Lehrprobe Erarbeitung des Kommunikationsmodells nach Schulz von Thun an Hand der vier unterschiedlichen Seiten einer Nachricht im Hinblick auf die „kommunikativen Aspekte des pädagogischen Verhältnisses“
répondre aux questions, écrire une lettre, verbes irréguliers, déterminants possessifs, question partielle avec est-ce que, de 31 à 69, ne... pas passend zu Aplus! 1, 3. Schulaufgabe, Leseverstehen, Textproduktion, Grammatik, Zahlen, Redemittel, Fragestellung
le commentaire personnel Mini - Grammatik und Stilistik - Hilfe. Entstanden für die Textproduktion nach Verbesserung von Fehlern in über 600 Schülertexten über Jahre hinweg.
en, pronoms objets, impératif avec un pronom, il faut, art de la table en France, repas 3. Nachholschulaufgabe. le promon "en", l´article partitif,
le discours indirect, l´emploi de falloir.
caractériser qc., comparer qc., décrire des photos, décrire et commenter des caricatures, décrire une image, faire le portrait de qn. Personenbeschreibung, Découvertes 5, Module 1
croire, subjonctif, compréhension de texte 3. Schulaufgabe passend zu A plus! 3, passé composé der reflexiven Verben, Subjonctif, Leseverstehen, Textproduktion
article partitif, il faut, impératif avec un pronom, en, pronoms objets 3. SA
Le pronom "en", l´article partitif, le discours indirect,
le verbe falloir.
temps du passé Lehrprobe Hierbei handelt es sich um eine Lehrprobe zum Thema IMPARFAIT. Die SuS bekommen Rollen als Journalist und Superstar zugewiesen und sollen ein Interview erarbeiten, indem es um Gewohnheiten und Vorlieben in der Kindheit des Superstars geht.
Sport Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lehrprobe Es handelt ih um eine Lehrprobe im Bereich "Ringen und Kämpfen" zum Thema "Kleine Kämpfe als Partnerspiele im Stationenbetrieb". Unterrichtsbesuch war sehr gelungen