Erziehungsziele, Normen und Werte Die Schüler müssen die Begriffe Normen und Werte definieren sowie auch den Begriff Erzeihungsziele. Außerdem müssen sie erläutern, welche Medien pädagogisch wertvoll für die Erzeihung sind.
Politik und Zeitgeschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Mitbestimmung, Schule, Streitschlichtung, Test Ein Test für die Klasse 6 zum Thema Streitschlichtung und Mitbestimmung in der Schule (Schulgremien, Kinder- und Jugendparlament)
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Widerstand Lehrprobe Examensstunde mit 1,5 zum Thema: Das Attentat vom 20. Juli 1944 als bedeutendster Umsturzversuch des militärischen Widerstandes - Symbol des deutschen Widerstandes?
Lehrprobe Es handelt sich um eine Prüfungsstunde zum Thema "Doe Olympischen Spiele damals und heute" innerhalb der Unterrichtseinheit "Die Welt der Griechen". Die Stunde wurde mit "gut" bewertet.
Parteien Weimarer Republik Das AB enthält Informationen über die unterschiedlichen Parteien in der Weimarer Republik und eine schon ausgefüllte Tabelle. Diese könnte Schüler nach dem Text ausfüllen.
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
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Kriegskonferenzen, Deutschland nach dem Krieg Lehrprobe Thema der Unterrichtsreihe:
Vom „kurzen“ 20. zum 21. Jahrhundert – Kontinuitäten und Brüche: Die Weimarer Republik
Thema der Stunde:
Der Versailler Vertrag – ein Friedensvertrag?
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Faschismus, Antisemitismus, Hitler, Führerprinzip, Nationalsozialismus, NS-Ideologie, Rassenlehre, Niedergang 1930 - 33, Judenverfolgung, Machtergreifung und Machtübernahme 1933, Lehrprobe Gelungene Doppelstunde beim Unterrichtsbesuch im 12er (Q2) Leistungskurs zur NS-Propaganda am Beispiel des antisemitischen Spielfilmes "Jud Süß".
NS-Ideologie und Propaganda,Antisemitismus, Spielfilmanalyse.
Fallanalyse, Gesetzestexte anwenden, Jugendkriminalität, Jugendstrafrecht, Rechtsfähigkeit, Rechtsstaat Lehrprobe UB wurde mit 1 bewertet. Jugendkriminalität: Wie soll Benedikt bestraft werden? – Eine Fallanalyse zur Erarbeitung und Bewertung der Charakteristika des Jugendstrafrechts.