Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Österreich
22 KB
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Jugendbuch
Insel der blauen Delphine
Insel der blauen Delphine
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Österreich
20 KB
20 KB
Schularbeit zum Thema Bericht schreiben
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
45 KB
45 KB
Passiv
Klassenarbeit zum Thema Aktiv- und Passivgebrauch für die 7. Klasse
Klassenarbeit zum Thema Aktiv- und Passivgebrauch für die 7. Klasse
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
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Ballade, Lyrik, Textzusammenfassung
Klassenarbeit zur Ballade "Der Handschuh" von Friedrich Schiller- Aufgaben- und Textblatt (Inhaltsangabe mit sich anschließendem prod. Schreibauftrag) sowie ausführlicher kriteriengeleiteter, bepunkteter Erwartungshorizont/Bewertungsbogen
Klassenarbeit zur Ballade "Der Handschuh" von Friedrich Schiller- Aufgaben- und Textblatt (Inhaltsangabe mit sich anschließendem prod. Schreibauftrag) sowie ausführlicher kriteriengeleiteter, bepunkteter Erwartungshorizont/Bewertungsbogen
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
28 KB
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Begründete Stellungnahme
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
70 KB
70 KB
steigernde Argumentation
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
75 KB
75 KB
Jugendbuch
Das Fräulien von Scuderi als Beispiel einer Detektivgeschichte
Das Fräulien von Scuderi als Beispiel einer Detektivgeschichte
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
296 KB
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Beschreibung, Passiv
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
23 KB
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Adressatenbezug, Argumentationsaufbau, steigernde Argumentation, These
3 Themenvorschläge für die Begründete Stellungnahme
3 Themenvorschläge für die Begründete Stellungnahme
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
87 KB
87 KB
Satzgefüge, Satzglieder, Syntax - Nebensätze bestimmen
Test/Klassenarbeit für eine Stunde Besdtimmung der Adverbialsätze, Kommasetzung
Test/Klassenarbeit für eine Stunde Besdtimmung der Adverbialsätze, Kommasetzung
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
30 KB
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Sachtexte, Textzusammenfassung
Zeitungsartikel zum Thema Analphabetismus in Deutschland
Zeitungsartikel zum Thema Analphabetismus in Deutschland
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
43 KB
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Beschreibung
Klassenarbeit: Diagramme richtig beschreiben u. auswerten/ Zusammenhänge erkennen u. richtig einschätzen/ Sachtextanalyse/ fächerübergreifende Übung/ sprachl. u. inhaltl. Reduktion auf das Wesentliche/
Klassenarbeit: Diagramme richtig beschreiben u. auswerten/ Zusammenhänge erkennen u. richtig einschätzen/ Sachtextanalyse/ fächerübergreifende Übung/ sprachl. u. inhaltl. Reduktion auf das Wesentliche/
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB
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Kurzprosa, poetischer Text, Textzusammenfassung
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
26 KB
26 KB
Erzähltechnik, Kurzprosa, Basissatz, Indirekte Rede, poetischer Text, Textzusammenfassung
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
25 KB
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steigernde Argumentation
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
30 KB
30 KB
Argumentationsaufbau
Die Schuaufgabe verlangt eine begründete Stellungnahme in Form eines Leserbriefs.
Die Schuaufgabe verlangt eine begründete Stellungnahme in Form eines Leserbriefs.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
47 KB
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Stilkunde, Erzählerische Mittel
Erkennen von Stilmitteln, selbst anwenden von Stilmitteln, unterscheiden der Sprachebenen, politische Korrektheit in der Sprache
Erkennen von Stilmitteln, selbst anwenden von Stilmitteln, unterscheiden der Sprachebenen, politische Korrektheit in der Sprache
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
41 KB
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Getrennt- und Zusammenschreibung, Rechtschreibung
Klassenarbeit Rechtschreibung Kl. 7 oder 8, differenzierte Übungen als Test möglich
Klassenarbeit Rechtschreibung Kl. 7 oder 8, differenzierte Übungen als Test möglich
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
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Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch