Unterrichtsmaterial ´%F6konomische Anwendung´, alle Fächer, alle Klassen
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Sport Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
223 KB
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Lehrprobe 4. UB zum Thema: Zusammensetzung und Erweiterung
der bisher entwickelten Szenen zu einer Turn-Kür
zu Goethes „Der Zauberlehrling“
unter besonderer Berücksichtigung der gemeinsam festgelegten Bewertungskriterien
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Bayern
100 KB
100 KB
Anwendung der vier Grundrechenarten, Der Zahlenraum bis 100.000, Grundrechenarten, halbschriftliche Division, halbschriftliche Multiplikation, Sachaufgaben (Anwendung der vier Grundrechenarten, Größen),
Der Zahlenraum bis 10.000, Grundrechenarten, halbschriftliche Division, halbschriftliche Multiplikation, Sachaufgaben (Anwendung der vier Grundrechenarten, Größen), schriftliche Addition, schriftliche Subtraktion
Der Zahlenraum bis 10.000, Grundrechenarten, halbschriftliche Division, halbschriftliche Multiplikation, Sachaufgaben (Anwendung der vier Grundrechenarten, Größen), schriftliche Addition, schriftliche Subtraktion
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Bayern
118 KB
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Der Zahlenraum bis 100.000, Anwendung der vier Grundrechenarten,Zahlenfolgen,Rechnen mit Größen, Sachaufgaben (Anwendung der vier Grundrechenarten, Größen),
Der Zahlenraum bis 1.000.000, Grundrechenarten, halbschriftliche Division, halbschriftliche Multiplikation, Sachaufgaben (Anwendung der vier Grundrechenarten, Größen), schriftliche Addition, schriftliche Subtraktion
Der Zahlenraum bis 1.000.000, Grundrechenarten, halbschriftliche Division, halbschriftliche Multiplikation, Sachaufgaben (Anwendung der vier Grundrechenarten, Größen), schriftliche Addition, schriftliche Subtraktion
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Bayern
40 KB
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Anwendung der vier Grundrechenarten, Der Zahlenraum bis 1000, Grundrechenarten, halbschriftliche Division, halbschriftliche Multiplikation, Sachaufgaben (Anwendung der vier Grundrechenarten, Größen),
Der Zahlenraum bis 2000, Grundrechenarten, halbschriftliche Division, halbschriftliche Multiplikation, Sachaufgaben (Anwendung der vier Grundrechenarten, Größen), schriftliche Addition, schriftliche Subtraktion
Der Zahlenraum bis 2000, Grundrechenarten, halbschriftliche Division, halbschriftliche Multiplikation, Sachaufgaben (Anwendung der vier Grundrechenarten, Größen), schriftliche Addition, schriftliche Subtraktion
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Bayern
282 KB
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Der Zahlenraum bis 1000, Grundrechenarten, halbschriftliche Division, halbschriftliche Multiplikation, Sachaufgaben (Anwendung der vier Grundrechenarten, Größen),
schriftliche Addition, schriftliche Subtraktion
schriftliche Addition, schriftliche Subtraktion
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Mathematik | SJ 25/26
Privates, staatlich anerkanntes neuhof Gymnasium München 81369 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,51 MB
1,51 MB
Thanksgiving
Lehrprobe Das traditionelle Märchen "The Gingerbreadman" wird auf der Grundlage von Bildern in eine Textform umgewandelt. Dabei werden linking words geübt.
Lehrprobe Das traditionelle Märchen "The Gingerbreadman" wird auf der Grundlage von Bildern in eine Textform umgewandelt. Dabei werden linking words geübt.
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
558 KB
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Lehrprobe Eine Think-Pair-Share- Aktivität zu Social Networks wie Facebook und SchülerVZ;
Kompetenz: Interkulturelles Lernen; Speaking
Politik und Zeitgeschichte Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
866 KB
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Lehrprobe Die Lehrprobe beschäftigt sich mit den Organen der EU, wobei sich die SuS arbeitsteilig mit den Organen auseinandersetzen und die Ergebnisse im Rahmen einer Folienübersicht festhalten und präsentieren.
Deutsch Kl. 7, Realschule, Niedersachsen
78 KB
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Lehrprobe Personenbeschreibung
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Sachsen
136 KB
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s-Laute
Lehrprobe Der Entwurf wurde zur Einführung der S-Laute angefertigt. Die Schüler sollten die unterschiedlichen Schreibweisen der S-Laute kennen lernen und durch Übungen festigen.
Lehrprobe Der Entwurf wurde zur Einführung der S-Laute angefertigt. Die Schüler sollten die unterschiedlichen Schreibweisen der S-Laute kennen lernen und durch Übungen festigen.
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Französisch | ab SJ 2025/26
Privates, staatlich anerkanntes neuhof Gymnasium München 81369 München
Gymnasium
Fächer: Französisch
Fächer: Französisch
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
169 KB
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Lehrprobe Sartre und die Dialektik von Angst und Verantwortung
Sport Kl. 9, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
460 KB
460 KB
Lehrprobe Lehrprobe Sport / Einführung Hürdenlauf
Französisch Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
50 KB
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In einer "Unterschriftenjagd" zum Thema "les vacances" stellen sich Schüler gegenseitig Fragen zu den (Sommer)ferien
Mathematik Kl. 7, Realschule, Bayern
42 KB
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Potenzen
Stegreifaufgabe zu den Potenzgesetzen bei Potenzen mit gleicher Basis
Stegreifaufgabe zu den Potenzgesetzen bei Potenzen mit gleicher Basis
Kunsterziehung Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
217 KB
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Malerei
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler sollen Kenntnisse zum Mischen der Sekundärfarben reaktivieren. Sie sollen auf Grund eines praktischen Versuchs erkennen und benennen, was passiert, wenn man Komplementärfarben miteinander mischt.
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler sollen Kenntnisse zum Mischen der Sekundärfarben reaktivieren. Sie sollen auf Grund eines praktischen Versuchs erkennen und benennen, was passiert, wenn man Komplementärfarben miteinander mischt.
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Deutsch | ab sofort oder SJ 25/26
Private neuhof Fachoberschule München 81369 München
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Sport Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
99 KB
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Lehrprobe Unterrichtsentwurf 10 Stationen für (Uni-)Hokey
Heimat- und Sachunterricht Kl. 4, Grundschule, Bayern
315 KB
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Fremdes und Vertrautes
UV-Stunde zu Kinderrechten
UV-Stunde zu Kinderrechten
Sport Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
119 KB
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Lehrprobe Gemeinsam Hockey spielen lernen – Welche Handlungsmöglichkeiten des taktischen Zusammenspiels in Kleingruppen gibt es in spielnahen Überzahlsituationen (3:2)?
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
267 KB
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Rhetorik
Anleitung für Referendare und Lehrer: damit nicht nur der Inhalt, sondern auch Körpersprache (Mimik, Gestik) und Sprechausdruck stimmen.
Anleitung für Referendare und Lehrer: damit nicht nur der Inhalt, sondern auch Körpersprache (Mimik, Gestik) und Sprechausdruck stimmen.
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Fröhliche und passionierte Persönlichkeiten gesucht
Freie Schule Rheinklang 78315 RadolfzellFächer: Pädagogik, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
