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Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
29 KB
Lehrprobe Vocabulaire savoir utiliser et rédiger tes vacances.
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
316 KB
Lehrprobe Leitfrage: Comment rédiger une lettre de motivation?
Die SuS sollen anhand von fiktiven Stellenanzeigen ein Bewerbungsschreiben verfassen.
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
13 KB
temps du passé
Brief, in dem SuS entscheiden müssen, ob sie eine Form des passé composé, imparfait oder plus-que-parfait einsetzen
Brief, in dem SuS entscheiden müssen, ob sie eine Form des passé composé, imparfait oder plus-que-parfait einsetzen
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
55 KB
Projet de groupes après le voyage de classe à Florence (adaptable pour d´autres villes). "Vous êtes journalistes pour le magasine Géo et vous écrivez un article." Sur cette feuille, vous trouverez les thèmes et les questions traités par les élèves.
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
901 KB
Erziehungsstile Lewin
Lehrprobe Es handelt sich um die kritische Auseinandersetzung mit dem Typenkonzept nach Lewin durch ein Streitgespräch im Gruppenpuzzle
Lehrprobe Es handelt sich um die kritische Auseinandersetzung mit dem Typenkonzept nach Lewin durch ein Streitgespräch im Gruppenpuzzle
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Englisch, Sport
Edith-Stein-Realschule Schillingsfürst der Erzdiözese Bamberg 91583 Schillingsfürst
Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
expression écrite, expression orale
Comment exprimer ses sentiments
Comment exprimer ses sentiments
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
82 KB
jeunes et leurs problèmes
S´amuser - S´engager. Une association utilise le sport pour venir en aider aux jeunes à travers le monde. Avec Erwartungshorizont.
S´amuser - S´engager. Une association utilise le sport pour venir en aider aux jeunes à travers le monde. Avec Erwartungshorizont.
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
316 KB
Erziehungsbedürftigkeit
In diesem Dokument geht es hauptsächlich um das Thema "Straßenkinder" sowie um Gemeinsamkeiten und Unterschiede von Wolfskindern zu Straßenkindern.
In diesem Dokument geht es hauptsächlich um das Thema "Straßenkinder" sowie um Gemeinsamkeiten und Unterschiede von Wolfskindern zu Straßenkindern.
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
70 KB
Lehrprobe Festigung und Anwendung der Farbadjektive, sowie der Lexik und der Redemittel zum Thema faire les magasins anhand der Erstellung und Präsentation von selbstverfassten Dialogen
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
43 KB
Methodentraining, Rollenspiel
Methodentraining Rollenspiel Methodenblatt
Methodentraining Rollenspiel Methodenblatt
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Evangelische Religion an katholischer Privatschule
Kolleg St. Blasien 79837 St. Blasien
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
140 KB
Erziehungsstile autoritär und laissez-faire
Lehrprobe Es handelt sich um eine gute Lehrprobe zur kritischen Betrachtung zweier Erziehungsstile und Überlegungen zu einem besseren.
Lehrprobe Es handelt sich um eine gute Lehrprobe zur kritischen Betrachtung zweier Erziehungsstile und Überlegungen zu einem besseren.
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
612 KB
Erziehungsbedürftigkeit und Wolfskinder
Lehrprobe In dieser Unterrichtsreihe geht es um das Thema "Wolfskinder - Erziehungsbedürftigkeit". Ausgehend von einigen Fallbeispielen wird erarbeitet, warum ein Mensch auf Erziehung angewiesen ist und welche Folgen unterbleiben, wenn ein Mensch isoliert ist.
Lehrprobe In dieser Unterrichtsreihe geht es um das Thema "Wolfskinder - Erziehungsbedürftigkeit". Ausgehend von einigen Fallbeispielen wird erarbeitet, warum ein Mensch auf Erziehung angewiesen ist und welche Folgen unterbleiben, wenn ein Mensch isoliert ist.
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
accord de l'adjectif, place de l'adjectif, comparaison, degrés de l'adjectif, degrés de l'adjectif et la comparaison, imparfait / passé composé
Le comparatif, le superlatif, l’imparfait et le passé composé
Le comparatif, le superlatif, l’imparfait et le passé composé
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
traduction, présent
Les règles du cours de français, les expressions utiles, le matériel, le présent
Les règles du cours de français, les expressions utiles, le matériel, le présent
Französisch Kl. 8, Realschule, Saarland
66 KB
Themengebiet GRAMMATIK: Übung zum Imperativ. Sätze mit "je dois/vous devez" müssen zu Imperativsätzen umgeformt werden
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
167 KB
passé composé avec avoir, dormir, partir, sortir
1. Stegreifaufgabe 2012/ Klasse 7 / Découvertes 2/ Lecon 1
1. Stegreifaufgabe 2012/ Klasse 7 / Découvertes 2/ Lecon 1
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,81 MB
La société et la violence
Lehrprobe UPP Stunde + Material zum Thema Paris - "les banlieues parisiennes" - sehr gute Bewertung
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Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
18 KB
expression écrite, production de texte
Compréhension de texte, analyse, vocabulaire, questions sur le texte
Compréhension de texte, analyse, vocabulaire, questions sur le texte
Sport Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
149 KB
Basketball
Lehrprobe Angriffsmöglichkeiten gegen die Mann-Mann-Verteidigung, Durchbruch, Richtungswechsel, Give and Go - individual und gruppentaktische Maßnahmen werden verglichen.
Lehrprobe Angriffsmöglichkeiten gegen die Mann-Mann-Verteidigung, Durchbruch, Richtungswechsel, Give and Go - individual und gruppentaktische Maßnahmen werden verglichen.
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
775 KB
Chancen und Risiken der Globalisierung am Beispiel des Baumwollanbaus in Burkina Faso
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Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
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