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Politik und Zeitgeschichte Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
866 KB
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Lehrprobe Die Lehrprobe beschäftigt sich mit den Organen der EU, wobei sich die SuS arbeitsteilig mit den Organen auseinandersetzen und die Ergebnisse im Rahmen einer Folienübersicht festhalten und präsentieren.
Politik und Zeitgeschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
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schriftliche Überprüfung Verfassungsorgane und Wahlsystem
Politik und Zeitgeschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Klausur zum Thema "Formen der politischen Partizipation und politische Theorie". Der Klausurtext ist "Der entmündigte Bürger" von Heribert Prantl (1994).
Politik und Zeitgeschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lehrprobe Lehrprobe in einem 12er GK Sowi einer Gesamtschule. Erste U-Reihe in dieser Jahrgangstufe, was die "Kleinschrittigkeit" erklärt.
Politik und Zeitgeschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
295 KB
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Lehrprobe Sehr guter UB. Sowohl die Reihe als auch der Stundenverlauf an sich wurden gelobt. Auch die Hausaufgabe wurde sehr positiv hervorgehoben.
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Politik und Zeitgeschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
159 KB
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Lehrprobe Realisierung der Identitäts- und Kokurrenztheorie in der Praxis
Politik und Zeitgeschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
629 KB
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Lehrprobe Medienanalyse in der 6 Klasse Politik- Information oder Manipulation von Schlagzeilen
Politik und Zeitgeschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
131 KB
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Lehrprobe Neue Medien, Internet:
Das Online-Bewertungsportal „Spickmich.de“: Geeignetes Instrument zur Evaluation von Schulen und Lehrern oder rechtswidrige Diffamierungskampagne auf Kosten der Betroffenen?
Durchführung und Auswertung einer Fishbowl-Diskuss...
Politik und Zeitgeschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
99 KB
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Lehrprobe Lehrprobe zum Thema Direkte Demokratie auch auf Bundesebene
Politik und Zeitgeschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
323 KB
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Lehrprobe Bearbeitung der unterschiedlichen Positionen zu einem Verbot von Killerspielen als Folge von Amokläufen an deutschen Schulen.
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Politik und Zeitgeschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
63 KB
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Lehrprobe Schriftliches Unterrichtskonzept mit dem Thema: "Wahlrechtsgrundsätze - Ein (nicht) ganz wesentliches Elemet unserer Demokratie!?" Methode: Laufdiktat.
Politik und Zeitgeschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
371 KB
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Pro-Contra Diskussion über den Einkauf von Waren die in Freihandelszonen billig erzeugt wurden. Ein Pro- und ein Contratext über den Kauf von Waren aus Billiglohnländern steht zur Verfügung. (ehem LK)
Politik und Zeitgeschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
97 KB
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Lehrprobe Umweltschutz hinsichtlich der „Nachhaltigen Entwicklung“ und zur Sicherung unserer Zukunft am Beispiel des Wassers. Inwiefern ist das Wasser als die „Quelle allen Lebens auf der Erde“ besonders gefährdet und was kann man tun, um damit sorgsam umzugehen
Politik und Zeitgeschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
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Internetmobbing
Politik und Zeitgeschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
65 KB
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Lehrprobe Medien _ Handyverbot an Schule- wir bereiten einen ELterabend vor
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Politik und Zeitgeschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
6,16 MB
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Lehrprobe Wahlsystem, Negatives Stimmgewicht, Berechnung nach Hare-Niemeyer am Beispiel der Nachwahlen in Dresden
Politik und Zeitgeschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
50 KB
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Lehrprobe Rollenspiel Gerichtsverhandlung inkl. Auswertung
Politik und Zeitgeschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
58 KB
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Erwartungshorizont zur Wirtschaftsklausur nach NRW Richtlinien; Homo Oeconomicus, Wirtschaftskreislauf, Arbeitsteilung nach A. Smith
Politik und Zeitgeschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
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Klausur Wirtschaft: Homo Oeconomicus; Wirtschaftskreislauf; Arbeitsteilung nach Adam Smith; nach den Klausur-Richtlinien NRW: Darstellung, Analyse, Erörterung; leider ohne Text; aber Erwartungshorizont ist auch hier zu finden.
Politik und Zeitgeschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Funktionalistische und interaktionistsiche Rollentheorie.
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Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie