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Mathematik Kl. 5, Realschule, Baden-Württemberg
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Trapez Mathe Klasse 5 Buch der Vierecke Haus der Vierecke
Fünfter Teil zur Stationsarbeit das kleine Buch der Vierecke Station 5 Das Trapez
Fünfter Teil zur Stationsarbeit das kleine Buch der Vierecke Station 5 Das Trapez
Mathematik Kl. 5, Realschule, Baden-Württemberg
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Die Raute
Teil 4 der Stationsarbeit zum Buch der Vierecke
Teil 4 der Stationsarbeit zum Buch der Vierecke
Mathematik Kl. 5, Realschule, Baden-Württemberg
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Das Parallelogramm
Drittes Arbeitsblatt zur Stationarbeits Buch der Vierecke
Drittes Arbeitsblatt zur Stationarbeits Buch der Vierecke
Mathematik Kl. 5, Realschule, Baden-Württemberg
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Haus der Vierecke Buch der Vierecke
Arbeitsbaltt 2 Quadrat
Arbeitsbaltt 2 Quadrat
Mathematik Kl. 5, Realschule, Baden-Württemberg
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Rechteck Vierecke
Haus der Vierecke Station 1 Rechteck
Haus der Vierecke Station 1 Rechteck
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 5, Realschule, Baden-Württemberg
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Haus der Vierecke Buch der Vierecke
Ergänzung zu Unterrichtsentwurf Vierecke
Ergänzung zu Unterrichtsentwurf Vierecke
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Hamburg
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Methode: Einmaleinskarten zum Lernen des kleinen Einmaleins (mit Lösung auf der Rückseite)
, Einmaleins
Einmaleinskarten, 1x7 und 1x9 Vorder- und Rückseite - doppelseitig über die kurze Kante ausdrucken
, Einmaleins
Einmaleinskarten, 1x7 und 1x9 Vorder- und Rückseite - doppelseitig über die kurze Kante ausdrucken
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Hamburg
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Methode: Einmaleinskarten zum Lernen des kleinen Einmaleins (mit Lösung auf der Rückseite)
, Einmaleins
Einmaleinskarten, 1x4 udn 1x8 Vorder- und Rückseite - doppelseitig ausdrucken über die kurze Kante
, Einmaleins
Einmaleinskarten, 1x4 udn 1x8 Vorder- und Rückseite - doppelseitig ausdrucken über die kurze Kante
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Hamburg
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Methode: Einmaleinskarten zum Lernen des kleinen Einmaleins (mit Lösung auf der Rückseite)
, Einmaleins
Einmaleinskarten mit Lösungen, 1x3 und 1x6 Vorder- und Rückseite - doppelseitig ausdrucken über die kurze Kante
, Einmaleins
Einmaleinskarten mit Lösungen, 1x3 und 1x6 Vorder- und Rückseite - doppelseitig ausdrucken über die kurze Kante
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Hamburg
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Methode: Einmaleinskarten zum Lernen des kleinen Einmaleins (Vorder- und Rückseite)
, Einmaleins
Einmaleinkarten, 1x2 und 1x5 mit Lösungen Vorder- und Rückseite (doppelseitig ausdrucken über die kurze Kante)
, Einmaleins
Einmaleinkarten, 1x2 und 1x5 mit Lösungen Vorder- und Rückseite (doppelseitig ausdrucken über die kurze Kante)
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
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Arbeitszeit: 35 min
, Dreisatz, Flächenberechnung
Umgang mit praktischen Sachaufgaben, die sinnentnehmendes Lesen erfordert und gleichzeitig den Einstieg in alltagsrelevante Lebenssituationen näher bringen soll.
, Dreisatz, Flächenberechnung
Umgang mit praktischen Sachaufgaben, die sinnentnehmendes Lesen erfordert und gleichzeitig den Einstieg in alltagsrelevante Lebenssituationen näher bringen soll.
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Stochastik:bedingte Wahrscheinlichkeit
Lösung einer Textaufgabe zur Berechnung der bedingten Wahrscheinlichkeit; kleinschrittige Heranführung an die bedingte Wahrscheinlichkeit;
Lösung einer Textaufgabe zur Berechnung der bedingten Wahrscheinlichkeit; kleinschrittige Heranführung an die bedingte Wahrscheinlichkeit;
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Sachsen
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Subtraktion
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Sachsen
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Domino Subtraktion im ZR 100 ohne ZÜ
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Sachsen
76 KB
Domino Subtraktion im ZR 100 ohne ZÜ
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
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Arbeitszeit: 20 min
, Einführung Koordinatensystem, Koordinaten, Koordinatensystem, Punkte
Die SuS lernen anhand von Turmnummern und Stockwerken das Koordinatensystem kennen, indem sie die Wohnungen von Rittern bestimmen. Sie tragen Punkte in das Koordinatensystem ein und geben Punkte an.
, Einführung Koordinatensystem, Koordinaten, Koordinatensystem, Punkte
Die SuS lernen anhand von Turmnummern und Stockwerken das Koordinatensystem kennen, indem sie die Wohnungen von Rittern bestimmen. Sie tragen Punkte in das Koordinatensystem ein und geben Punkte an.
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Niedersachsen
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Methode: FERMI - Lotse
, FERMI, FERMI Lotse Unterstützung Sachaufgaben, Lotse, offene Sachaufgaben, Unterstützung
Der FERMI- Lotse wurde von den Kindern meiner dritten Klasse erstellt und ich habe ihn dann digital übertragen. Die einzelnen Teile können auf Pappe gedruckt, ausgeschnitten und befestigt werden. Sie leiten durch FERMI Aufgaben
, FERMI, FERMI Lotse Unterstützung Sachaufgaben, Lotse, offene Sachaufgaben, Unterstützung
Der FERMI- Lotse wurde von den Kindern meiner dritten Klasse erstellt und ich habe ihn dann digital übertragen. Die einzelnen Teile können auf Pappe gedruckt, ausgeschnitten und befestigt werden. Sie leiten durch FERMI Aufgaben
Mathematik Kl. 6, Hauptschule, Niedersachsen
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Dezimalbrüche, Ordnen, Vergleichen
Gute Eintiegsmöglichkeit. Problemfrage vorweg: Alle Nussmischungen kosten 5,50 €, woher weiß ich welche Tüte ich am besten kaufen sollte?
Gute Eintiegsmöglichkeit. Problemfrage vorweg: Alle Nussmischungen kosten 5,50 €, woher weiß ich welche Tüte ich am besten kaufen sollte?
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Englisch, Sport
Edith-Stein-Realschule Schillingsfürst der Erzdiözese Bamberg 91583 Schillingsfürst
Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
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