Unterrichtsmaterial: Liste
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Ethik / Philosophie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
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Methode: Podiumsdiskussion/ Rollenspiel Gericht - Arbeitszeit: 45 min
, Demokratie, Gerichtsverhandlung, Gewalt
Rollenkarten Richter Geschworene Anwälte Staatsanwälte zur Simulation einer Gerichtsverhandlung/ Podiumsdiskussion
, Demokratie, Gerichtsverhandlung, Gewalt
Rollenkarten Richter Geschworene Anwälte Staatsanwälte zur Simulation einer Gerichtsverhandlung/ Podiumsdiskussion
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
42 KB
42 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Adelsherrschaft, Aristokratie, Athen, Demokratie, Griechenland, Solon
Gesamte Stunde inklusive didaktischem Kommentar zum Thema Adelsherrschaft in Athen (Rollenspiel). Aristokratie, Solonische Reformen
, Adelsherrschaft, Aristokratie, Athen, Demokratie, Griechenland, Solon
Gesamte Stunde inklusive didaktischem Kommentar zum Thema Adelsherrschaft in Athen (Rollenspiel). Aristokratie, Solonische Reformen
Gemeinschaftskunde Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
188 KB
188 KB
Methode: Karikaturenanalyse - Arbeitszeit: 45 min
, Klassenarbeit Gemeinschaftskunde
, Klassenarbeit Gemeinschaftskunde
Musik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
87 KB
87 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Demokratie, Einigkeit, Freiheit, Haydn, Lied der Deutschen, Nationalhymne, Recht
Fragen zum Film "Das Lied der Deutschen". Besprechung der Bedeutung des Textes Einigkeit - Recht - Freiheit.
, Demokratie, Einigkeit, Freiheit, Haydn, Lied der Deutschen, Nationalhymne, Recht
Fragen zum Film "Das Lied der Deutschen". Besprechung der Bedeutung des Textes Einigkeit - Recht - Freiheit.
Geschichte Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,80 MB
4,80 MB
Methode: Karikatur, Wahlplakate, Parteiprogramme - Arbeitszeit: 60 min
, Karikatur, Parteiprogramme, Quellenarbeit, Sachurteil, Wahlplakate
Lehrprobe Die Schüler:innen erarbeiten die Problemfrage mithilfe der unterschiedlichen Parteiprogramme und kommen am Ende zu einer Beurteilung, auch anhand einer Karikatur.
, Karikatur, Parteiprogramme, Quellenarbeit, Sachurteil, Wahlplakate
Lehrprobe Die Schüler:innen erarbeiten die Problemfrage mithilfe der unterschiedlichen Parteiprogramme und kommen am Ende zu einer Beurteilung, auch anhand einer Karikatur.
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Die Freie Schule Rerik im Ostseebad Rerik sucht motivierte LehreInnen (w/m/d)
Freie Schule Rerik 18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
289 KB
289 KB
Methode: Gruppenarbeit
, Parteiprogramme, Weimarer Republik
Lehrprobe Arbeitsteilige Analyse von Auszügen aus Wahlprogrammen von Parteien der Weimarer Republik, um ihre Haltung zur Demokratie und ihre Koalitionsfähigkeit zu prüfen
, Parteiprogramme, Weimarer Republik
Lehrprobe Arbeitsteilige Analyse von Auszügen aus Wahlprogrammen von Parteien der Weimarer Republik, um ihre Haltung zur Demokratie und ihre Koalitionsfähigkeit zu prüfen
Sozialkunde Kl. 9, Realschule, Hessen
1,08 MB
1,08 MB
Fake News, Medien, PoWi
Lehrprobe Die Lehrprobe hat in einer 9. Realschulklasse stattgefunden. Thema war die Frage "Sollten die Verbreitung von Fake News verboten werden?"
Lehrprobe Die Lehrprobe hat in einer 9. Realschulklasse stattgefunden. Thema war die Frage "Sollten die Verbreitung von Fake News verboten werden?"
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
23 KB
23 KB
roße Kolonisation, Polis, Alexander d. Gr., Errungenschaften, Demokratie in Athen, Sparta
Klassenarbeit für die 6. Klasse im Gymnasium; Thema waren die "alten Griechen": Große Kolonisation, Polis, Alexander d. Gr., Errungenschaften, Demokratie in Athen, Sparta
Klassenarbeit für die 6. Klasse im Gymnasium; Thema waren die "alten Griechen": Große Kolonisation, Polis, Alexander d. Gr., Errungenschaften, Demokratie in Athen, Sparta
Geschichte Kl. 9, Realschule, Schleswig-Holstein
33 KB
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Nationalsozialismus
Leistungsnachweis in einer neunten Klasse Weltkunde
Leistungsnachweis in einer neunten Klasse Weltkunde
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
425 KB
425 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Antike, Athen / Sparta, Attische Demokratie, Griechenland, Metöken, politische Rechte, Sekundarstufe I, Sklaven
Die attische Demokratie – Mitbestimmung, aber nicht für jeden? Erarbeitung der Bevölkerungsgruppen Athens im Hinblick auf ihrer Partizipationsmöglichkeiten während der attischen Demokratie um 450 v. Chr.
