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Englisch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
1,26 MB
Planquadrate Atlasarbeit
Lehrprobe Anwendung von Planquadraten mithilfe des Atlas
Lehrprobe Anwendung von Planquadraten mithilfe des Atlas
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
194 KB
Methode: Gewaltprävention (Nolting)
, Amoklauf, Gewaltprävention
Lehrprobe Die SuS wenden die Maßnahmen zur Minderung von Gewalt nach Nolting am Amoklauf von Emsdetten an
, Amoklauf, Gewaltprävention
Lehrprobe Die SuS wenden die Maßnahmen zur Minderung von Gewalt nach Nolting am Amoklauf von Emsdetten an
Arbeitslehre / Hauswirtschaft Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
Konsument, Konsumentensouveränität, Souveränität, Wirtschaft
Die Schüler*innen erarbeiten anhand einen Textes und eines Beispieles die Konsumentensouveränität und ihre Grenzen
Die Schüler*innen erarbeiten anhand einen Textes und eines Beispieles die Konsumentensouveränität und ihre Grenzen
Pädagogik/Psychologie Kl. B2, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
19 KB
Methode: Kollegiale Fallberatung - Arbeitszeit: 45 min
, Erzieherausbildung, Fachschule für Sozialpädagogik, kollegiale Fallberatung, Lernfeld 6, Unterrichtsentwurf Sozialpädagogik
Lehrprobe In dem Unterrichtsentwurf wird die kollegiale Fallberatung in der Fachschule für Spzialpädagogik erarbeitet und angewendet. Vorhanden sind Stundenziel, Fach-, Methoden- und Sozialkompetenzen, Synopse sowie Rollenkarten und Satzanfänge zur Reflexion.
, Erzieherausbildung, Fachschule für Sozialpädagogik, kollegiale Fallberatung, Lernfeld 6, Unterrichtsentwurf Sozialpädagogik
Lehrprobe In dem Unterrichtsentwurf wird die kollegiale Fallberatung in der Fachschule für Spzialpädagogik erarbeitet und angewendet. Vorhanden sind Stundenziel, Fach-, Methoden- und Sozialkompetenzen, Synopse sowie Rollenkarten und Satzanfänge zur Reflexion.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Clara, E.T.A. Hoffmann, konstruktivismus, Nathanael, Realität, Realitätsbegriff, Sandmann, Wahrnehmung und Wirklichkeit, Wirklichkeitsdeutung
1. Aufgabe: Darstellung des Ansatz des Radikalen Konstruktivismus (mit Argumentationsstruktur 2. Aufgabe: Anwendung auf die Wirklichkeitsdeutungen von Nathanael und Clara aus E.T.A. Hoffmanns Erzählung "Der Sandmann"
, Clara, E.T.A. Hoffmann, konstruktivismus, Nathanael, Realität, Realitätsbegriff, Sandmann, Wahrnehmung und Wirklichkeit, Wirklichkeitsdeutung
1. Aufgabe: Darstellung des Ansatz des Radikalen Konstruktivismus (mit Argumentationsstruktur 2. Aufgabe: Anwendung auf die Wirklichkeitsdeutungen von Nathanael und Clara aus E.T.A. Hoffmanns Erzählung "Der Sandmann"
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Lehrer*in für Musik in Lutherstadt Wittenberg
Evangelische Gesamtschule "Philipp Melanchthon" 06886 Lutherstadt Wittenberg
Gymnasium, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik
Fächer: Musikerziehung, Musik
„Eine gemischte Tüte bitte“-Die zielgerichtete Anwendung der [...]Kriterien in einer Tonmodellierung
Kunsterziehung Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
6,09 MB
Methode: Tonmodellierung
, Gestaltungspraktische Aufgabe, Praktisches Arbeiten, Süßigkeiten, Themeneinführung, Ton, Tonmodellierung, Zwischenreflexion
Lehrprobe Dieser 5. Unterrichtsbesuch wurde mit einer 1 bewertet.
, Gestaltungspraktische Aufgabe, Praktisches Arbeiten, Süßigkeiten, Themeneinführung, Ton, Tonmodellierung, Zwischenreflexion
Lehrprobe Dieser 5. Unterrichtsbesuch wurde mit einer 1 bewertet.
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
137 KB
Scheitel- und Nebenwinkel, Stufen- und Wechselwinkel, Winkel zeichnen, Winkelarten
Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
65 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Indefinido, México, Sprechkompetenz
Lehrprobe Die SuS erweitern ihre kommunikative Kompetenz im Bereich des monologischen Sprechens mit dialogischer Komponente, indem sie Präsentationen zur Lernaufgabe „Nuestra semana en México“ erarbeiten und im geschützten Rahmen möglichst frei präsentieren
, Indefinido, México, Sprechkompetenz
Lehrprobe Die SuS erweitern ihre kommunikative Kompetenz im Bereich des monologischen Sprechens mit dialogischer Komponente, indem sie Präsentationen zur Lernaufgabe „Nuestra semana en México“ erarbeiten und im geschützten Rahmen möglichst frei präsentieren
Evangelische Religionslehre Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
20 KB
Schöpfungsgeschichte
Klassenarbeit Jahrgang 5 zu den Themen "Ich und die anderen" und "Schöpfung. Gefordert `wird auch die Anwendung der Methodes des Grafisierens.
Klassenarbeit Jahrgang 5 zu den Themen "Ich und die anderen" und "Schöpfung. Gefordert `wird auch die Anwendung der Methodes des Grafisierens.
Physik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
2,82 MB
Methode: Powerpoint Präsentation
, Impuls, Impulserhaltung, Impulserhaltungssatz, Prinzip der Impulserhaltung
Hier sollen die Schüler eine Anwendung des Impulserhaltungssatzes sehen. Lügt uns Hollywood an? Einige meiner Kollegen sehen die erwähnte Videoszene als zu Brutal für eine 8. Klasse. Dies muss jeder selbst einschätzen.
, Impuls, Impulserhaltung, Impulserhaltungssatz, Prinzip der Impulserhaltung
Hier sollen die Schüler eine Anwendung des Impulserhaltungssatzes sehen. Lügt uns Hollywood an? Einige meiner Kollegen sehen die erwähnte Videoszene als zu Brutal für eine 8. Klasse. Dies muss jeder selbst einschätzen.
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Latein | ab sofort
Privates, staatlich anerkanntes neuhof Gymnasium München 81369 München
Gymnasium
Fächer: Latein
Fächer: Latein
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
49 KB
Anselm, Kohlberg, Moralentwicklung
Lehrprobe
Lehrprobe
Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft Kl. B3, Berufliche Schulen, Schleswig-Holstein
45 KB
Arbeitszeit: 45 min
, BourdieuSoziale Mobilität
Lehrprobe Die geplante Unterrichtsstunde widmet sich dem Aspekt der „Sozialen Mobilität resp. der Problematik der Reproduktion Sozialer Ungleichheit“, indem die Kapitaltheorie Bourdieus Anwendung findet.
, BourdieuSoziale Mobilität
Lehrprobe Die geplante Unterrichtsstunde widmet sich dem Aspekt der „Sozialen Mobilität resp. der Problematik der Reproduktion Sozialer Ungleichheit“, indem die Kapitaltheorie Bourdieus Anwendung findet.
Englisch Kl. 8, Realschule, Rheinland-Pfalz
23 KB
Methode: Hausaufgaben / Gruppenarbeit / Einzelarbeit - Arbeitszeit: 30 min
, Present Perfect
Anwendung von since und for in der Übersetzung und im verneinten Satz
, Present Perfect
Anwendung von since und for in der Übersetzung und im verneinten Satz
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Brandenburg
17 KB
Artikel und Präpositionen
Erarbeitung von Präpositionen und deren Anwendung
Erarbeitung von Präpositionen und deren Anwendung
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Brandenburg
12 KB
Schreibung von Wörtern mit s- Lauten
Diktatvorlage zur Rechtschreibung
Diktatvorlage zur Rechtschreibung
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Fachlehrer:in m/w/d WAT, Mathe und/oder Nawi SEK1 für das Schuljahr 2024/2025 ab sofort
Freudberg Gemeinschaftsschule 10717 Berlin
Realschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft, Pädagogik, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie, Arbeitslehre
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft, Pädagogik, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie, Arbeitslehre
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Brandenburg
15 KB
Fragewörter
Wann werden welche Fragewörter verwendet?
Wann werden welche Fragewörter verwendet?
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Brandenburg
75 KB
Präposition, Präpositionen
Schrittweise Erarbeitung und weiterführende Vertiefung durch Anwendung
Schrittweise Erarbeitung und weiterführende Vertiefung durch Anwendung
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
17 KB
linking
Übungsblatt zur Verfestigung der Anwendung von linking words
Übungsblatt zur Verfestigung der Anwendung von linking words
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Brandenburg
45 KB
Pronomen
Übung dient zur Festigung erworbener Erkenntnisse
Übung dient zur Festigung erworbener Erkenntnisse
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Brandenburg
52 KB
Methode: Schrittweise Erarbeitung des Pronomen "sie"
, Pronomen
Schrittweise Erarbeitung und weiterführende Vertiefung durch Anwendung
, Pronomen
Schrittweise Erarbeitung und weiterführende Vertiefung durch Anwendung
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Gymnasiallehrer (m/w/d) - verschiedene Fächer
Saxony International School - Carl Hahn gGmbH 08371 Glauchau
Gymnasium
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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