Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
20 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Balladen
Die Ballade soll in einen Bericht umgestaltet werden, dazu die typischen Merkmale einer Ballade und die Erzählabsicht herausgearbeitet werden.
, Balladen
Die Ballade soll in einen Bericht umgestaltet werden, dazu die typischen Merkmale einer Ballade und die Erzählabsicht herausgearbeitet werden.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
247 KB
247 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Werbeanzeige, Werbung
Beliebige Werbeanzeige kann eingefügt werden.
, Werbeanzeige, Werbung
Beliebige Werbeanzeige kann eingefügt werden.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
32 KB
Methode: Inhaltsangabe trainieren, Texte gliedern - Arbeitszeit: 45 min
, Archibald Douglas, Balladen untersuchen, Inhaltsangabe
Methodische Hilfe durch angefangene Inhaltsangabe und Gliederungshilfe bei einem sprachlich nicht leichtem Text (Balladen, historisch)
, Archibald Douglas, Balladen untersuchen, Inhaltsangabe
Methodische Hilfe durch angefangene Inhaltsangabe und Gliederungshilfe bei einem sprachlich nicht leichtem Text (Balladen, historisch)
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,42 MB
1,42 MB
Informationstext, Klassenarbeit, Materialgestützt, Sportarten
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
26 KB
Klassenarbeit Deutsch Werbeanzeige analysieren Analyse Klasse 7
Eine Klassenarbeit im Fach Deutsch zum Thema "Werbeanzeigen analysieren"
Eine Klassenarbeit im Fach Deutsch zum Thema "Werbeanzeigen analysieren"
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Lehrer (m/w/d) für das Fach Französisch
Privatschule Düsternbrook eG 24105 Kiel
Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Berlin
21 KB
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Arbeitszeit: 80 min
, Charakterisierung einer literarischen Figur, Nennt mich nicht Ismael!
, Charakterisierung einer literarischen Figur, Nennt mich nicht Ismael!
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
873 KB
873 KB
Methode: Innerer Monolog - Arbeitszeit: 90 min
, 7. Klasse, buch, heul doch nicht du lebst ja noch, Innerer Monolog, Klassenarbeit
Verfassen eines inneren Monologs zu einem Auszug aus „Heul doch nicht, du lebst ja noch“ von Kirsten Boie mit weiterführendem Schreibauftrag
, 7. Klasse, buch, heul doch nicht du lebst ja noch, Innerer Monolog, Klassenarbeit
Verfassen eines inneren Monologs zu einem Auszug aus „Heul doch nicht, du lebst ja noch“ von Kirsten Boie mit weiterführendem Schreibauftrag
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
20 KB
20 KB
Argumentieren, Inhaltsangabe, Löcher
Inhaltsangabe + kurze Aufgabe zum Argumentieren
Inhaltsangabe + kurze Aufgabe zum Argumentieren
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
15 KB
Methode: Krabat: Erstellen eines Lesetagebuchs statt der letzten KA in der 7. Klasse
, Krabat: Lesetagebuch mit interessanten Aufgaben
SuS bearbeiten Pflichtaufgaben und Wahlaufgaben zum Roman Krabat
, Krabat: Lesetagebuch mit interessanten Aufgaben
SuS bearbeiten Pflichtaufgaben und Wahlaufgaben zum Roman Krabat
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Grundschullehrer_innen mit Herz gesucht
Gut Spascher Sand Privatschule gGmbH 27793 Wildeshausen
Grundschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Deutsch Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
31 KB
31 KB
Methode: Argumentieren mit drei Argumenten und Entkräften eines Gegenarguments - Arbeitszeit: 60 min
, Argumentation, Gegenargument
Klassenarbeit: Argumentation- Digital Detox: Der neue Trend gegen die digitale Dauerpräsenz
, Argumentation, Gegenargument
Klassenarbeit: Argumentation- Digital Detox: Der neue Trend gegen die digitale Dauerpräsenz
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Bayern
148 KB
148 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Bewertungsschema, Musterlösung, Unfallbericht
Mit der Probearbeit wird das Thema Bericht abgeschlossen. Vorher wurden mehrere Berichte geschrieben, besprochen und bewertet, nun sollen die Schüler ihr Können zeigen.
, Bewertungsschema, Musterlösung, Unfallbericht
Mit der Probearbeit wird das Thema Bericht abgeschlossen. Vorher wurden mehrere Berichte geschrieben, besprochen und bewertet, nun sollen die Schüler ihr Können zeigen.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hamburg
157 KB
157 KB
Ballade, Der Handschuh, Klassenarbeit
Es handelt sich um eine Klassenarbeit (Nachschreibearbeit) zur Einheit Balladen. Der zugrundeliegende Text „Der Handschuh“ ist nicht in der Arbeit integriert, sondern muss seperat herangezogen werden.
