Produktionsorientierte Analyse einer Szene des Spielfilms "Entre les murs". Reihe Points chauds de la société/ Les

Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Lehrprobe Produktionsorientierte Analyse einer Szene des Spielfilms "Entre les murs". Reihe: Points chauds de la société/ Les Jeunes. SuS fertigen ausgehend von Filmausschnitt Foto-Comic an, der die Szene fortsetzt.

les adultolescents subjonctif jeunes et leurs problèmes Klassenarbeit Französisch 11 Nordrh.-Westf.

Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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subjonctif, jeunes et leurs problèmes
les adultolescents

BUB-Entwurf zum Thema "Possessivbegleiter". Habe die Begleiter mit Hilfe der Simpsons eingeübt, was sehr gut ankam

Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen

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déterminants possessifs
Lehrprobe BUB-Entwurf zum Thema "Possessivbegleiter". Habe die Begleiter mit Hilfe der Simpsons eingeübt, was sehr gut ankam.

Übersicht über Bildung und Gebrauch von Futur composé, Futur simple, Passé composé, Imparfait, Plus-que-parfait,

Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern

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subjonctif, conditionnel I, conditionnel II, accord du participe passé avec objet direct, futur proche, futur simple, imparfait, passé composé, passé composé - imparfait,
Übersicht über Bildung und Gebrauch von Futur composé, Futur simple, Passé composé, Imparfait, Plus-que-parfait, Conditionnel présent, Conditionnel passé und Subjonctif présent

Textbearbeitung,Übersetzung,Reflexivpronomen Verben auf -ir mit Stammerweiterung Reflexivverben; Personalpronomen

Französisch Kl. 9, Realschule, Bayern

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Verben auf -ir mit Stammerweiterung, Reflexivverben; Personalpronomen, Wortfeld Essen und Trinken
Textbearbeitung,Übersetzung,Reflexivpronomen

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Lehrkräfte für Waldorfschule in Detmold gesucht

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Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie

Schulaufgabe über Unite 1(Textverständnis,Vokabeln ,savoir/pouvoir,ne ... jamais, ne ... rien, o ne ... plus,qui,

Französisch Kl. 9, Realschule, Bayern

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Pronom relatif, Reflexivverben; Personalpronomen, Wortfeld Beruf, Imparfait, Paris
Schulaufgabe über Unite 1(Textverständnis,Vokabeln ,savoir/pouvoir,ne ... jamais, ne ... rien, o ne ... plus,qui, que ou où.Übersetzung Deutsch-Französisch, Vacances

révision du passé-composé + introduction de l´imparfait imparfait imparfait/passé composé Arbeitsblatt Französisch

Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern

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révision du passé-composé + introduction de l´imparfait

Wiederholung der Verben Arbeitsblatt Französisch 8 Baden-W.

Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg

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Wiederholung der Verben

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Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern

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Skript zur Bildung und zum Gebrauch des Futur simple

Abfrage der Konjugationen und Tempora in einem Text zum Thema relations franco-allemandes unregelm. Verben

Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Abfrage der Konjugationen und Tempora in einem Text zum Thema relations franco-allemandes

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Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre