Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
21 KB
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2. Weltkrieg, Machtergreifung
Das Ermächtigungsgesetz. Arbeitsblatt (Text und Fragen).
Das Ermächtigungsgesetz. Arbeitsblatt (Text und Fragen).
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
126 KB
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1. Weltkrieg, Versailler Vertrag
Lehrprobe Es geht um die unterschiedlichen Vorstellungen der Siegermächte bezüglich des Friedensvertrags. Darüber hinaus wird die Fragestellung erörtert, inwieweit der Versailler Vertrag zur erfolgreichen Sicherung des Friedens in Europa beigetragen hat
Lehrprobe Es geht um die unterschiedlichen Vorstellungen der Siegermächte bezüglich des Friedensvertrags. Darüber hinaus wird die Fragestellung erörtert, inwieweit der Versailler Vertrag zur erfolgreichen Sicherung des Friedens in Europa beigetragen hat
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
34 KB
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Adenauer, BRD, Demokratie, Grundgesetz
Skript zum GG
Skript zum GG
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
34 KB
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Adenauer, BRD, Demokratie, Grundgesetz
Entstehung und wesentliche Merkmale des GG
Entstehung und wesentliche Merkmale des GG
Politik und Zeitgeschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
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Demokratie
Wie sieht Demokratie aus? Die Erstellung einer thematischen Zeichnung zur Diagnostik fachlicher Denkkonzepte von Schülerinnen und Schülern als Grundlage einer Reihenplanung.
Wie sieht Demokratie aus? Die Erstellung einer thematischen Zeichnung zur Diagnostik fachlicher Denkkonzepte von Schülerinnen und Schülern als Grundlage einer Reihenplanung.
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Politik und Gesellschaft Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
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Gesetzgebung, Bürgerinitiativen
Tafelbild Direkte Demokratie
Tafelbild Direkte Demokratie
Politik und Gesellschaft Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
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Bürgerinitiativen
Politik und Gesellschaft Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
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Bundestag
Politik und Gesellschaft Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
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Bundesrat
Vor- und Nachteile des Föderalismus
Vor- und Nachteile des Föderalismus
Geschichte / Sozialkunde Kl. 12, Gymnasium/FOS, Berlin
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Aristoteles, Athen, Demokratie, Demos, Perikles, Solon, Verfassung
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Gemeinschaftskunde Kl. 9, Realschule, Sachsen
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Demokratie
Prüfungsfragen zum Thema demokratie
Prüfungsfragen zum Thema demokratie
Sozialkunde Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
193 KB
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Ausprägungen der Demokratie, Diktatur, Gewaltenverschränkung und Machtbalance, Parlamentarisches System, Präsidentielles System, Schutz der Menschenrechte,
Klausur im zweiten Ausbildungsabschnitt der 11. Klasse.
Klausur im zweiten Ausbildungsabschnitt der 11. Klasse.
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
46 KB
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Erziehungsstile
Lehrprobe Die Schüler sollen Merkmale eines pädagogisch verantwortbaren Erziehungsstils erarbeiten, indem sie die Auswirkungen des laissez-fairen und des autoritären Erziehungsstils bewerten.
Lehrprobe Die Schüler sollen Merkmale eines pädagogisch verantwortbaren Erziehungsstils erarbeiten, indem sie die Auswirkungen des laissez-fairen und des autoritären Erziehungsstils bewerten.
Sozialkunde Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
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autoritäre Diktatur, defekte Demokratie, Diktatur, Mischformen zwischen Demokratie und Diktatur, totalitäre Diktatur, Hemmnisse für globale Demokratisierungsprozesse
Diktatur/Hemmnisse für Demokratien/Textarbeit
Diktatur/Hemmnisse für Demokratien/Textarbeit
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
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Erziehungsstile, Erziehungsziele
Klausur für die Einführungsphase
Klausur für die Einführungsphase
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Lehrkraft (m/w/d) für das Fach Mathematik
Quinoa Bildung gGmbH / Quinoa-Schule 13409 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Politik und Gesellschaft Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
706 KB
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Landes- und Kommunalpolitik
Lehrprobe Lehrprobe zum politischen Handeln auf kommunaler Ebene am Beispiel der Pasinger U-Bahn in der Landeshauptstadt München.
Lehrprobe Lehrprobe zum politischen Handeln auf kommunaler Ebene am Beispiel der Pasinger U-Bahn in der Landeshauptstadt München.
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
283 KB
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Politisches System in Deutschland
Lehrprobe Thema der Unterrichtsreihe: Politisches System Deutschlands Thema der Unterrichtsstunde: Zu jung für die Politik?
Lehrprobe Thema der Unterrichtsreihe: Politisches System Deutschlands Thema der Unterrichtsstunde: Zu jung für die Politik?
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
457 KB
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Roman, Textarbeit, Ganzlektüre
Lehrprobe Ein Unterrichtsbesuch zur Lektüre des "Tagebuchs der Anne Frank" zu Annes Selbstwahrnehmung
Lehrprobe Ein Unterrichtsbesuch zur Lektüre des "Tagebuchs der Anne Frank" zu Annes Selbstwahrnehmung
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
40 KB
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Sozialgesetze
Lehrprobe Bismarcks Sozialgesetzgebung
Lehrprobe Bismarcks Sozialgesetzgebung
Sozialwissenschaften Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
320 KB
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Politikverdrossenheit, Pro- und Contradebatte, Volksentscheid auf Budesebene
Thema: Ist der Volksentscheid ein geeignetes Mittel, um Politikverdrossenheit zu mindern? – Durchführung einer Pro- und Contra-Debatte Aus Gründen des Urheberrechts wurden die Ausgangstexte entfernt
Thema: Ist der Volksentscheid ein geeignetes Mittel, um Politikverdrossenheit zu mindern? – Durchführung einer Pro- und Contra-Debatte Aus Gründen des Urheberrechts wurden die Ausgangstexte entfernt
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Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)
Parzival-Schule 80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
