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Französisch Kl. 8, Realschule, Bayern
20 KB
passé composé
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
36 KB
CV, écrire une lettre de motivation (F3), lettre de candidature
Hier bekommen die Schülerinnen und Schüler die Aufgabe eine Bewerbung in Word nachzubasteln. Es empfiehlt sich dafür die Vorlage auszudrucken. Außerdem soll das Anschreiben mit Inhalt gefüllt werden.
Hier bekommen die Schülerinnen und Schüler die Aufgabe eine Bewerbung in Word nachzubasteln. Es empfiehlt sich dafür die Vorlage auszudrucken. Außerdem soll das Anschreiben mit Inhalt gefüllt werden.
Gesellschaftslehre Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,04 MB
Methode: Lerntempo Duett
, Afrika, Imperialismus, Kolonialismus, Sklaven
Lehrprobe Das Aufeinandertreffen der verschiedenen Völker und Kulturen wird exemplarisch an den Aussagen einer Farmersfrau und des Namahäuptlings untersucht und gegenübergestellt.
, Afrika, Imperialismus, Kolonialismus, Sklaven
Lehrprobe Das Aufeinandertreffen der verschiedenen Völker und Kulturen wird exemplarisch an den Aussagen einer Farmersfrau und des Namahäuptlings untersucht und gegenübergestellt.
Sozialkunde/Gesellschaftslehre Kl. B1, Berufliche Schulen, Baden-Württemberg
8 KB
Antiautoritäre Erziehung, autoritäte Erziehung, demokratische Erziehung, laissez-faire, Werte
Nachdenken darüber, wie Schülerinnen und Schüler eigene Kinder erziehen wollen und was ihnen dabei wichtig ist.
Nachdenken darüber, wie Schülerinnen und Schüler eigene Kinder erziehen wollen und was ihnen dabei wichtig ist.
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
46 KB
adverbe, Adjektiv-Adverbunterscheidung, adverbe, Bruchzahlen, Prozentangaben
Grammatikschwerpunkt: Bruchzahlen und Prozentangaben, Adjektiv - Adverb + Steigerung
Grammatikschwerpunkt: Bruchzahlen und Prozentangaben, Adjektiv - Adverb + Steigerung
Anzeige lehrer.biz
Englisch, Sport
Edith-Stein-Realschule Schillingsfürst der Erzdiözese Bamberg 91583 Schillingsfürst
Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Sport Kl. 10, Realschule, Nordrhein-Westfalen
3,11 MB
Methode: Gruppenpuzzle
, Hockey, Technik, Torschuss
Lehrprobe Die SuS erproben und erschließen anhand von Bild- und Videomaterial neue Torschusstechniken (Schlenzen und Heben) im Gruppenpuzzle und wenden diese im Spiel an.
, Hockey, Technik, Torschuss
Lehrprobe Die SuS erproben und erschließen anhand von Bild- und Videomaterial neue Torschusstechniken (Schlenzen und Heben) im Gruppenpuzzle und wenden diese im Spiel an.
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
248 KB
Methode: Speed-Debatte - Arbeitszeit: 45 min
, Nachfrageorientierte Wirtschaftspolitik, Nachfrageorientierung, Wirtschaftspolitik
Lehrprobe Die SuS beurteilen das Konzept des Konsumgutscheines hinsichtlich seiner dauerhaften konjunkturbelebenden Wirkung für die Gesamtwirtschaft, indem sie materialgeleitet eine Speed-Debatte durchführen
, Nachfrageorientierte Wirtschaftspolitik, Nachfrageorientierung, Wirtschaftspolitik
Lehrprobe Die SuS beurteilen das Konzept des Konsumgutscheines hinsichtlich seiner dauerhaften konjunkturbelebenden Wirkung für die Gesamtwirtschaft, indem sie materialgeleitet eine Speed-Debatte durchführen
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
1,28 MB
Arbeitszeit: 45 min
impératif avec un pronom, passé composé avec avoir, verbes prominaux / verbes réfléchis, compréhension orale, expression écrite
Déc. 2, U2, U3, G6 - G12; Hörverstehen mit zwei Dokumenten, Grammatik und Vokabelprüfung anhand eines Lückentextes, Textproduktion mit Bildimpuls und steuernden Informationen
impératif avec un pronom, passé composé avec avoir, verbes prominaux / verbes réfléchis, compréhension orale, expression écrite
Déc. 2, U2, U3, G6 - G12; Hörverstehen mit zwei Dokumenten, Grammatik und Vokabelprüfung anhand eines Lückentextes, Textproduktion mit Bildimpuls und steuernden Informationen
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
171 KB
Arbeitszeit: 45 min
passé composé avec avoir, passé composé avec être, verbes prominaux / verbes réfléchis, venir de faire qc, pronoms objets, avoir, être, passé composé, venir
Découvertes 2 Leçon 3 & Leçon 4 Atelier A (la Bretagne, la journée, les vêtements) : les verbes pronominaux, le passé composé avec avoir et être, les verbes réguliers en -ir, le verbe venir, le complément d’objet indirect, compréhension écrite,
passé composé avec avoir, passé composé avec être, verbes prominaux / verbes réfléchis, venir de faire qc, pronoms objets, avoir, être, passé composé, venir
Découvertes 2 Leçon 3 & Leçon 4 Atelier A (la Bretagne, la journée, les vêtements) : les verbes pronominaux, le passé composé avec avoir et être, les verbes réguliers en -ir, le verbe venir, le complément d’objet indirect, compréhension écrite,
Mathematik Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
3,21 MB
Methode: Computerraum / Excel - Arbeitszeit: 45 min
, Calc, Erwartungswert, Excel, Stochastik, Tabellenkalkulation
Lehrprobe Die SuS berechnen mit der Excel-Alternative OpenOffice Calc verschiedene Erwartungswerte, z.T. durch probieren.
