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Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
91 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Ganze Zahlen, Klasse 6, Klassenarbeit, Koordinatensystem, Zahlengerade
, Ganze Zahlen, Klasse 6, Klassenarbeit, Koordinatensystem, Zahlengerade
Klassenarbeit - Rationale Zahlen (Anordnung auf der Zahlengeraden, Rechnen mit rationalen Zahlen...)
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
108 KB
Rationale Zahlen
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
215 KB
Methode: Podiumsdiskussion - Arbeitszeit: 67 min
, Herero-Aufstand, Lehrprobe, Multiperspektivität, Podiumsdiskussion, Sachurteil, UB, Werturteil
Lehrprobe Lehrprobe in einem LK der Q1, in der die Niederschlagung des Herero-Aufstandes multiperspektivisch (vier Perspektiven) beleuchtet und in einem abschließenden Werturteil bewertet wird.
, Herero-Aufstand, Lehrprobe, Multiperspektivität, Podiumsdiskussion, Sachurteil, UB, Werturteil
Lehrprobe Lehrprobe in einem LK der Q1, in der die Niederschlagung des Herero-Aufstandes multiperspektivisch (vier Perspektiven) beleuchtet und in einem abschließenden Werturteil bewertet wird.
Mathematik Kl. 9, Hauptschule, Bayern
20 KB
Arbeitszeit: 45 min
Kapital, Zeit, Zins, Zinsformel, Zinssatz
Kapital, Zeit, Zins, Zinsformel, Zinssatz
Physik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
732 KB
Zentripetalkraft
Lehrprobe
Lehrprobe
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Englisch, Sport
Edith-Stein-Realschule Schillingsfürst der Erzdiözese Bamberg 91583 Schillingsfürst
Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 3, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
72 KB
Akkusativ, Geld
Lehrprobe
Lehrprobe
Sozialwissenschaften Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,49 MB
homo oeconomicus
Lehrprobe
Lehrprobe
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
328 KB
Länge oder Betrag eines Vektors
Mithilfe dieses Arbeitsblattes können sich die SuS die Formel zur Berechnung der Länge eines Vektors eigenständig und binnendifferenziert (mit Tippkarten und Sprinteraufgaben) erarbeiten.
Mithilfe dieses Arbeitsblattes können sich die SuS die Formel zur Berechnung der Länge eines Vektors eigenständig und binnendifferenziert (mit Tippkarten und Sprinteraufgaben) erarbeiten.
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
146 KB
Bedingungsloses Grundeinkommen
Drei Modelle des Bedingungslosen Grundeinkommens
Drei Modelle des Bedingungslosen Grundeinkommens
Physik / Chemie / Biologie Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
914 KB
Geräte mit Hebelwirkung im Alltag, Kräfte und Hebel., Kräfte und Hebel, Körper und Leistungsfähigkeit
Lehrprobe Unterrichtsentwurf mit allen Materialien inklusive der Unterrichtsreihe und Verlaufsplan der Stunde. Die Stunde wurde gut bewertet.
Lehrprobe Unterrichtsentwurf mit allen Materialien inklusive der Unterrichtsreihe und Verlaufsplan der Stunde. Die Stunde wurde gut bewertet.
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Evangelische Religion an katholischer Privatschule
Kolleg St. Blasien 79837 St. Blasien
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 10, Hauptschule, Bayern
1,45 MB
Methode: Praxisklasse
, Praxisklasse Abschlussprüfung Sachfach
, Praxisklasse Abschlussprüfung Sachfach
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Berlin
97 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Rechnen mit Geld
Lehrprobe Einkauf in einem Spielzeugladen: Wie viel kannst du für genau 20€, 50€, 100€ einkaufen? Achte darauf, dass du alles ausgibst!
, Rechnen mit Geld
Lehrprobe Einkauf in einem Spielzeugladen: Wie viel kannst du für genau 20€, 50€, 100€ einkaufen? Achte darauf, dass du alles ausgibst!