Es handelt sich um eine Klassenarbeit (Nachschreibearbeit) zur Einheit Balladen. Der zugrundeliegende Text „Der Handschuh“ ist nicht in der Arbeit integriert, sondern muss seperat herangezogen werden.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hamburg
203 KB
203 KB
Ballade, Klassenarbeit, nis randers
Klassenarbeit zur Unterrichtseinheit „Balladen“ in Jahrgang 7. Die Klassenarbeit enthält Aufgaben zur Ballada „Nis Randers“ (Text ist separat).
Klassenarbeit zur Unterrichtseinheit „Balladen“ in Jahrgang 7. Die Klassenarbeit enthält Aufgaben zur Ballada „Nis Randers“ (Text ist separat).
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
22 KB
Kommasetzung, Satzlehre
Hauptsatz Nebensatz Satzreihe Satzgefüge
Hauptsatz Nebensatz Satzreihe Satzgefüge
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Tutor:innen für Mathematik in München und Nürnberg gesucht
abibooster 80335 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
497 KB
497 KB
Arbeitszeit: 60 min
Sachtext, Stoffsammlung, Textzusammenfassung, Stoff sammeln und gliedern, Informierende Texte verfassen, informierender Text indirekte Rede, selektive Sachtext-Zusammenfassung Windkraft
- Wurde Windkraft auch in der Vergangenheit genutzt? - Welche Bedeutung hat die Windkraft heute für Deutschland? - Bringt die Nutzung der Windkraft auch Probleme mit sich?
Sachtext, Stoffsammlung, Textzusammenfassung, Stoff sammeln und gliedern, Informierende Texte verfassen, informierender Text indirekte Rede, selektive Sachtext-Zusammenfassung Windkraft
- Wurde Windkraft auch in der Vergangenheit genutzt? - Welche Bedeutung hat die Windkraft heute für Deutschland? - Bringt die Nutzung der Windkraft auch Probleme mit sich?
Deutsch Kl. 7, Realschule, Niedersachsen
56 KB
56 KB
Zeitung Zeitungsmeldung Deutsch Klasse 7 Lernkontrolle Deutsch Fachbegriffe Zeitung W-Fragen Das Wichtigste zuerst Schlagzeile Zeitungsbericht Medienkompetenz
Die Lernkontrolle überprüft Kenntnisse zum Aufbau von Zeitungen, zentrale Fachbegriffe sowie das Prinzip „Das Wichtigste zuerst“. Die Schülerinnen und Schüler ordnen Informationen zu und verfassen eine sachliche Zeitungsmeldung mit Schlagzeile
Die Lernkontrolle überprüft Kenntnisse zum Aufbau von Zeitungen, zentrale Fachbegriffe sowie das Prinzip „Das Wichtigste zuerst“. Die Schülerinnen und Schüler ordnen Informationen zu und verfassen eine sachliche Zeitungsmeldung mit Schlagzeile
Deutsch Kl. 7, Realschule, Niedersachsen
34 KB
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Ballade Nis Randers Otto Ernst Deutsch Klasse 7 Klassenarbeit Deutsch Gedichtanalyse Inhaltsangabe Textverständnis Merkmale der Ballade
Die Klassenarbeit überprüft das Textverständnis der Ballade „Nis Randers“. Enthalten sind Inhaltsfragen, das Verfassen einer Inhaltsangabe sowie Aufgaben zu den Merkmalen der Textgattung Ballade inklusive Kompetenzraster.
Die Klassenarbeit überprüft das Textverständnis der Ballade „Nis Randers“. Enthalten sind Inhaltsfragen, das Verfassen einer Inhaltsangabe sowie Aufgaben zu den Merkmalen der Textgattung Ballade inklusive Kompetenzraster.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
23 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Kalendergeschichte, Klassenarbeit Deutsch
Klassenarbeit
, Kalendergeschichte, Klassenarbeit Deutsch
Klassenarbeit
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
228 KB
228 KB
Methode: Balladen - Arbeitszeit: 60 min
, Balladen, Deutsch, Klassenarbeit
, Balladen, Deutsch, Klassenarbeit
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Lehrkräfte für den Standort Nürnberg gesucht (Englisch, Spanisch, Wirtschaft und Recht u.a.)
CK-Akademie Nürnberg 90402 Nürnberg
Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Pädagogik, Spanisch, Wirtschafts- und Rechtslehre, Wirtschaft-Recht-Technik, Rechtslehre, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Pädagogik, Spanisch, Wirtschafts- und Rechtslehre, Wirtschaft-Recht-Technik, Rechtslehre, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