, Calc, Erwartungswert, Excel, Stochastik, Tabellenkalkulation
Lehrprobe Die SuS berechnen mit der Excel-Alternative OpenOffice Calc verschiedene Erwartungswerte, z.T. durch probieren.
Anzeige lehrer.biz
Evangelische Religion an katholischer Privatschule
Kolleg St. Blasien 79837 St. Blasien
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
1,63 MB
Methode: Listening Comprehension - Arbeitszeit: 45 min
, E-Waste, Fairphone, global issues, Globalisation, Listening Comprehension
Lehrprobe Lehrprobe im Themenbereich global issues. Derzeitige Probleme bzgl. Smartphones sowie Lösungsansätze durch das Fairphone werden von dem Erfinder (Interview) aufgezeigt und sollen von den S herausgearbeitet u. disskutiert werden
, E-Waste, Fairphone, global issues, Globalisation, Listening Comprehension
Lehrprobe Lehrprobe im Themenbereich global issues. Derzeitige Probleme bzgl. Smartphones sowie Lösungsansätze durch das Fairphone werden von dem Erfinder (Interview) aufgezeigt und sollen von den S herausgearbeitet u. disskutiert werden
Pädagogik/Psychologie Kl. B2, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
84 KB
Tausch und Tausch
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
188 KB
vacances, Vacances, Vacances
Vokabular mit Verben zu der Ferienbeshäftigung am Strand, in den Bergen zu
Vokabular mit Verben zu der Ferienbeshäftigung am Strand, in den Bergen zu
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Thüringen
31 KB
future composé, future composé Zukunft Französisch, Zukunft Französisch
Schüler erarbeiten selbstständig die Zeitform future composé
Schüler erarbeiten selbstständig die Zeitform future composé
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
372 KB
pronoms objets
es pronoms objets directs et indirects, présent, passé composé, modaux, Futur, négation
es pronoms objets directs et indirects, présent, passé composé, modaux, Futur, négation
Anzeige lehrer.biz
Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,52 MB
Methode: Mystery - Arbeitszeit: 45 min
, Globalisierung, Mystery
Lehrprobe Der Preis der Chucks I – Erarbeitung globaler wirtschaftlicher und sozialer Verflechtungen am Beispiel der Produktion von Chucks-Schuhen mittels eines Mysterys.
, Globalisierung, Mystery
Lehrprobe Der Preis der Chucks I – Erarbeitung globaler wirtschaftlicher und sozialer Verflechtungen am Beispiel der Produktion von Chucks-Schuhen mittels eines Mysterys.
Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
575 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Bildung, Bildungsgerechigkeit, Gerechitgkeitsgrunsätze, Nozick, Rawls, Recht und Gerechtigkeit
Die SuS stellen anhand des Themas Bildungsgerechtigkeit/-ungerechtigkeit Rawls und Nozicks Gerechtigkeitsgrundsätze gegenüber und bewerten diese.
, Bildung, Bildungsgerechigkeit, Gerechitgkeitsgrunsätze, Nozick, Rawls, Recht und Gerechtigkeit
Die SuS stellen anhand des Themas Bildungsgerechtigkeit/-ungerechtigkeit Rawls und Nozicks Gerechtigkeitsgrundsätze gegenüber und bewerten diese.
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
14 KB
passé composé avec avoir, Passé Composé mit avoir
Faltbogen zum Trainieren des Passé composé mit avoir
Faltbogen zum Trainieren des Passé composé mit avoir
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
23 KB
pouvoir, vouloir, présent
Übersicht über die bereits erlernten Verben
Übersicht über die bereits erlernten Verben
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,31 MB
Methode: UPP
, Entwicklungsmaterial, Montessori, UPP
Lehrprobe UPP, kriteriengeleitete Analyse von zwei Entwicklungsmaterialien von Montessori im GK 12Kl.
, Entwicklungsmaterial, Montessori, UPP
Lehrprobe UPP, kriteriengeleitete Analyse von zwei Entwicklungsmaterialien von Montessori im GK 12Kl.
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Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
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