, Antike, Athen / Sparta, Attische Demokratie, Griechenland, Metöken, politische Rechte, Sekundarstufe I, Sklaven
Die attische Demokratie – Mitbestimmung, aber nicht für jeden? Erarbeitung der Bevölkerungsgruppen Athens im Hinblick auf ihrer Partizipationsmöglichkeiten während der attischen Demokratie um 450 v. Chr.
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Lehrkraft oder Pfarrer/in (m/w/d) für Evangelische Religionslehre
Schulwerk Mitte gGmbH 72622 Nürtingen
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
69 KB
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Diktatur, Gleichschaltung, Nationalsozialismus, NS-Diktatur
Anhand von Merkmalen einer Demokratie kann so der Wandel in die Diktatur verdeutlicht werden.
Anhand von Merkmalen einer Demokratie kann so der Wandel in die Diktatur verdeutlicht werden.
Politik-Wirtschaft Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
37 KB
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Pluralistische Gesellschaft, Rolle der Opposition, Unterschiede Diktatur - Demokratie
Themen: Prinzipien der FDGO, Unterschiede zwischen Demokratie und Diktatur, Rolle der Opposition, Repräsentative Demokratie, pluralistische Gesellschaft.
Themen: Prinzipien der FDGO, Unterschiede zwischen Demokratie und Diktatur, Rolle der Opposition, Repräsentative Demokratie, pluralistische Gesellschaft.
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, Direkte Demokratie, Parteien, politische Partizipation, Wahlen
Formen der politischen Partizipation in der Demokratie und deren Problematik
, Direkte Demokratie, Parteien, politische Partizipation, Wahlen
Formen der politischen Partizipation in der Demokratie und deren Problematik
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
267 KB
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Kieler Matrosenaufstand
Sozialwissenschaften Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, Klausur Demokratie Wahlen
, Klausur Demokratie Wahlen
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Lehrer*in für Musik in Lutherstadt Wittenberg
Evangelische Gesamtschule "Philipp Melanchthon" 06886 Lutherstadt Wittenberg
Gymnasium, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik
Fächer: Musikerziehung, Musik
Sozialkunde Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
21 KB
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Bausteine der Demokratie, Bundestagswahl, Demokratie, Koalition, Regierung
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 5, Hauptschule, Bayern
63 KB
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Methode: Lehrprobe - Arbeitszeit: 45 min
Änfänge der Demokratie
Lehrprobe
Änfänge der Demokratie
Lehrprobe
Sozialwissenschaften Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
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Einführungsphase Demokratie Klausur
Klausur Aufgaben EWH
Klausur Aufgaben EWH
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,91 MB
2,91 MB
Arbeitszeit: 60 min
, Antikes Griechenland, Attische Demokratie, Buddy Book, Frauenrechte, Gesellschaft, Historikertexte, Metöken, Sklaven
Lehrprobe Die SuS erarbeiten die gesellschaftliche Teilhabe der Frauen, Metöken, Sklaven und beurteilen diese abschließend in einem Sach- und Werturteil. Erarbeitung in einem Buddy Book anhand von Historikertexten.
, Antikes Griechenland, Attische Demokratie, Buddy Book, Frauenrechte, Gesellschaft, Historikertexte, Metöken, Sklaven
Lehrprobe Die SuS erarbeiten die gesellschaftliche Teilhabe der Frauen, Metöken, Sklaven und beurteilen diese abschließend in einem Sach- und Werturteil. Erarbeitung in einem Buddy Book anhand von Historikertexten.
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
42 KB
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Methode: Q1 LK Kohlberg - Arbeitszeit: 1 min
, Demokratie, Demokratiepädagogik, Kohlberg, Moral, Moralentwicklung, Moralerziehung
Ich empfehle Demokratiepäda nach Edelstein zuvor zu machen und den EWH etwas dahngehend zu ändern
, Demokratie, Demokratiepädagogik, Kohlberg, Moral, Moralentwicklung, Moralerziehung
Ich empfehle Demokratiepäda nach Edelstein zuvor zu machen und den EWH etwas dahngehend zu ändern
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
