Arbeitszeit: 45 min , Dialekt, Fachsprache, Fremdsprache, innere und äußere Mehrsprachigkeit, Jugendsprache, Mehrsprachigkeit Lehrprobe innere und äußere Mehrsprachigkeit und Anwendung auf Beispiele
Globalisierung Lehrprobe In der Unterrichtsstunde wird die interkulturell-kommunikative Kompetenz der SuS gefördert, indem sie die Frage beurteilen "Should Germany take part in the Powering Post Coal Alliance, as well?".
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Berlin
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Methode: bilingual - Arbeitszeit: 30 min , Erdkunde bilingual, malnutrition, Migration, push and pull factors, rural-urban migration, Test Test, LEK oder Arbeitsblatt zum Thema "international and rural-urban migration" und "malnutrition" mit Lösungen
Methode: Kugellagerdiskussion , Brexit, Kugellagerdiskussion, United Kingdom Lehrprobe Handlungsorientierte Auseinandersetzung mit potentiellen Konsequenzen des Brexits für Großbritannien anhand der Durchführung einer rollengebundenen Kugellagerdiskussion mit anschließender Begründung der eigenen Meinung.
Interkulturelle Lyrik, Lyrik, Selbstdarstellung Lehrprobe Motive von interkultureller Lyrik verstehen – welche Probleme ergeben sich aus dem Leben zwischen zwei Kulturen?
Selbstdarstellung und Fremdheitserfahrungen in lyrischen Texten – Untersuchung und Interpretation interkultureller lyrischer Textformen
Kritischer Beitrag zum Nigerian Dream, Nigerian Dream, Nigerian Nightmare Lehrprobe The Nigerian dream – Erarbeitung des Konzepts „the Nigerian dream“ anhand des Artikels „What is the Nigerian dream?“ von Ayomide O. Tayo mithilfe der arbeitsteiligen Gruppenarbeit zur Förderung der interkulturellen kommunikativen Kompetenz.
Methode: Rollenspiel - Arbeitszeit: 90 min , Flucht, Frontex, Geotechnologisierung, Migration, Praxis Geographie, Rollenspiel Arbeitsblätter zum Praxis Geographie Heft 2016/2 "Die (Geo-)Technologisierung des Phänomens „Flucht“ - Das Beispiel der EU-Agentur Frontex" - Beobachtungsbogen als Hörauftrag während des Rollenspiels sowie als Grundlage der Auswertungsphase
Methode: Rollenspiel - Arbeitszeit: 60 min , 8. Klasse, Buddy Book, Immigrants, Kompetenz Sprechen, Racism, Rollenspiel, USA Lehrprobe Rollenspiel zum Thema immigration to the USA zur Förderung der kommunikativen Kompetenz Sprechen
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 90 min , Sprachvarietät, Sprachwandel Die SuS lernen die Sprachvarietäten kennen anhand des Beispiels von Kiezdeutsch
Methode: Leistungskontrolle Theorie Sachtextanalyse - Arbeitszeit: 45 min , Sachtexte Was versteht man unter Sachtexten ? Was macht eine gelungene Inhaltsangabe aus? Rhetorische Figuren
Methode: Pro-Contra-Diskussion - Arbeitszeit: 45 min , Migration Inegration Migranten Pro Contra Debatte Pro-Contra-Debatte zur Migration und Integration von Migranten
Methode: Mündliches Abitur - Arbeitszeit: 30 min , Dystopia, Macbeth, mündliches Abitur, Mündlicjes Abitur, UK Philip Johnston: New citizens get a very British welcome, The Telegraph, February 27, 2004