Arbeitszeit: 45 min Kriegsende, Weimarer Republik, Novemberrevolution Arbeitsblatt zur Erarbeitung der beiden politischen Systeme Parlamentarische Demokratie bzw. Räterepublik nach Vorbild der Sowjetunion. Anschließende Bewertung der Systeme hinsichtlich politischer Mitbestimmung des Volkes und eigene Meinungsäußerung.
Attische Demokratie, Demokratie, Gesamtschule, Sozialwissenschaften, Unterrichtsbesuch Lehrprobe UB in der 7. Klasse an einer Gesamtschule zum Vergleich einer modernen (Deutschland) und antiken (Griechenland) Demokratie.
Methode: Unterrichtsstunde Verständnis von Freiheit und Demokratie, Bedeutende Reden, Discrimination, Racism, Minorities immigration, ethnic diversity, The Statue of Liberty - a symbol of freedom:
Emma Lazarus, history, facts and figures
Politik und Gesellschaft Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Rechtsstaat, Parteien, Verbände, Unantastbarer Verfassungskern, Werteordnung im Grundgesetz, Schutzklauseln, wehrhafte Demokratie Ausgehend von ausgewählten Auszügen aus dem Grundgesetz erarbeiten die SchülerInnen die Möglichkeiten der wehrhaften Demokratie
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Brandenburg
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Methode: Sicherung , Attische Demokratie, Ephialtes, Ergebnissicherung, Kleisthenes, Peisistratos, Solon, Tafelbild In der Tabelle werden die Ergebnisse der Reformen von Drakon, Solon, der Peisistratiden, Kleisthenes und Ephialtes gegenübergestellt. Leitfrage: Inwieweit können die Regierungsformen aus damaliger und heutiger Sicht als demokratisch gesehen werden?
Geschichte/Politik und Gesellschaft Kl. 8, Wirtschaftsschule, Bayern
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Arbeitszeit: 15 min Bedeutung politischen Engagements für die Erlangung und Bewahrung der Demokratie, Beurteilung die Rolle der Gründung der Vereinigten Staaten von Amerika für die Entwicklung demokratischer Staatsformen der Neuzeit Fragen zum Thema Terrorismus/ Waffengesetzen
Methode: Schulung der Urteilskompetenz anhand von Kriterien - Arbeitszeit: 90 min , Demokratie, Massenmedien, Medienkompetenz, Urteilskompetenz Lehrprobe Doppelstunde zur Rolle der Medien in einer Demokratie; Aktuelle Texte zur Rolle der Medien in der Corona-Pandemie; UB; Schulung der Urteilskompetenz anhand von Kriterien
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Lernlandkarte , Athen, Attische Demokratie, Demokratie, Griechenland, Griechischen Götter, Olympischen Spiele, Poleis Lernlandkarte zum Thema "Wiege unserer Kultur? – Das antike Griechenland und die Einflüsse auf das heutige Europa", Lernlandkarte wird reihenbegleitend eingesetzt
Arbeitszeit: 20 min Demokratie, Polis Die SuS sollen mithilfe der entsprechenden Seiten im Lehrbuch das Verfassungsschema der attischen Verfassung ergänzen und sich hierfür Vor- und Nachteile überlegen.