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Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
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Englisch, growing up, Short Story
Es handelt sich um die erste Klausur in einer E-Phase. Um die S* an das Format einer Oberstufenklausur zu gewöhnen, enthält die Klausur lediglich zwei Aufgaben.
Es handelt sich um die erste Klausur in einer E-Phase. Um die S* an das Format einer Oberstufenklausur zu gewöhnen, enthält die Klausur lediglich zwei Aufgaben.
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Hessen
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Methode: Shakespeare, Othello, Midnight Summer Dream, Romeo and Juliet - Arbeitszeit: 135 min
, MNSD, Othello, Romeo and Juliet, Shakespeare
, MNSD, Othello, Romeo and Juliet, Shakespeare
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Arbeitszeit: 45 min
, Green Line, Green Line Unit 2, Passive, past continious, Past Progressive, Reading, Scotland, unit 2, vocabulary, writing
Thema: Scotland, Reading, Vocabulary, Grammar and Writing. Passive, Past Progressive, Writing a blog entry Die Bilder der zwei Orte in der Schreibaufgabe müssten selber hinzugefügt werden.
, Green Line, Green Line Unit 2, Passive, past continious, Past Progressive, Reading, Scotland, unit 2, vocabulary, writing
Thema: Scotland, Reading, Vocabulary, Grammar and Writing. Passive, Past Progressive, Writing a blog entry Die Bilder der zwei Orte in der Schreibaufgabe müssten selber hinzugefügt werden.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
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Textanalyse und Comment - To Kill a Mockingbird
Summary + Textanalyse eines literarischen Textes "After You, My Dear Alphonse" (Shirley Jackson) Thema Rassismus, Stereotypisierung und Vorurteil ; Verfassen eines Kommentars mit Bezug auf den Roman "To Kill A Mockingbird"
Summary + Textanalyse eines literarischen Textes "After You, My Dear Alphonse" (Shirley Jackson) Thema Rassismus, Stereotypisierung und Vorurteil ; Verfassen eines Kommentars mit Bezug auf den Roman "To Kill A Mockingbird"
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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Leseverstehen, mediation, simple present or present progressive
Mediation zum Thema Taschengeld, Grammatik: present progressive or simple present
Mediation zum Thema Taschengeld, Grammatik: present progressive or simple present
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Arbeitszeit: 180 min
, Frankenstein / Atmosphere
Zusammenfassung und Einbettung des Auszugs in den Kontext des Romans Analyse der Atmosphäre
, Frankenstein / Atmosphere
Zusammenfassung und Einbettung des Auszugs in den Kontext des Romans Analyse der Atmosphäre
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
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Erwartungsbild
Erwartungsbild zur Klausur "Thirteen reasons why"
Erwartungsbild zur Klausur "Thirteen reasons why"
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Arbeitszeit: 180 min
, analyzing newspaper articles, Queen's funeral, UK
Comment on the day of the Queen's funeral Ambivalence towards monarchy
, analyzing newspaper articles, Queen's funeral, UK
Comment on the day of the Queen's funeral Ambivalence towards monarchy
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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apartheid, Klasse 11, Klausur
Klausur über das Analysieren von Stilmitteln und das Schreiben einer Rede mit Erwartungshorizont
Klausur über das Analysieren von Stilmitteln und das Schreiben einer Rede mit Erwartungshorizont
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Q2.2 Englisch LK Vorabitur Klausur
Analyse des Gedichtes "We are British and we know it" & introduction to "The How To Be British Collection“ & Aufg. Sprachmittlung "Engländer in Hamburg: Keinen Bock auf Brexit"
Analyse des Gedichtes "We are British and we know it" & introduction to "The How To Be British Collection“ & Aufg. Sprachmittlung "Engländer in Hamburg: Keinen Bock auf Brexit"
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Ohne Klausurteil B - Arbeitszeit: 135 min
, boris johnson, Brexit, redeanalyse, speech, speech analysis
Redeanalyse einer Rede zum neuen Brexit-Abkommen an Heiligabend 2020
, boris johnson, Brexit, redeanalyse, speech, speech analysis
Redeanalyse einer Rede zum neuen Brexit-Abkommen an Heiligabend 2020
Englisch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
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Simple Present
Leseverstehen, Grammatik, Wortschatz
Leseverstehen, Grammatik, Wortschatz
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Brexit UK Klausur LK Englisch Mediation
Brexit - Speech Theresa May/ Comprehension / Analysis/ Discussion/ Written Interview + Mediation: report - UK nach dem Tod der Königin (sehr aktuell)
Brexit - Speech Theresa May/ Comprehension / Analysis/ Discussion/ Written Interview + Mediation: report - UK nach dem Tod der Königin (sehr aktuell)
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
188 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Gender, Kommentar, Non-fictional texts, Sachtextanalyse, stereotype
Zeitungsartikel von 2020 zu Genderstereotypen, fragengeleitetes Zusammenfassen, Analyse von Redemitteln, Kommentar zum Thema
, Gender, Kommentar, Non-fictional texts, Sachtextanalyse, stereotype
Zeitungsartikel von 2020 zu Genderstereotypen, fragengeleitetes Zusammenfassen, Analyse von Redemitteln, Kommentar zum Thema
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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American Dream, Klausur, LK, Nr. 1, obama
LK Klausur Nr.1, Thema: American Dream, Jahrgang 12 (Gesamtschule), Obama speech: "Remarks, by the President at Naturalization Ceremony", 4th July 2012
LK Klausur Nr.1, Thema: American Dream, Jahrgang 12 (Gesamtschule), Obama speech: "Remarks, by the President at Naturalization Ceremony", 4th July 2012
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Leseverstehen - Arbeitszeit: 180 min
, Shakespeare
Shakespeare’s relevance for young people: Is there anything new to say about Shakespeare? 26 September 2013 | by Matthew Reisz | www.timeshighereducation.co.uk
, Shakespeare
Shakespeare’s relevance for young people: Is there anything new to say about Shakespeare? 26 September 2013 | by Matthew Reisz | www.timeshighereducation.co.uk
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Leseverstehen - Arbeitszeit: 45 min
, American Dream, Racism
Connie Cass, Jennifer Agiesta, Dennis Junius: It’s not cool to use slurs online, even if you’re ‘jk’
, American Dream, Racism
Connie Cass, Jennifer Agiesta, Dennis Junius: It’s not cool to use slurs online, even if you’re ‘jk’
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: MEDIATION - Arbeitszeit: 45 min
, American Dream, mediation, Racism
B – Mediation Task: Your English-speaking friend is doing a project on racism and demography in the U.S. You have come across the following online article. In an e-mail, tell him/her the most important facts
, American Dream, mediation, Racism
B – Mediation Task: Your English-speaking friend is doing a project on racism and demography in the U.S. You have come across the following online article. In an e-mail, tell him/her the most important facts
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
0,96 MB
Arbeitszeit: 120 min
, Brexit, United Kingdom
United Kingdom - Nigel Farage, Who Spurred ‘Brexit,’ Resigns as Head of U.K
, Brexit, United Kingdom
United Kingdom - Nigel Farage, Who Spurred ‘Brexit,’ Resigns as Head of U.K
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Arbeitszeit: 90 min
, Fast Fashion, Globalization, Non-fictional texts, sweatshops, writing a comment
EF Klausur zum Thema "fast fashion". Analyse eines Zeitungsartikels + persönliche Stellungnahme.
, Fast Fashion, Globalization, Non-fictional texts, sweatshops, writing a comment
EF Klausur zum Thema "fast fashion". Analyse eines Zeitungsartikels + persönliche Stellungnahme.
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Schulleiter und Fachlehrer (m/w/d)
Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
10259 Klassenarbeiten / Schulaufgaben
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