Unterrichtsmaterial ´Satzanf%E4nge gro%DF schreiben´, alle Fächer, alle Klassen
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Deutsch Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
29 KB
Brief Scheibtipps
Übersichtliche Tippkarte für das Schreiben eines Briefes
Übersichtliche Tippkarte für das Schreiben eines Briefes
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,64 MB
Fabelfortsetzung
Unterrichtsentwurf: Einen Fabelanfang als Schreibanlass zum produktionsorientierten Schreiben nutzen
Deutsch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
1,10 MB
Methode: Fabelanfang fortsetzen, Lerntempoduett - Arbeitszeit: 45 min
, Fabel, Fabelanfang, Lerntempoduett, Produktionsorientierung
Lehrprobe Die Schüler:innen formulieren im Sinne der Produktionsorientierung einen Fabelanfang. Im Lerntempoduett konnten sie ihre Fabeln schließlich vergleichen.
, Fabel, Fabelanfang, Lerntempoduett, Produktionsorientierung
Lehrprobe Die Schüler:innen formulieren im Sinne der Produktionsorientierung einen Fabelanfang. Im Lerntempoduett konnten sie ihre Fabeln schließlich vergleichen.
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
Schreiben, Simple Present, typical week, writing
Dieses AB eignet sich zum Üben der Verwendung des simple present. Es gibt eine vorbereitende Aufgabe und eine Schreibaufgabe, die von den Schülerinnen und Schülern als Tandem bearbeitet werden sollten.
Dieses AB eignet sich zum Üben der Verwendung des simple present. Es gibt eine vorbereitende Aufgabe und eine Schreibaufgabe, die von den Schülerinnen und Schülern als Tandem bearbeitet werden sollten.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
Alle 3 Anforderungsbereiche, Schreiben, ZP 10 Übung
The extract is from the novel Across the Barricades by Joan Lingard. The novel is about Protestant Sadie and Catholic Kevin, who live in Belfast, Northern Ireland, at the beginning of the Troubles.
The extract is from the novel Across the Barricades by Joan Lingard. The novel is about Protestant Sadie and Catholic Kevin, who live in Belfast, Northern Ireland, at the beginning of the Troubles.
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Die Freie Schule Rerik im Ostseebad Rerik sucht motivierte LehreInnen (w/m/d)
Freie Schule Rerik 18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
103 KB
Textarbeit, Kreatives Schreiben, Ausgestaltung eines Erzählkerns, Erlebniserzählung, Fantasieerzählung, Erzählperspektive, Schreibanlass und -plan, Ausgestaltung eines Erzählkerns, Erlebniserzählung, Erzählkern, Schreibplan, Spannendes Erzählen
Mithilfe des Erzählkerns soll zunächst ein Schreibplan erstellt werden. Anschließend soll auf seiner Grundlage eine Erlebniserzählung gestaltet werden
Mithilfe des Erzählkerns soll zunächst ein Schreibplan erstellt werden. Anschließend soll auf seiner Grundlage eine Erlebniserzählung gestaltet werden
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
706 KB
Methode: Materialgestütztes Schreiben - Arbeitszeit: 100 min
, Klausur
Klausur materialgestütztes Schreiben, EF Deutsch, Sprachwandel, Thema: Sprache Coronapandemie
, Klausur
Klausur materialgestütztes Schreiben, EF Deutsch, Sprachwandel, Thema: Sprache Coronapandemie
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Berlin
34 KB
Lernwörter, Rechtschreibung, Stationenlernen
Lernwörter richtig schreiben lernen mit einer Stationsarbeit im Zirkel
Lernwörter richtig schreiben lernen mit einer Stationsarbeit im Zirkel
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,12 MB
Bildergeschichte
Bilder in die richtige Reihenfolge bringen, Gedanken und Gesagtes aufschreiben, Wortfelder erweitern/Synonyme finden und dann die Bildergeschichte schreiben
Bilder in die richtige Reihenfolge bringen, Gedanken und Gesagtes aufschreiben, Wortfelder erweitern/Synonyme finden und dann die Bildergeschichte schreiben
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,03 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Present Progressive, Simple Present, Telefongespräch
Übungen zum present progressive (bejahte und verneinte Aussagen, Fragen, Kurzantworten); Vergleich mit simple present, Schreiben eines Telefongespräches , Bewertungsbogen mit Förderhinweis und Notenraster
, Present Progressive, Simple Present, Telefongespräch
Übungen zum present progressive (bejahte und verneinte Aussagen, Fragen, Kurzantworten); Vergleich mit simple present, Schreiben eines Telefongespräches , Bewertungsbogen mit Förderhinweis und Notenraster
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Lehrkraft oder Pfarrer/in (m/w/d) für Evangelische Religionslehre
Schulwerk Mitte gGmbH 72622 Nürtingen
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
873 KB
Erzählstil, Erzählen nach Bildern
Die SuS widerholen anhand einer Bildergeschichte die Merkmale einer guten Erzählung und schreiben ihre eigene Erzählung zu den Bildern.
Die SuS widerholen anhand einer Bildergeschichte die Merkmale einer guten Erzählung und schreiben ihre eigene Erzählung zu den Bildern.
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
368 KB
Methode: Mini-Tarea final
, Dialog, pedir una pizza, tarea final
mini-tarea-final: SuS schreiben einen Dialog und bestellen eine Pizza.
, Dialog, pedir una pizza, tarea final
mini-tarea-final: SuS schreiben einen Dialog und bestellen eine Pizza.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
452 KB
Methode: Listening Comprehension // Writing - Arbeitszeit: 90 min
, Analysis, Comment, Listening Comprehension, Novel, Schreiben, Summary, writing
Listening Comprehension und Text aus dem Roman von Nick Hornby
, Analysis, Comment, Listening Comprehension, Novel, Schreiben, Summary, writing
Listening Comprehension und Text aus dem Roman von Nick Hornby
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
606 KB
Umstellprobe Subjekt Prädikat
Deutsch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
2,86 MB
Fabel, Kreatives Schreiben, Schreibkonferenz
Mithilfe dieses Arbeitsheftes können Schüler*innen der 6. Jahrgangsstufe eine eigene Fabel gestalten.
Mithilfe dieses Arbeitsheftes können Schüler*innen der 6. Jahrgangsstufe eine eigene Fabel gestalten.
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Lehrer*in für Musik in Lutherstadt Wittenberg
Evangelische Gesamtschule "Philipp Melanchthon" 06886 Lutherstadt Wittenberg
Gymnasium, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik
Fächer: Musikerziehung, Musik
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Sachsen
56 KB
Methode: Quiz - Arbeitszeit: 10 min
, Ankreuzen, Brief schreiben, Höflichkeitsform, Höflichkeitsform Brief, Kasus bestimmen, Nomensignale, Test
Quiz zu Kasus, Numerus, Genus und Groß- und Kleinschreibung. Erkennen des Kasus, Kennen der Fachbegriffe, Groß- und Kleinschreibung, auch in Briefen (Höflichkeitsform
, Ankreuzen, Brief schreiben, Höflichkeitsform, Höflichkeitsform Brief, Kasus bestimmen, Nomensignale, Test
Quiz zu Kasus, Numerus, Genus und Groß- und Kleinschreibung. Erkennen des Kasus, Kennen der Fachbegriffe, Groß- und Kleinschreibung, auch in Briefen (Höflichkeitsform
Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
244 KB
Deutsch Klassenarbeit Briefe 5. KLasse
Verantwortung der Wissenschaft im Drama "DIE PHYSIKER" von Dürrenmatt - materialgestütztes Schreiben
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,07 MB
"Die Physiker", Friedrich Dürrenmatt, Materialgestütztes Schreiben, Verantwortung der Wissenschaft
Ausschnitte aus dem Text von Prof. Dr. Paul Hoyningen-Huene kennen die SuS aus dem Unterricht. Ebenso wird das Schaubild von M5 im Unterricht gemeinsam erarbeitet und ist den SuS dadurch bekannt.
Ausschnitte aus dem Text von Prof. Dr. Paul Hoyningen-Huene kennen die SuS aus dem Unterricht. Ebenso wird das Schaubild von M5 im Unterricht gemeinsam erarbeitet und ist den SuS dadurch bekannt.
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Sachsen
302 KB
Schreibschrift
Die Schüler und Schülerinnen sollen den Anlaut des abgebildeten Bildes erkennen, aufschreiben und dann das Wort in Schreibschrift aufschreiben
Die Schüler und Schülerinnen sollen den Anlaut des abgebildeten Bildes erkennen, aufschreiben und dann das Wort in Schreibschrift aufschreiben
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Characterisation, Charakterisierung, Englisch, Erzählperspektive, fictional text, John Green, narrative perspective
90-minütige Klausur Lesen und Schreiben (integriert) + Charakterisierung
, Characterisation, Charakterisierung, Englisch, Erzählperspektive, fictional text, John Green, narrative perspective
90-minütige Klausur Lesen und Schreiben (integriert) + Charakterisierung
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
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