Durchschnittsgeschwindigkeit, Geschwindigkeits-Zeit-Diagramm, Momentangeschwindigkeit, Weg-Zeit-Diagramm, zurückgelegter Weg und benötigte Zeit Die Schülerinnen und Schüler erstellen eine Begriffslandschaft zum Themenbereich Weg, Zeit und Geschwindigkeit anhand vorgegebener Schlagworte. Gut geeignet zur Erfassung bestehender Präkonzepte (Diagnose).
Methode: 5. Unterrichtsbesuch WiWi (Einzelhandel) , Bitcoin, Kryptowährungen, Lehrprobe, Mehrstündig angelegt, Motivierend und problemorientiert, Problemorientiert, Szenisches Rollenspiel, Think-Pair-Share, Unterrichtsentwurf Lehrprobe Es handelt sich hierbei um einen Unterrichtsbesuch, der im Rahmen vom Lernfeld 3: Kunden im Servicebereich Kasse betreuen, durchgeführt wurde. Der UB steht am Ende der Unterrichtsreihe und beschäftigt sich mit Kryptowährungen.
Methode: Fishbowl Positionslinie - Arbeitszeit: 45 min , Bedingungsloses Grundeinkommen Inwiefern könnte die Einführung des bedingungslosen Grundeinkommens eine Alternative zum bestehenden sozialen Sicherungssystem sein?
Analytische Geometrie, Länge oder Betrag eines Vektors Mithilfe dieses Arbeitsblattes kann die Formel zur Berechnung der Länge eines Vektors eigenständig durch die SuS hergeleitet werden
Arbeitszeit: 45 min Addieren in Q, Addieren von Brüchen, Anteile, Betrag, Bruchrechnen, Erweitern, Kürzen, Termwertberechnung Brüche und Bruchteile, Erweitern & Kürzen, rationale Zahlen, Termwertberechnung
Methode: mit Lehrerdemonstrationsversuch - Arbeitszeit: 45 min , Eisen, Energetik, Kalorimeter, Reaktionswärme, Schwefel Lehrprobe Aufbau eines Low-Cost-Kalorimeters durch die Schüler anhand vorgegebener Materialien und Durchführung als Lehrerdemonstration. Bestimmung der Reaktionswärme QR am Beispiel der Reaktion von Eisen mit Schwefel. Berechnungen zur Reaktionswärme.
Bericht Zeugen Verkehrsunfall, Klasse 6 Schüler schreiben einen Bericht - müssen aus den Zeugenaussagen und der Skizze die notwendigen Informationen heraussuchen und einen Bericht schreiben.
Bericht Zeugen Verkehrsunfall, Klasse 6 Schüler schreiben einen Bericht - müssen aus den Zeugenaussagen und der Skizze die notwendigen Informationen heraussuchen und einen Bericht schreiben.
Addition von Kräften Lehrprobe Die SuS erweitern ihre Kompetenzen im Bereich der Erkenntnisgewinnung und untersuchen die Addition von Kräften unterschiedlicher Richtungen
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Annehmbarer Frieden, Friedensvertrag, Versailler Vertrag, Weimarer Republik Quellentexte zum Versailler Vertrag. Die SUS sollen bewerten ob der VV ein annehmbarer Frieden war oder nicht.