Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
89 KB
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Methode: Leseverstehen - Arbeitszeit: 45 min
Freundschaft, Geschichte, Inhaltswiedergabe, Lesen, Leseverstehen
Geschichte über Freundschaft soll erschlossen werden.
Freundschaft, Geschichte, Inhaltswiedergabe, Lesen, Leseverstehen
Geschichte über Freundschaft soll erschlossen werden.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
295 KB
295 KB
Diktat, Grammatik, Satzarten, Satzglieder
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
17 KB
Arbeitszeit: 60 min
Bericht Polizei
In der Arbeit geht es darum, dass die SuS aus einem Dialog auf einem Polizeipräsidium einen Polizeibericht verassen.
Bericht Polizei
In der Arbeit geht es darum, dass die SuS aus einem Dialog auf einem Polizeipräsidium einen Polizeibericht verassen.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
418 KB
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Methode: Klassenarbeit zu einer Personenbeschreibung - Arbeitszeit: 45 min
Klassenarbeit Mittelalter Beschreiben
Klassenarbeit zu einer Personenbeschreibung Thema: Beschreibendes Mittelalter
Klassenarbeit Mittelalter Beschreiben
Klassenarbeit zu einer Personenbeschreibung Thema: Beschreibendes Mittelalter
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
264 KB
264 KB
Arbeitszeit: 60 min
Sachtext, Informierende Texte verfassen
Sachtext, Informierende Texte verfassen
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Freie Waldorfschule Saar-Hunsrück e.V. 66625 Nohfelden
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
27 KB
Klassenarbeit, Kriminalgeschichte, Textverständnis
Klassenarbeit zum Thema Kriminalgeschichte, Textverständnis
Klassenarbeit zum Thema Kriminalgeschichte, Textverständnis
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
218 KB
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Vorgangsbeschreibung, Vorgangsbeschreibung Rezept
Bildreihenfolge festlegen, Stichpunkte in die richtige Reihenfolge bringen, Materialien aufzählen, eine Vorgangsbeschreibung verfassen.
Bildreihenfolge festlegen, Stichpunkte in die richtige Reihenfolge bringen, Materialien aufzählen, eine Vorgangsbeschreibung verfassen.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
312 KB
312 KB
Methode: Inhaltsangabe Ballade - Arbeitszeit: 60 min
Ballade, Inhaltsangabe
Ballade, Inhaltsangabe
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
138 KB
138 KB
Arbeitszeit: 120 min
Bericht, Bericht schreiben, EWH, Jahrgang 7, Klassenarbeit, Klassenarbeit Deutsch, Schreibplan, W-Fragen, Zeugenaussagen
Die Klassenarbeit besteht aus einer Vernehmung, in der wichtige Informationen unterstrichen werden sollen. Außerdem soll mit ihrer Hilfe ein Schreibplan ausgefüllt werden, der dann zum Verfassen eines Berichts genutzt wird.
Bericht, Bericht schreiben, EWH, Jahrgang 7, Klassenarbeit, Klassenarbeit Deutsch, Schreibplan, W-Fragen, Zeugenaussagen
Die Klassenarbeit besteht aus einer Vernehmung, in der wichtige Informationen unterstrichen werden sollen. Außerdem soll mit ihrer Hilfe ein Schreibplan ausgefüllt werden, der dann zum Verfassen eines Berichts genutzt wird.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
211 KB
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Charakterisierung, Charakterisierung einer literarischen Figur, Tschick
Im Jugendroman "tschick" von Wolfgang Herrndorf wird die Figur "Maik" charakterisiert.
Im Jugendroman "tschick" von Wolfgang Herrndorf wird die Figur "Maik" charakterisiert.
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Musiklehrerin / Musiklehrer
Freie Waldorfschule Wolfsburg e.V. 38444 Wolfsburg
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik
Fächer: Musikerziehung, Musik
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
200 KB
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Arbeitszeit: 60 min
Ballade, Gedichtform, Inhaltsangabe, Sprachliche Stilmittel
Der Erlkönig wird mit Hilfe einer Inhaltsangabe, sprachlichen Stilmitteln und typischen Merkmalen dieser Gedichtsform als Ballade interpretiert.
Ballade, Gedichtform, Inhaltsangabe, Sprachliche Stilmittel
Der Erlkönig wird mit Hilfe einer Inhaltsangabe, sprachlichen Stilmitteln und typischen Merkmalen dieser Gedichtsform als Ballade interpretiert.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
160 KB
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Arbeitszeit: 60 min
adverbiale Bestimmungen, Adverbialsätze, Textüberarbeitung
Einen Text mit Hilfe von Adverbialsätzen und adverbialen Bestimmungen überarbeiten
adverbiale Bestimmungen, Adverbialsätze, Textüberarbeitung
Einen Text mit Hilfe von Adverbialsätzen und adverbialen Bestimmungen überarbeiten
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
177 KB
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Arbeitszeit: 60 min
Inhaltsangabe, Kalendergeschichte, Konjunktiv I
Eine Inhaltsangabe zu einer Kalendergeschichte von Johann Peter Hebel schreiben
Inhaltsangabe, Kalendergeschichte, Konjunktiv I
Eine Inhaltsangabe zu einer Kalendergeschichte von Johann Peter Hebel schreiben
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
416 KB
416 KB
Arbeitszeit: 60 min
Adressatenbezug, Materialgestützt, Materialgestützte Erörterung, schüleraktivierend
Anhand von drei unterschiedlichen Materialien (Auszug aus einem Zeitungsartikel, diskontinuierlicher Text: Grafik und E-Mail-Kommentare) soll ein Artikel für die Schulhomepage geschrieben werden, worum Mehrwegbecher sinnvoller als Einwegbecher sind.
Adressatenbezug, Materialgestützt, Materialgestützte Erörterung, schüleraktivierend
Anhand von drei unterschiedlichen Materialien (Auszug aus einem Zeitungsartikel, diskontinuierlicher Text: Grafik und E-Mail-Kommentare) soll ein Artikel für die Schulhomepage geschrieben werden, worum Mehrwegbecher sinnvoller als Einwegbecher sind.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
225 KB
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Arbeitszeit: 60 min
Ballade, Balladen untersuchen, Der Goldgräber, Deutsch, Klasse 7, Klassenarbeit Deutsch, Klassenarbeit Klasse 7
In dieser KA sollen die SuS die Ballade "Die Goldgräber" (1870) von E. Geibel analysieren, indem sie eine Einleitung und eine Inhaltswiedergabe schreiben und sprachliche Mittel analysieren + Merkmale der verschiedenen Gattungen und Spannungsbogen
Ballade, Balladen untersuchen, Der Goldgräber, Deutsch, Klasse 7, Klassenarbeit Deutsch, Klassenarbeit Klasse 7
In dieser KA sollen die SuS die Ballade "Die Goldgräber" (1870) von E. Geibel analysieren, indem sie eine Einleitung und eine Inhaltswiedergabe schreiben und sprachliche Mittel analysieren + Merkmale der verschiedenen Gattungen und Spannungsbogen
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Lehrer (m/w/d) für die Fächer Deutsch und Geschichte
Phorms Campus München 81675 München
Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
141 KB
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19. Jahrhundert, Balladen untersuchen, Gedichtanalyse, Lyrik
Klassenarbeit zum Thema Lyrik. Ballade: Trutz, Blanke Hans
Klassenarbeit zum Thema Lyrik. Ballade: Trutz, Blanke Hans
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
116 KB
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Arbeitszeit: 45 min
Bericht, Indirekte Rede, Konjunktiv I, Schülerzeitung
Das Umformen von der indirekten Rede und dem Konjunktiv mit anschließendem Verfassen eines Ereignisberichts mit Hilfe unterschiedlicher Aussagen der Schülerschaft.
Bericht, Indirekte Rede, Konjunktiv I, Schülerzeitung
Das Umformen von der indirekten Rede und dem Konjunktiv mit anschließendem Verfassen eines Ereignisberichts mit Hilfe unterschiedlicher Aussagen der Schülerschaft.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
923 KB
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Arbeitszeit: 45 min
Werbeanalyse
Werbeanzeige analysieren
Werbeanalyse
Werbeanzeige analysieren
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
349 KB
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Arbeitszeit: 45 min
Sachtextanalyse
Sachtext untersuchen
Sachtextanalyse
Sachtext untersuchen
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Grundschullehrerin für ein kleines feines Team
Regenbogenschule Norderstedt e.V: 22844 Noderstedt
Grundschule
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
