Unterrichtsmaterial ´%F6konomische Anwendung´, alle Fächer, alle Klassen
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Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
73 KB
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Ballade
Lehrprobe handlung- und produktionsorientierter Umgang mit dem Zauberlehrling
Lehrprobe handlung- und produktionsorientierter Umgang mit dem Zauberlehrling
Mathematik Kl. 5, Hauptschule, Bayern
26 KB
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Quadratzahlen, Addieren, Differenz, Dividieren, Multiplikation / Multiplizieren, Produkt, Quotient, Rechenausdruck, Subtrahieren, Summe
Es geht um die Anwendung der Grundrechenarten und der mathematischen Fachbegriffe.
Es geht um die Anwendung der Grundrechenarten und der mathematischen Fachbegriffe.
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Bayern
43 KB
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Sachaufgaben, Sachaufgaben (Vorbereitung auf den Probeunterricht), schriftliche Addition, schriftliche Multiplikation, Anwendung der vier Grundrechenarten,
Der Zahlenraum bis 1.000000; schriftliche Multiplikation, schriftliche Addition; Sachaufgaben, Relationen
Der Zahlenraum bis 1.000000; schriftliche Multiplikation, schriftliche Addition; Sachaufgaben, Relationen
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
69 KB
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Englisch G2000 A5 Stiff is Ugly..Hot Seat Unit2
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Bayern
16 KB
16 KB
Rechnen, Zahlen, Zahlen bis 1000
Blankotabelle zum Eintragen von Kopfrechenergebnissen (Blitz- oder Schnellrechnen) mit Datum und Fehlerzahl.
Blankotabelle zum Eintragen von Kopfrechenergebnissen (Blitz- oder Schnellrechnen) mit Datum und Fehlerzahl.
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Lehrer*in für Musik in Lutherstadt Wittenberg
Evangelische Gesamtschule "Philipp Melanchthon" 06886 Lutherstadt Wittenberg
Gymnasium, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik
Fächer: Musikerziehung, Musik
Russisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
48 KB
48 KB
Stundenverlaufsplan: Erlernen und festigen der russischen Zahlen von 1-1000
Wiederholung der Zahlen 1-100 und ihre Verwendung in bekannten Satzmustern, 100-1000 neu erlernen
Lernziel: Benennung, Rektion und Anwendung der Zahlen
Heimat- und Sachunterricht Kl. 3, Grundschule, Bayern
65 KB
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Sozialkunde-Stunde anlässlich eines Unterrichtsbesuches
Textblatt und Wutsterne nicht enthalten
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
178 KB
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"Französische Revolution" - Anhand der französischen Verfassung von 1791 werden die Prinzipien der Gewaltenteilung und den Übergang in die konstitutionelle Monarchie verstehen. [Verlaufsplan, Tafelbild, Quellen und Texte]
Katholische Religionslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
50 KB
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Lehrprobe Unterrichtsentwurf/Lehrprobe für eine Doppelstunde (Reihe: Religionskritik):Eine Vergegenständlichung der Projektionstheorie Ludwig Feuerbachs als Beitrag zur Texterschließung
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Rheinland-Pfalz
290 KB
290 KB
Der Zahlenraum bis 1000, Anwendung der vier Grundrechenarten, Grundrechenarten, schriftliche Addition, Zahlenrätsel, Sachaufgaben (Anwendung der vier Grundrechenarten, Größen)
erste Mathearbeit im 4. SJ
erste Mathearbeit im 4. SJ
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Latein | ab sofort
Privates, staatlich anerkanntes neuhof Gymnasium München 81369 München
Gymnasium
Fächer: Latein
Fächer: Latein
Englisch Kl. 8, Hauptschule, Hessen
110 KB
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Dialogues
Unterrichtsvorbereitung zum Thema Holiday Übung zum Freisprechen
Unterrichtsvorbereitung zum Thema Holiday Übung zum Freisprechen
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Bayern
57 KB
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Anwendung der vier Grundrechenarten, größer als ..., kleiner als ..., gleich, Stellenwerttafeln, Zahlenfolgen
Der Zahlenraum bis 10 000; Vorgänger – Nachfolger; Zahlen schreiben; Stellenwerttafel; Relationen; Zahlenfolgen; Zahlenzerlegung
Der Zahlenraum bis 10 000; Vorgänger – Nachfolger; Zahlen schreiben; Stellenwerttafel; Relationen; Zahlenfolgen; Zahlenzerlegung
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Bayern
62 KB
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Anwendung der vier Grundrechenarten, Anwendung der vier Grundrechenarten,Zahlenfolgen,Rechnen mit Größen, Grundrechenarten, halbschriftliche Division,
Der Zahlenraum bis 10 000; schriftliche Addition; schriftliche Subtraktion Umkehraufgabe; Vorgänger – Nachfolger; Zahlen schreiben; Relationen
Der Zahlenraum bis 10 000; schriftliche Addition; schriftliche Subtraktion Umkehraufgabe; Vorgänger – Nachfolger; Zahlen schreiben; Relationen
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
29 KB
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passé composé avec être
Passé composé mit être seine Anwendung und Bildung
Passé composé mit être seine Anwendung und Bildung
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
30 KB
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Past Progressive, Simple Past
Past progressive vs simple past Anwendung
Past progressive vs simple past Anwendung
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Fachlehrer:in m/w/d WAT, Mathe und/oder Nawi SEK1 für das Schuljahr 2024/2025 ab sofort
Freudberg Gemeinschaftsschule 10717 Berlin
Realschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft, Pädagogik, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie, Arbeitslehre
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft, Pädagogik, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie, Arbeitslehre
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
41 KB
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Übungen mit Vokabel aus der Lektion 2 (Decouvertes 3) zu folgenden Themen: Steigerung des Adverbiens, Anwendung des Demonstrativ- und Relativpronomen und Anwendung von "avoir besoin de/il faut",
avoir besoin de,
pronoms relatifs
Englisch Kl. 8, Realschule, Bayern
30 KB
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Tenses
Dieses Skript enthält in klarer Darstellung die wichtigsten Informationen zum Past Perfect und dessen Bildung einer Verbform. Desweiteren ist im zweiten Blatt der Unterschied bei der Anwendung von "since" und "for" in Kombination mit der Bildung der Verbf
Dieses Skript enthält in klarer Darstellung die wichtigsten Informationen zum Past Perfect und dessen Bildung einer Verbform. Desweiteren ist im zweiten Blatt der Unterschied bei der Anwendung von "since" und "for" in Kombination mit der Bildung der Verbf
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Rheinland-Pfalz
109 KB
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Addieren
Mathematik Kl. 8, Realschule, Mecklenburg-Vorpommern
35 KB
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Anwendung der Prozentrechnung in Form von Kalkulationen für den Handel
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
157 KB
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Stundenentwurf im Rahmen einer Reihe ´Ethisches Argumentieren` zur Frage der Rechtmäßigkeit eines Flugzeugaschusses im Falle einer Entführung durch Terroristen.
Anzeige lehrer.biz
Gymnasiallehrer (m/w/d) - verschiedene Fächer
Saxony International School - Carl Hahn gGmbH 08371 Glauchau
Gymnasium
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