Mathematik Kl. 5, Realschule, Bayern
1,01 MB
Ganze Zahlen
Lehrprobe
Lehrprobe
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
704 KB
Methode: Differenzierter Arbeitsauftrag auf 4 Stufen
, Analytische Geometrie, Beweis, Differenzierung, Länge, Vektoren
Lehrprobe
, Analytische Geometrie, Beweis, Differenzierung, Länge, Vektoren
Lehrprobe
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,89 MB
Negative Zahlen, Regeln
Zuordnen der Sätze zu Rechnungen und erschließen mithilfe des Sachinhaltes der Lösungen sowie formulieren der Regeln mithilfe eines Lückentextes
Zuordnen der Sätze zu Rechnungen und erschließen mithilfe des Sachinhaltes der Lösungen sowie formulieren der Regeln mithilfe eines Lückentextes
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
713 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Bildungs und Teilhabepaket, Chancengleichheit, Soziale Ungleichheit
Lehrprobe Unterrichtsreihe: Chancengleichheit in Deutschland – Illusion oder Wirklichkeit? Dimensionen, Entwicklungen und Auswirkungen von sozialer Ungleichheit Stunde: Beurteilung einer Maßnahme des Bildungs- und Teilhabepakets
, Bildungs und Teilhabepaket, Chancengleichheit, Soziale Ungleichheit
Lehrprobe Unterrichtsreihe: Chancengleichheit in Deutschland – Illusion oder Wirklichkeit? Dimensionen, Entwicklungen und Auswirkungen von sozialer Ungleichheit Stunde: Beurteilung einer Maßnahme des Bildungs- und Teilhabepakets
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
945 KB
Methode: Interaktives Arbeitsblatt zur Erarbeitung des Vektorbetrags - Arbeitszeit: 15 min
, Länge oder Betrag eines Vektors
Mithilfe eines differenzierenden, anschaulichen und interaktiven Arbeitsblatt können die SuS selbstdifferenziert den Betrag eines Vektors bestimmen.
, Länge oder Betrag eines Vektors
Mithilfe eines differenzierenden, anschaulichen und interaktiven Arbeitsblatt können die SuS selbstdifferenziert den Betrag eines Vektors bestimmen.
Mathematik Kl. 7, Wirtschaftsschule, Bayern
139 KB
Assoziativgesetz, Distributivgesetz, Gleichung, Kommutativgesetz, Term, Variable, Äquivalenzumformung, Dreisatz, Grundwert, verminderter Grundwert
Übungsaufgaben: Lösungsmenge bestimmen, Begriffe (Grund und Lösungsmenge) wiederholen, verminderter Grundwert (Grundwissensaufgabe)
Übungsaufgaben: Lösungsmenge bestimmen, Begriffe (Grund und Lösungsmenge) wiederholen, verminderter Grundwert (Grundwissensaufgabe)
Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen Kl. 7, Realschule, Bayern
86 KB
Umsatzsteuer, Buchungssätze, Vorsteuer
Die SuS berechnen zunächst Nettobeträge, Bruttobeträge und Vorsteuerbeträge. Anschließend erstellen die SuS Buchungssätze zu bestimmten Geschäftsvorfällen.
Die SuS berechnen zunächst Nettobeträge, Bruttobeträge und Vorsteuerbeträge. Anschließend erstellen die SuS Buchungssätze zu bestimmten Geschäftsvorfällen.
Sozialkunde Kl. 12, Gymnasium/FOS, Berlin
5,01 MB
Methode: Pro Contra Diskussion (Fishbowl Format) - Arbeitszeit: 135 min
, Bedingungsloses Grundeinkommen, Sozialstaat
Der Schwerpunkt der Doppelstunde liegt in der Formulierung eines kriteriengeleiteten Urteils zur Themenstellung; passende Argumente sind im Rahmen einer Pro-Contra-Debatte zu erschliessen.
, Bedingungsloses Grundeinkommen, Sozialstaat
Der Schwerpunkt der Doppelstunde liegt in der Formulierung eines kriteriengeleiteten Urteils zur Themenstellung; passende Argumente sind im Rahmen einer Pro-Contra-Debatte zu erschliessen.
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Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie