Unterrichtsentwurf zur Förderung der Sprechkompetenz zum Thema Au restaurant Lehrprobe Französisch 7 Hessen

Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen

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Lehrprobe Unterrichtsentwurf zur Förderung der Sprechkompetenz zum Thema Au restaurant

Die SuS schulen ihre Sprechkompetenz im Breich des dialogischen Sprechens, indem sie eine eigene Wertehaltung zum

Französisch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Hessen

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Affaire Francois Hollande - Gayet, Dialogisches Sprechen, eigene Wertehaltung entwickeln, La médialisation de la vie privée des présidents
Lehrprobe Die SuS schulen ihre Sprechkompetenz im Breich des dialogischen Sprechens, indem sie eine eigene Wertehaltung zum Thema Veröffentlichung des Privatlebens von Politikern entwickeln.

Klassenarbeit passend zu Découvertes Lektion 2 (passé composé; Verneinung; Objektpronomen me, te, nous, vous;

Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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pronoms objets, La négation (ne...plus, ne...jamais, ne...rien), production de texte
Klassenarbeit passend zu Découvertes Lektion 2 (passé composé; Verneinung; Objektpronomen me, te, nous, vous; Textproduktion)

Auszug aus "L'existentialisme est un humanisme" nach der Lektüre von "Huis Clos" Sartre Existentialisme

Französisch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Sartre Existentialisme
Auszug aus "L'existentialisme est un humanisme" nach der Lektüre von "Huis Clos"

Klausur E-Phase-E1, Thema L'uniforme à l'école oui ou non? subjonctif présent compréhension de texte production de

Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen

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subjonctif présent, compréhension de texte, production de texte, mode
Klausur E-Phase-E1, Thema: L'uniforme à l'école - oui ou non?

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Gymnasium
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Skript zu kleinen Bewegungsspielen Skript Bayern Sport 2

Sport Kl. 2, Grundschule, Bayern

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Skript zu kleinen Bewegungsspielen

Schlesw.-H. Französisch 7 Arbeitsblatt Découvertes Cadet 2 centre de vacances. Die Schüler verbinden die franz.

Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein

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Découvertes Cadet 2: centre de vacances. Die Schüler verbinden die franz. Begriffe für Aktivitäten in einem Ferienlager (Djuringa Junior - Video bei YouTube) mit den entsprechenden Bildern (aus urheberrechtlichen Gründen gelöscht :( ).

question partielle avec est-ce que négation Fragen mit "Est-ce que" wiederholen; Verneinung mit "ne pas"

Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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négation, question partielle avec est-ce que
Fragen mit "Est-ce que" wiederholen; Verneinung mit "ne pas" wiederholen; verben: aimer; préférer; faire du/de la; jouer au; Thema: Sport

Unterrichtsentwurf zum Unterschied zwischen "laisser faire" und "faire faire" (mit Tafelbild) (passend zu À plus 4

Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg

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la combinaison de deux pronoms objets dans la phrase
Unterrichtsentwurf zum Unterschied zwischen "laisser faire" und "faire faire" (mit Tafelbild) (passend zu À plus 4 cycle long, Dossier 3)

Bataille navale Arbeitsblatt Französisch 5 Berlin

Französisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Berlin

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Bataille navale

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Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport

Intouchables Hör- Sehverstehenstest, Filmsequenz 23 "Dans la douche" Arbeitsblatt Französisch 10 Nordrh.-Westf.

Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Intouchables - Hör- Sehverstehenstest, Filmsequenz 23: "Dans la douche"

dritte Schulaufgabe. Der Hörtext gehört zu Lektion 5, Aufgabe 8, zu finden auf der Lehrer-CD, und wurde vorher

Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern

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article partitif, en, pronoms objets, être en train de faire qc, il faut, venir de faire qc, production de texte, compréhension orale
Es handelt sich um die dritte Schulaufgabe. Der Hörtext gehört zu Lektion 5, Aufgabe 8, zu finden auf der Lehrer-CD, und wurde vorher nicht im Unterricht behandelt.

3e devoir sur table (grammaire et production de texte) déterminant indéfini tout négation (ne...plus, ne...jamais,

Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern

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déterminant indéfini tout, en, quantité, passé composé avec avoir, passé composé avec être, présent, appeler, finir, préférer, répéter, être en train de faire qc,
3e devoir sur table (grammaire et production de texte)

Hör- Sehverstehensübung zu "Intouchables" Szene mit Philippe und Antoine Legendre (Filmsequenz 00:33:05 – 00:34:48;

Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Hör- Sehverstehensübung zu "Intouchables": Szene mit Philippe und Antoine Legendre (Filmsequenz : 00:33:05 – 00:34:48; Scénario : p. 53-54)

Cours intensif 2, le temps, poser des questions, accords des verbes, lettre et questions sur le texte Klassenarbeit

Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Cours intensif 2, le temps, poser des questions, accords des verbes, lettre et questions sur le texte

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Déc. 3, Leçons 2 pronoms relatifs qui, que, où plus-que-parfait participe passé connaître/savoir accord du

Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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pronoms relatifs: qui, que, où, plus-que-parfait, participe passé, connaître / savoir, accord du participe passé avec l'auxiliaire avoir, production de texte
Déc. 3, Leçons 2