Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
2,16 MB
2,16 MB
USA racism
Lehrprobe UB zum Thema Rassismus in den USA
Lehrprobe UB zum Thema Rassismus in den USA
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
2,24 MB
2,24 MB
Immigration, USA
Lehrprobe UB English 11. Klasse Immigration policy
Lehrprobe UB English 11. Klasse Immigration policy
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
41 KB
41 KB
Gastarbeiter, Ruhrpolen
Klausur Ruhrpolen Auszug Rede Geschichte EF
Klausur Ruhrpolen Auszug Rede Geschichte EF
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
29 KB
Gastarbeiter, Ruhrpolen
Klausur EF Ruhrpolen
Klausur EF Ruhrpolen
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
600 KB
600 KB
Krieg, Migration, Ukraine
Fluchtursache Krieg - Ukraine (Bevölkerungsentwicklung und Migration)
Fluchtursache Krieg - Ukraine (Bevölkerungsentwicklung und Migration)
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Wirtschaft Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
16 KB
16 KB
Asyl-und Einwanderungspolitik, Flüchtlinge
Die SuS müssen die jeweiligen Begriffe den Definitionen zuordnen
Die SuS müssen die jeweiligen Begriffe den Definitionen zuordnen
Gesellschaftslehre Kl. 8, Realschule, Hamburg
359 KB
359 KB
Methode: Rollenspiel - Arbeitszeit: 45 min
, Frauenrechte
In dieser schriftlichen Unterrichtsplanung geht es um die Diskriminierung von Frauen in der Arbeitswelt (Care Gap, Pay Gap).
, Frauenrechte
In dieser schriftlichen Unterrichtsplanung geht es um die Diskriminierung von Frauen in der Arbeitswelt (Care Gap, Pay Gap).
Gesellschaftslehre Kl. 8, Realschule, Hamburg
670 KB
670 KB
Methode: Gruppenpuzzle - Arbeitszeit: 45 min
, Menschenrechte
In dieser schriftlichen Unterrichtsplanung geht es um die Entwicklung unserer heutigen Menschenrechte. Anhand eines Sachtextes, sollen die SuS diese Entwicklung mithilfe eines Zeitstrahls festhalten
, Menschenrechte
In dieser schriftlichen Unterrichtsplanung geht es um die Entwicklung unserer heutigen Menschenrechte. Anhand eines Sachtextes, sollen die SuS diese Entwicklung mithilfe eines Zeitstrahls festhalten
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
27 KB
Klausur, Nigeria, non-fictional text
Zeitungsartikel über President Buhari
Zeitungsartikel über President Buhari
Sozialwissenschaften Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
459 KB
459 KB
Methode: Weltverteilungsspiel (die Welt in Stühlen) - Arbeitszeit: 60 min
, die Welt in Stühlen, globaler Süden, Handlungskompetenz, Soziale Ungleichheit, Weltverteilungsspiel
Lehrprobe Die Schüler*Innen erkennen und beurteilen die Position von Menschen aus dem Globalen Süden sowie deren Gründe für und gegen Migration, indem sie sich reflektiert und sensibel in andere Kinder hineinversetzen (Perspektivwechsel).
, die Welt in Stühlen, globaler Süden, Handlungskompetenz, Soziale Ungleichheit, Weltverteilungsspiel
Lehrprobe Die Schüler*Innen erkennen und beurteilen die Position von Menschen aus dem Globalen Süden sowie deren Gründe für und gegen Migration, indem sie sich reflektiert und sensibel in andere Kinder hineinversetzen (Perspektivwechsel).
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
923 KB
923 KB
Methode: Interview / Listening - Arbeitszeit: 45 min
, Consumerism, IKK, interview, Kontroverse, massconsumption, role play, Thanksgiving, Tradition
Lehrprobe Viewing/ Listening BBC News Report about black Friday Discussion( rollengestütztes Interview) about consumerism, values and the need of Black Friday
, Consumerism, IKK, interview, Kontroverse, massconsumption, role play, Thanksgiving, Tradition
Lehrprobe Viewing/ Listening BBC News Report about black Friday Discussion( rollengestütztes Interview) about consumerism, values and the need of Black Friday
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,25 MB
1,25 MB
Gedichtanalyse, Gedichte, Literatur, Mehrsprachigkeit, Migration, UB
Lehrprobe Vergleichende Analyse divergierender Erlebnisperspektiven auf das Leben in mehreren Sprachen anhand der Erschließung zweier Gedichte der Migrationsliteratur zur reflektierten Auseinandersetzung mit den Folgen von Bilingualität im Alltag.
Lehrprobe Vergleichende Analyse divergierender Erlebnisperspektiven auf das Leben in mehreren Sprachen anhand der Erschließung zweier Gedichte der Migrationsliteratur zur reflektierten Auseinandersetzung mit den Folgen von Bilingualität im Alltag.
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
16 KB
Migration
Unterrichtsreihe
Unterrichtsreihe
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,79 MB
1,79 MB
Methode: Sprachsensibler und sprachbildender Unterricht
, DAF, DaZ
Sprachaufmerksamer und sprachsensibler Unterricht
, DAF, DaZ
Sprachaufmerksamer und sprachsensibler Unterricht
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
30 KB
Arbeitszeit: 180 min
, fictional text, Half of a yellow sun, LK Klausur, Nigeria
Eine LK Klausur zu Nigeria, die sich mit einem Auszug aus dem Roman Half of a Yellow Sun befasst. In der Ananlyse soll Ugwu charakterisiert werden. Re-creation of text: letter + comment + mediation
, fictional text, Half of a yellow sun, LK Klausur, Nigeria
Eine LK Klausur zu Nigeria, die sich mit einem Auszug aus dem Roman Half of a Yellow Sun befasst. In der Ananlyse soll Ugwu charakterisiert werden. Re-creation of text: letter + comment + mediation
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Lehrkraft (m/w/d) für das Fach Mathematik
Quinoa Bildung gGmbH / Quinoa-Schule 13409 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
17 KB
Arbeitszeit: 40 min
FOS, Integration, Migration
Push- und Pull-Faktoren für Migration Integration der Flüchtlinge
FOS, Integration, Migration
Push- und Pull-Faktoren für Migration Integration der Flüchtlinge
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
16 KB
Arbeitszeit: 20 min
FOS, Migration
Stegreifaufgabe zu den Geschichtsepochen und Migration als gegenwärtige Herausforderung unserer Epoche
FOS, Migration
Stegreifaufgabe zu den Geschichtsepochen und Migration als gegenwärtige Herausforderung unserer Epoche
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
33 KB
33 KB
American Dream, immigration, migration
remarks by President Biden on the American immigration policy
remarks by President Biden on the American immigration policy
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
633 KB
633 KB
Migration, Push- und Pull-Faktoren, Push-Pull-Faktoren, Landflucht, Bevölkerungsentwicklung, Einwanderung und Integration, Aktiv- und Passivräume, ländlicher Raum,
Ost-West- und Nord-Süd-Binnenmigration in Deutschland. Ursachen und Folgen
Ost-West- und Nord-Süd-Binnenmigration in Deutschland. Ursachen und Folgen
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
33 KB
Freihandel, Globalisierung, Protektionismus
Nachprüfung im 3. Fach zu den Chancen und Risiken der Globalisierung, wirtschaftlicher Schwerpunkt
Nachprüfung im 3. Fach zu den Chancen und Risiken der Globalisierung, wirtschaftlicher Schwerpunkt
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Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)
Parzival-Schule 80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
