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Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
Passiv
Genus,Numerus u. Zeitform bestimmen; Aktiv/Passivsätze bilden, Aktivsätze ins Passiv setzen
Genus,Numerus u. Zeitform bestimmen; Aktiv/Passivsätze bilden, Aktivsätze ins Passiv setzen
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
Basissatz, Indirekte Rede, Konjunktiv I, Konjunktiv II, poetischer Text, Sprachliche Distanzierung, Textzusammenfassung
Aufgabenstellung Textzusammenfassung Kurzgeschichte
Aufgabenstellung Textzusammenfassung Kurzgeschichte
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
28 KB
Sachtexte
Schulaufgabe: Inhaltsangabe eines Sachtextes inkl. Erwartungshorizont
Schulaufgabe: Inhaltsangabe eines Sachtextes inkl. Erwartungshorizont
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
Klassenarbeit Argumentieren und sprachliche Beeinflussung
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
46 KB
Ballade
Klassenarbeit Analyse Nis Randers und Lösung
Klassenarbeit Analyse Nis Randers und Lösung
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
71 KB
Ballade
Klassenarbeit zur Untersuchung einer Ballade
Klassenarbeit zur Untersuchung einer Ballade
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Bayern
21 KB
Satzglieder, Jugendroman
Schulaufgabe zu Samuraisommer und Satzglieder
Schulaufgabe zu Samuraisommer und Satzglieder
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
13 KB
Jugendbuch
Klassenarbeit: KRABAT Figurenbeschreibung des Meisters
Klassenarbeit: KRABAT Figurenbeschreibung des Meisters
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
23 KB
Gliederung, Adressatenbezug, Argumentationsaufbau, steigernde Argumentation, These
Begründete Stellungnahme in Form eines Briefes
Begründete Stellungnahme in Form eines Briefes
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
Ballade
"Nis Randers" soll analysiert werden: Inhaltsangabe, balladentypische Elemente
"Nis Randers" soll analysiert werden: Inhaltsangabe, balladentypische Elemente
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
28 KB
Basissatz, Textzusammenfassung, poetischer Text, Indirekte Rede
Textzusammenfassung; Literarischer Text
Textzusammenfassung; Literarischer Text
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Bayern
3,64 MB
Eine Probearbeit zum Abschluss der Lektüre "Die Schattenkinder" von M. P. Haddix
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
450 KB
Klassenarbeit zum Thema Erörterung
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
704 KB
Argumentation - Klassenarbeit (Variante A und B) mit Auswahlmöglichkeit zwischen zwei Themen: Photoshop in der Modeindustrie und die "Bewegte Pause" (inklusive Erwartungshorizont)
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
Konjunktiv I, Textzusammenfassung, Konjunktiv II, Indirekte Rede
Sachtexte/Konjunktiv. Eine Reportage zusammenfassen, eine Frage zum Text beantworten und dazu passende Übung zum Konjunktiv (Aussagen aus dem Text indirekt wiedergeben)
Sachtexte/Konjunktiv. Eine Reportage zusammenfassen, eine Frage zum Text beantworten und dazu passende Übung zum Konjunktiv (Aussagen aus dem Text indirekt wiedergeben)
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Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
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Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Bayern
47 KB
Diktat, Rechtschreibregeln
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
Beschreibung
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
967 KB
Beschreibung
Schüler sollen einen sachlichen Bericht zu einer Bildergeschichte schreiben. Zuvor wird ein Schreibplan erstellt. Außerdem wird die Groß- und Kleinschreibung von Zeitangaben abgefragt.Ein Erwartungshorizont ist Teil des Dokumentes.
Schüler sollen einen sachlichen Bericht zu einer Bildergeschichte schreiben. Zuvor wird ein Schreibplan erstellt. Außerdem wird die Groß- und Kleinschreibung von Zeitangaben abgefragt.Ein Erwartungshorizont ist Teil des Dokumentes.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
25 KB
Sachtexte, Textzusammenfassung
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
39 KB
Sachtexte, Sachtext, Textzusammenfassung
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
1772 Klassenarbeiten / Schulaufgaben