Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
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American Dream, political speech, Populismus, speech analysis, State of the Union Address, Trump
Analyse von Sach- und Gebrauchstexten: Rede (nur Schreiben mit Leseverstehen integriert) State of the Union Address 2020 Reihe: The impact of the American Dream – then and now
Analyse von Sach- und Gebrauchstexten: Rede (nur Schreiben mit Leseverstehen integriert) State of the Union Address 2020 Reihe: The impact of the American Dream – then and now
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,23 MB
1,23 MB
Methode: Textanalyse
, Shakespeare Ohello Textanalyse
Textanalyse von Shakespeare's Othello, Diskussion zwischen Iago und Othello über die Untreue Desdemonas
, Shakespeare Ohello Textanalyse
Textanalyse von Shakespeare's Othello, Diskussion zwischen Iago und Othello über die Untreue Desdemonas
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
65 KB
65 KB
Arbeitszeit: 225 min
, Dramenanalyse, Othello, Shakespeare, Sprachanalyse
Analysis of language, character, atmosphere and theatrical effect Soliloquy Othello and dialogue Othello + Desdemona
, Dramenanalyse, Othello, Shakespeare, Sprachanalyse
Analysis of language, character, atmosphere and theatrical effect Soliloquy Othello and dialogue Othello + Desdemona
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Hessen
1,67 MB
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Methode: Mentimeter - Arbeitszeit: 45 min
, 13 LK, human deficits, Humanity, Leistungskurs, mediation, Modern technology, Science and Technology, Sprachmittlung, Technnology
Lehrprobe In der heutigen Stunde steht die funktional kommunikative Kompetenz Sprachmittlung, indem die Chancen und Probleme der Technologie, die die menschlichen Defizite kompensieren, in einem deutschen Artikel markiert und bearbeitet werden.
, 13 LK, human deficits, Humanity, Leistungskurs, mediation, Modern technology, Science and Technology, Sprachmittlung, Technnology
Lehrprobe In der heutigen Stunde steht die funktional kommunikative Kompetenz Sprachmittlung, indem die Chancen und Probleme der Technologie, die die menschlichen Defizite kompensieren, in einem deutschen Artikel markiert und bearbeitet werden.
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
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Methode: Szenenanalyse - Arbeitszeit: 225 min
, Act 3, Banquet, Macbeth, Shakespeare, Szenenanalyse
Szenenanalyse (summary, analysis, comment) zur "Banquet scene" aus Shakespeare's Macbeth. Klausurformat: HV (isoliert) + LV integriert
, Act 3, Banquet, Macbeth, Shakespeare, Szenenanalyse
Szenenanalyse (summary, analysis, comment) zur "Banquet scene" aus Shakespeare's Macbeth. Klausurformat: HV (isoliert) + LV integriert
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
60 KB
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Arbeitszeit: 4 min
, AI, artifcial intelligence, ethical issues, progress, Roboter, robots, Science and Technology
Ethical issues of scientific and technological progress Klausurteil A: Leseverstehen und Schreiben integriert Klausurteil B: Sprachmittlung isoliert
, AI, artifcial intelligence, ethical issues, progress, Roboter, robots, Science and Technology
Ethical issues of scientific and technological progress Klausurteil A: Leseverstehen und Schreiben integriert Klausurteil B: Sprachmittlung isoliert
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
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Arbeitszeit: 255 min
, Arbeit am literarischen Text, Vorabiturklausur LK
Vorabiturklausur zum Thema British Multiculturalism; literarischer Text
, Arbeit am literarischen Text, Vorabiturklausur LK
Vorabiturklausur zum Thema British Multiculturalism; literarischer Text
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
59 KB
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American Dream, Death of a salesman
fiktionaler Textauszug aus dem Roman mit Analyse
fiktionaler Textauszug aus dem Roman mit Analyse
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
120 KB
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Methode: Kommunikationsprüfung - Arbeitszeit: 40 min
, Relevanz Shakespeares heute, Shakespeare
mündliche Kommunikationsprüfung
, Relevanz Shakespeares heute, Shakespeare
mündliche Kommunikationsprüfung
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
19 KB
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Arbeitszeit: 3 min
, school shootings
Kurzgeschicht aus der Ich -Perspektive des Amokschützen
, school shootings
Kurzgeschicht aus der Ich -Perspektive des Amokschützen
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
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literary text character point of view setting Half a yellow sun, Nigeria
Nigeria analysis of a literary text Half a Yellow Sun and mediation
Nigeria analysis of a literary text Half a Yellow Sun and mediation
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
37 KB
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Arbeitszeit: 255 min
, Shakespeare Much ado HV
Inklusive Hör-Sehverständnis
, Shakespeare Much ado HV
Inklusive Hör-Sehverständnis
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
42 KB
42 KB
Methode: Global challenges
, Fictional texts, Global challenges, Globalisation, mediation
global challenges (ficitonal text) plus mediation
, Fictional texts, Global challenges, Globalisation, mediation
global challenges (ficitonal text) plus mediation
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Hamburg
278 KB
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english, mediation, newspaper article, Oberstufe, Sprachmittlung
Schreiben eines Artikels zum Thema "Reclam Museum" mit folgender Aufgabe: As an intern at the Leipzig tourist office, you have been asked to contribute an article about the Reclam Museum for the website www.english.leipzig.de. ....
Schreiben eines Artikels zum Thema "Reclam Museum" mit folgender Aufgabe: As an intern at the Leipzig tourist office, you have been asked to contribute an article about the Reclam Museum for the website www.english.leipzig.de. ....
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
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Arbeitszeit: 225 min
, Nigeria, postcolonial esperience, Short Story
the beginning of the short story "The Arrangers of Marriage" by Chimamanda Ngozi Adichie: characterisation of two characters and analysis of showing/telling technique; comment on arranged marriages or writing a contiunation (outline)
, Nigeria, postcolonial esperience, Short Story
the beginning of the short story "The Arrangers of Marriage" by Chimamanda Ngozi Adichie: characterisation of two characters and analysis of showing/telling technique; comment on arranged marriages or writing a contiunation (outline)
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
111 KB
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Shakespeare
Die Relevanz Shakespeares wird anhand dessen Adaptabilität diskutiert.
Die Relevanz Shakespeares wird anhand dessen Adaptabilität diskutiert.
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
44 KB
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Berufliches Gymnasium, Dystopia, handmaid's tale, M. Atwood, mediation, Utopia Dystopia
Point of view, Characterization, Dystopian Society
Point of view, Characterization, Dystopian Society
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
40 KB
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Great Britain, Multiculturalism
Lehrprobe Verlaufsplan Revisionsstunde LK Englisch Einstieg Multiculturalism in Britain
Lehrprobe Verlaufsplan Revisionsstunde LK Englisch Einstieg Multiculturalism in Britain
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
252 KB
252 KB
Methode: mediation+fictional text
, Globalization, Migration, point of view / perspective / narrative techniques
Mediation: "Voll auf Integrationskurs" (migration, integration) short story excerpt: "The Embassy of Cambodia" by Zadie Smith
, Globalization, Migration, point of view / perspective / narrative techniques
Mediation: "Voll auf Integrationskurs" (migration, integration) short story excerpt: "The Embassy of Cambodia" by Zadie Smith
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
595 KB
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Methode: Gruppenpuzzle - Arbeitszeit: 90 min
, Donald Trump, Richard III, Shakespeare, Vergleich
In dieser Doppelstunde untersuchen die S* die Fragestellung, inwiefern der aktuelle Präsident der USA, Donald Trump, Parallelen zu Shakespeares Bösewicht Richard III aufweist. Dieser Vergleich wurde nach der Lektüre von Akt III durchgeführt.
, Donald Trump, Richard III, Shakespeare, Vergleich
In dieser Doppelstunde untersuchen die S* die Fragestellung, inwiefern der aktuelle Präsident der USA, Donald Trump, Parallelen zu Shakespeares Bösewicht Richard III aufweist. Dieser Vergleich wurde nach der Lektüre von Akt III durchgeführt.
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
