Unterrichtsmaterial: Liste
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Sozialkunde/Gesellschaftslehre Kl. B2, Berufliche Schulen, Bayern
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Bundespräsident, Föderalismus, Gemeinden, Grundgesetz, Politische Institutionen, Staatliche Ordnung, Wahlen in der Demokratie, Wiederholungsfragen 11. Klasse
Ein Fragenkatalog, der die Themen der 11. Klasse Berufsschule (BY) abdeckt: Staatliche Ordnung, Grundgesetz, Politische Institutionen, Wahlen, Gesetzgebungsverfahren
Ein Fragenkatalog, der die Themen der 11. Klasse Berufsschule (BY) abdeckt: Staatliche Ordnung, Grundgesetz, Politische Institutionen, Wahlen, Gesetzgebungsverfahren
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
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Klausur zur Redeanalyse - Analyse der Kennedyrede mit ausführlichem Erwartungshorizont
Sozialwissenschaften Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
485 KB
485 KB
Wahlpflicht
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Thema "Soll aufgrund der niedrigen Wahlbeteiligung in Deutschland eine Wahlpflicht eingeführt werden?"
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Thema "Soll aufgrund der niedrigen Wahlbeteiligung in Deutschland eine Wahlpflicht eingeführt werden?"
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
74 KB
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Versailler - Vertrag, Weimarer Republik, Weimarer Verfassung
Der Versailler Vertrag als Belastung für die Weimarer Republik - Rede Reichskanzler Bauers vor der Nationalversammlung vom 22.6.1919
Der Versailler Vertrag als Belastung für die Weimarer Republik - Rede Reichskanzler Bauers vor der Nationalversammlung vom 22.6.1919
Politik und Gesellschaft Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
14 KB
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Parlamentarisches Regierungssystem der BRD, Opposition, Bundesregierung, Abgeordnete, direkte und repräsentative Demokratie
EIne Synopose ermittelt aus den Wahlprogrammen anlässlich der letzten Bundestagswahl, mit deren Hilfe man das Zustandekommen von Koalitionen üben kann.
EIne Synopose ermittelt aus den Wahlprogrammen anlässlich der letzten Bundestagswahl, mit deren Hilfe man das Zustandekommen von Koalitionen üben kann.
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
127 KB
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Kriegsende
Novemberrevolution
Novemberrevolution
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
142 KB
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Bedeutende Reden
Lehrprobe Politische Forderung der afroamerikanischen Bevölkerung im Kontext der Civil Rights Movement anhand der Rede „The ballot or the bullet“ (1964) von Malcolm X.
Lehrprobe Politische Forderung der afroamerikanischen Bevölkerung im Kontext der Civil Rights Movement anhand der Rede „The ballot or the bullet“ (1964) von Malcolm X.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
803 KB
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Dritte Reich
Lehrprobe Zwangssterilisation und Euthanasie – Der Umgang mit körperlich und seelisch Kranken sowie Behinderten im Dritten Reich
Lehrprobe Zwangssterilisation und Euthanasie – Der Umgang mit körperlich und seelisch Kranken sowie Behinderten im Dritten Reich
Sozialwissenschaften Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,13 MB
5,13 MB
Wahlpflicht
Lehrprobe Thema der Unterrichtsstunde: Wahlpflicht in Deutschland (k)eine Notwendigkeit?- Eine Pro- und Kontra Diskussion zum Thema: „Sollte in Deutschland eine Wahlpflicht eingeführt werden?“
Lehrprobe Thema der Unterrichtsstunde: Wahlpflicht in Deutschland (k)eine Notwendigkeit?- Eine Pro- und Kontra Diskussion zum Thema: „Sollte in Deutschland eine Wahlpflicht eingeführt werden?“
Sozialwissenschaften Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
158 KB
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Demokratie
Lehrprobe Thema der Unterrichtsreihe: Was bedeutet Demokratie für mich? Thema der Unterrichtsstunde: Wie wertvoll ist unsere Demokratie?
Lehrprobe Thema der Unterrichtsreihe: Was bedeutet Demokratie für mich? Thema der Unterrichtsstunde: Wie wertvoll ist unsere Demokratie?
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
45 KB
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Weimarer Republik
Eröffnungsrede Eberts vor der Nationalversammlung am 6-2-1919
Eröffnungsrede Eberts vor der Nationalversammlung am 6-2-1919
Latein Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
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Textvorlage ist aus Cicero De Re Publica. Voraussetzung : Wissen zu Ciceros (u. Hobbes')Staatsdefinition u. seiner Erklärung für das Entstehen eines Staates. Kenntnis der Staatsformen und ihres Wandels. Der Text stellt die Vorzüge der Aristokratie heraus.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
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Griechische Demokratie
Politik und Zeitgeschichte Kl. 8, Realschule, Niedersachsen
694 KB
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Politische Willensbildung in der repräsentativen Demokratie, Wahlen
Lehrprobe Benotete Lehrprobe mit der Problemstellung: Wählen mit 16? Methodische Überlegungen, Lernziele/ Kompetenzen, Verlaufsplanung, Material Methode: Fishbowl-Diskussion
Lehrprobe Benotete Lehrprobe mit der Problemstellung: Wählen mit 16? Methodische Überlegungen, Lernziele/ Kompetenzen, Verlaufsplanung, Material Methode: Fishbowl-Diskussion
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
53 KB
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17. Juni 53
Lehrprobe In diesem Entwurf wird ein Vergleich der Darstellungen des 17.Juni in DDR und BRD am Beispiel von Schulbuchtexten thematisiert, um daran die ideologische Verklärung des SED-Regimes zu verdeutlichen.
Lehrprobe In diesem Entwurf wird ein Vergleich der Darstellungen des 17.Juni in DDR und BRD am Beispiel von Schulbuchtexten thematisiert, um daran die ideologische Verklärung des SED-Regimes zu verdeutlichen.
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Lehrkraft (m/w/d) für das Fach Mathematik
Quinoa Bildung gGmbH / Quinoa-Schule 13409 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Sachsen
300 KB
300 KB
Demokratie in Athen, Polis, Griechenland
Das öffentliche und politische Leben in der polis anhand eines Textes und einer Karte
Das öffentliche und politische Leben in der polis anhand eines Textes und einer Karte
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
89 KB
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Verständnis von Freiheit und Demokratie
two lessons for Harper Lee's "To Kill a Mockingbird": in the first the students develop an understanding on how Scout beginns to understand Tom's situation and in the second the mob scene with its escalation and deescalation is looked on more closely
two lessons for Harper Lee's "To Kill a Mockingbird": in the first the students develop an understanding on how Scout beginns to understand Tom's situation and in the second the mob scene with its escalation and deescalation is looked on more closely
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
818 KB
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Verständnis von Freiheit und Demokratie, American Politics
this is a compilation of different texts and tasks to cover the topics: slavery, segregation and the Civil Rights Movement
this is a compilation of different texts and tasks to cover the topics: slavery, segregation and the Civil Rights Movement
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
49 KB
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Klassenarbeit zur politischen Willensbildung
Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft Kl. B1, Berufliche Schulen, Hessen
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Verfassungsgrundsätze und Wahlgrundsätze
Zusammenfassung - die Verfassungsgrundsätze und Wahlgrundsätze
Zusammenfassung - die Verfassungsgrundsätze und Wahlgrundsätze
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Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)
Parzival-Schule 80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
