zahlenraum bis 1000, Der Zahlenraum bis 100.000, Grundrechenarten, Stellenwerttafeln
Die Schüler rechnen alle das Arbeitsblatt. Ein Kind präsentiert sein Ergebnis per Dokumentenkamera über Beamer. Sein Beitrag (Verbalisieren und Erklären) kann als mündliche Note bewertetet werden
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
19 KB
19 KB
Vierecke
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
25 KB
Methode: Gruppenarbeit
, Funktionsgleichungen, Ganzrationale Funktionen, Steckbriefaufgaben
Modellierung einer ganzrationalen Funktion, Steckbriefaufgaben
, Funktionsgleichungen, Ganzrationale Funktionen, Steckbriefaufgaben
Modellierung einer ganzrationalen Funktion, Steckbriefaufgaben
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
1,53 MB
1,53 MB
Exponentialfunktionen, polynomfunktionen, Trigonometrische Funktionen
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
