Unterrichtsmaterial: Liste
Hier sollten Sie die Liste mit den Suchergebnissen sehen.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
103 KB
103 KB
Machtausbau 1933/34, Nationalsozialismus, Niedergang 1930 - 33
Machtübergabe, Machtergreifung, Machtübernahme?
Machtübergabe, Machtergreifung, Machtübernahme?
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
271 KB
271 KB
Armut im reichen Land, Armut in Deutschland
Arten von Armut und Möglichkeiten zur Messung
Arten von Armut und Möglichkeiten zur Messung
Sozialwissenschaften Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
98 KB
98 KB
2. UB
Lehrprobe Der zweite UB. Es wurde mit zwei bewertet
Lehrprobe Der zweite UB. Es wurde mit zwei bewertet
Geschichte Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
128 KB
128 KB
Lehrprobe Reihe: Widerstand gegen den Nationalsozialismus
Gegenstand:Georg Elsers Hitler-Attentat vom 8.Nov.1939
Stundenthema: „Georg Elser – Held oder Mörder?“
Stundenziele: Die SuS sollen anhand des Hitler-Atten
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
685 KB
685 KB
Einen Markttag in der mittelalterlichen Stadt erleben.
Lehrprobe Einen Markttag in der mittelalterlichen Stadt erleben. - Welche Berufsgruppen prägten das Mittelalter?
Lehrprobe Einen Markttag in der mittelalterlichen Stadt erleben. - Welche Berufsgruppen prägten das Mittelalter?
Anzeige lehrer.biz
Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,94 MB
2,94 MB
Versailler Vertrag, Weimarer Republik
Lehrprobe Untersuchung der Bestimmungen des Versailler Vertrags und deutscher Reaktion auf diese
Lehrprobe Untersuchung der Bestimmungen des Versailler Vertrags und deutscher Reaktion auf diese
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
208 KB
208 KB
direkte und repräsentative Demokratie
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
626 KB
626 KB
Weimarer Republik, Präsidialkabinette, Niedergang 1930 - 33
Lehrprobe Der Unterrichtsbesuch wurde mit 2 bewertet, Kritik: 2 Karten pro Schüler zur Darstellung der eigenen Meinung + Karten für Historiker, um deren Urteil einordnen zu können. Klarere Trennung von Sach- und Werturteil!
Lehrprobe Der Unterrichtsbesuch wurde mit 2 bewertet, Kritik: 2 Karten pro Schüler zur Darstellung der eigenen Meinung + Karten für Historiker, um deren Urteil einordnen zu können. Klarere Trennung von Sach- und Werturteil!
Deutsch Kl. 9, Realschule, Brandenburg
15 KB
15 KB
Wortarten bestimmen, Kasus, Numerus, Lösungen auf dem 2. Blatt
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 10, Hauptschule, Bayern
63 KB
63 KB
Zukunfstperspektiven
Informationen und Aufgaben zur Wichtigkeit von Bildung in Entwicklungsländern
Informationen und Aufgaben zur Wichtigkeit von Bildung in Entwicklungsländern
Anzeige lehrer.biz
Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,59 MB
1,59 MB
Judenverfolgung
Lehrprobe Hoffnung durch Entrechtung? – Eine multiperspektivische Bewertung der emotionalen Reaktionen auf die „Nürnberger Rassegesetze“ vom 15.September 1935 als Beispiel für gesellschaftliche Reaktionen auf Unterdrückung.
Lehrprobe Hoffnung durch Entrechtung? – Eine multiperspektivische Bewertung der emotionalen Reaktionen auf die „Nürnberger Rassegesetze“ vom 15.September 1935 als Beispiel für gesellschaftliche Reaktionen auf Unterdrückung.
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 9, Hauptschule, Bayern
375 KB
375 KB
Besatzungszonen, Berliner Mauer, Soziale Marktwirtschaft, Planwirtschaft, Gründung der BRD und der DDR
GSE Probe
GSE Probe
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
355 KB
355 KB
Weimarer Republik
Novemberrevolution/Oktoberreform, Doppelte Ausrufung der Republik
Novemberrevolution/Oktoberreform, Doppelte Ausrufung der Republik
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
201 KB
201 KB
Fremdsein, Kolumbus, Reisende
Lehrprobe Ein gut angelegter Ub zum Kolumbustag. Allerdings hätte das Sachurteil mehr in die Tiefe gehen müssen und die Hausaufgaben in der Stunde genutzt werden
Lehrprobe Ein gut angelegter Ub zum Kolumbustag. Allerdings hätte das Sachurteil mehr in die Tiefe gehen müssen und die Hausaufgaben in der Stunde genutzt werden
Sozialwissenschaften Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
55 KB
55 KB
Parteien
Die Klausur thematisiert die veränderte Parteienlandschaft.
Die Klausur thematisiert die veränderte Parteienlandschaft.
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft (m/w/d) für das Fach Mathematik
Quinoa Bildung gGmbH / Quinoa-Schule 13409 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Politik Kl. B1, Berufliche Schulen, Baden-Württemberg
30 KB
30 KB
Chancen und Risiken, Wirtschaftliche Globalisierung am Beispiel der Textilindustrie
Lehrprobe Die SuS erkennen Vor- und Nachteile (Chancen und Risiken) der Globalisierung, welche sie sich durch ein kontrovers angelegtes Textdokument erschließen. Auf dieser Grundlage reflektieren sie diese kritisch und aus unterschiedlichen Perspektiven. Urteilen...
Lehrprobe Die SuS erkennen Vor- und Nachteile (Chancen und Risiken) der Globalisierung, welche sie sich durch ein kontrovers angelegtes Textdokument erschließen. Auf dieser Grundlage reflektieren sie diese kritisch und aus unterschiedlichen Perspektiven. Urteilen...
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
268 KB
268 KB
Science and Environment, Science and Technology
Lehrprobe Gut bis sehr gut bewertete Lehrprobe Texteinführung in der Einführungsphase Förderung der Sprechkompetenz Making a Differenz Brittany Trilford
Lehrprobe Gut bis sehr gut bewertete Lehrprobe Texteinführung in der Einführungsphase Förderung der Sprechkompetenz Making a Differenz Brittany Trilford
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 8, Hauptschule, Bayern
13 KB
13 KB
Wer vertritt meine Meinung? (Lehrplan: 8.7 Demokratie in Deutschland)
Politik und Zeitgeschichte Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,85 MB
1,85 MB
Volksentscheide
Lehrprobe Die Chancen und Risiken von Volksentscheiden. Podiumsdiskussion
Lehrprobe Die Chancen und Risiken von Volksentscheiden. Podiumsdiskussion
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
381 KB
381 KB
Olympische Spiele
Lehrprobe Es handelt sich hierbei um einen Unterrichtsentwurf über die Olympischen Spiele in der Antike mit der folgenden Ausgangsfragestellung: "Warum fanden die Olympischen Spiele statt?“.
Lehrprobe Es handelt sich hierbei um einen Unterrichtsentwurf über die Olympischen Spiele in der Antike mit der folgenden Ausgangsfragestellung: "Warum fanden die Olympischen Spiele statt?“.
Anzeige lehrer.biz
Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)
Parzival-Schule 80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
