Unterrichtsmaterial ´%F6konomische Anwendung´, alle Fächer, alle Klassen
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Mathematik Kl. 7, Hauptschule, Bayern
31 KB
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Prozentrechnen, Grundwert, Prozentsatz, Prozentwert,, Sachaufgaben
Skript zum Thema Rechnen mit Rabatten als Anwendung für die Prozentrechnung
Skript zum Thema Rechnen mit Rabatten als Anwendung für die Prozentrechnung
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Bayern
17 KB
17 KB
Anwendung der vier Grundrechenarten,Zahlenfolgen,Rechnen mit Größen, Gewichte, Längenmaße, Sachaufgaben (Anwendung der vier Grundrechenarten, Größen)
Sport Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
565 KB
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Lehrprobe Vertiefen der sportartspezifischen Fertigkeit Dribbeln im Zielspiel Fußball
Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
160 KB
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Lehrprobe Lehrprobe im Fach Sozialkunde zum Thema "Grundrechte im Konflikt - Im Notfall Folter erlaubt?". Planung ist für eine Stunde zu anspruchsvoll (besser Doppelstunde!). Stunde + Stundenkonzept wurde trotzdem sehr gut bewertet.
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Lehrer*in für Musik in Lutherstadt Wittenberg
Evangelische Gesamtschule "Philipp Melanchthon" 06886 Lutherstadt Wittenberg
Gymnasium, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik
Fächer: Musikerziehung, Musik
Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
64 KB
64 KB
Lehrprobe Sexualerziehung. Sprechstunde für Mädchen – Fragen rund um die Menstruation
Physik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
91 KB
91 KB
Absorptionsspektrum, Emissions- und Absorbtionsspektrum, Emissionsspektrum, Potenzialtopfmodell, Lichtelektrischer Effekt/Photoeffekt
Photoeffekt, Heissenberg, Spektren, Potenzialtopf
Photoeffekt, Heissenberg, Spektren, Potenzialtopf
Mathematik Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
144 KB
144 KB
Größen, messen
Lehrprobe Thema der Unterrichtsreihe: „Wir arbeiten mit Größen“ Thema der Stunde: „Wir schätzen das Gewicht der Gegenstände ermitteln wie schwer sie sind und berechnen den Unterschied“ – Einführung in Massen
Lehrprobe Thema der Unterrichtsreihe: „Wir arbeiten mit Größen“ Thema der Stunde: „Wir schätzen das Gewicht der Gegenstände ermitteln wie schwer sie sind und berechnen den Unterschied“ – Einführung in Massen
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
1,15 MB
1,15 MB
Wörtliche Rede
Eine BUV in Deutsch (3. Klasse, Bayern), zur Einführung der wörtlichen Rede
Eine BUV in Deutsch (3. Klasse, Bayern), zur Einführung der wörtlichen Rede
Chemie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
32 KB
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Hydratationsenergie und Gitterenergie beim Lösen von Salzen. Funktionsweise eines Kältekissens bzw. Taschenwärmers.
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Latein | ab sofort
Privates, staatlich anerkanntes neuhof Gymnasium München 81369 München
Gymnasium
Fächer: Latein
Fächer: Latein
Katholische Religionslehre Kl. 1, Grundschule, Bayern
280 KB
280 KB
Besondere Unterrichtsvorbereitung in einer 1. Klasse zum Thema "Wir staunen über Gottes Schöpfung" (Wiesenfreude) mit Elemantarisierung und Artikulationsschema, zusätzl Bilder zur Bodengestaltung und Vertiefung
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
297 KB
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Stylistic Device
Lehrprobe Examensstunde GK 12 Analyse des Gedichts "Harlem" von Langston Hughes im Rahmen der Unterrichtsreihe "A Raisin in the Sun" passend zum American Dream Note 2,0
Lehrprobe Examensstunde GK 12 Analyse des Gedichts "Harlem" von Langston Hughes im Rahmen der Unterrichtsreihe "A Raisin in the Sun" passend zum American Dream Note 2,0
Mathematik Kl. 7, Realschule, Brandenburg
439 KB
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Lehrprobe Lerntheke Flächeninhalt und Umfang Parallelogramm und Dreieck
Politik und Zeitgeschichte Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,21 MB
3,21 MB
Lehrprobe Internationale beziehungen, george Busch, gerichtsverfahren, Irrakkrieg
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
189 KB
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Kreatives Schreiben, produktionsorientierter Umgang und Interpretation von Gedichten, Jahreszeit /Herbstlyrik, Umgang mit Gedichten, Gedichte vortragen,
Handlungs- und produktionsorientierte Gedichts-Stunde zu Michael Endes "Ein unerforschter Zauberspruch": Das Gedicht wird im zweiten Teil der Stunde als kreativer Schreibanlass verwendet. Die Kinder antizipieren die mögliche Wirkung des Zauberspruchs...
Handlungs- und produktionsorientierte Gedichts-Stunde zu Michael Endes "Ein unerforschter Zauberspruch": Das Gedicht wird im zweiten Teil der Stunde als kreativer Schreibanlass verwendet. Die Kinder antizipieren die mögliche Wirkung des Zauberspruchs...
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Fachlehrer:in m/w/d WAT, Mathe und/oder Nawi SEK1 für das Schuljahr 2024/2025 ab sofort
Freudberg Gemeinschaftsschule 10717 Berlin
Realschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft, Pädagogik, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie, Arbeitslehre
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft, Pädagogik, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie, Arbeitslehre
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
56 KB
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Anwendungen quadratischer Funktionen, Scheitelform
Arbeitsblatt: Einführungsaufgaben und Anwendung quadratischer Funktionen
Arbeitsblatt: Einführungsaufgaben und Anwendung quadratischer Funktionen
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
28 KB
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Die Industriegesellschaft des 19. Jahrhunderts, Soziale Frage
Lehrprobe Die Soziale Frage in Deutschland im 19. Jahrhundert unterschiedliche Lösungsversuche der Problematik Lehrprobe im Fach Geschichte in der 11. Jahrgangsstufe zur Industrialisierung und der sozialen Frage!
Lehrprobe Die Soziale Frage in Deutschland im 19. Jahrhundert unterschiedliche Lösungsversuche der Problematik Lehrprobe im Fach Geschichte in der 11. Jahrgangsstufe zur Industrialisierung und der sozialen Frage!
Heimat- und Sachunterricht Kl. 3, Grundschule, Bayern
38 KB
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Tiere im Wald
Fraßspuren von Eichhhörnchen,Waldamaus und Borkenkäfer
Fraßspuren von Eichhhörnchen,Waldamaus und Borkenkäfer
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
68 KB
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Passiv
Klassenarbeit zum Thema Aktiv/Passiv entsprechend den neuen Vorgaben gestaltet, indem die SchülerInnen aus Stichworten Passivsätze bilden sollen und diese in einen Fließtext umschreiben. Die Weiteren Aufgaben bestehen aus Anwendung der Aktiv/Passivform.
Klassenarbeit zum Thema Aktiv/Passiv entsprechend den neuen Vorgaben gestaltet, indem die SchülerInnen aus Stichworten Passivsätze bilden sollen und diese in einen Fließtext umschreiben. Die Weiteren Aufgaben bestehen aus Anwendung der Aktiv/Passivform.
Englisch Kl. 10, Wirtschaftsschule, Bayern
29 KB
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Conditional II, Conditional III, Bildung und Anwendung von Partizipien (aktiv und passiv)
Lückentext mit verschiedenen Zeiten, Future Tenses
Lückentext mit verschiedenen Zeiten, Future Tenses
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Gymnasiallehrer (m/w/d) - verschiedene Fächer
Saxony International School - Carl Hahn gGmbH 08371 Glauchau
Gymnasium
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
