Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Arbeitszeit: 45 min , Gastarbeiter, Interview mit Gastarbeitern, italienischer Gastarbeiter, türkischerGastarbeiter Lehrprobe Es geht um das Interview mit Gastarbeitern. Hierbei werden zwei Gastarbeiter und deren Empfindungen und Ansichten in der heutigen Zeit mit damals verglichen
Methode: Planspiel , Globalisierung, Planspiel Lehrprobe In diesem Planspiel erarbeiten die SuS verschiedene Standpunkte, die zu einer begründeten Entscheidungsfindung befähigen sollen.
Methode: Mündliches Abitur - Arbeitszeit: 30 min , Europäische Union, Integrationsmodelle, Zukunft Mündliche Prüfung zur Zukunft der EU, EU der mehreren Geschwindigkeiten, mit Erwartungshorizont, mit zweitem Prüfungsteil Wirtschaftspolitik
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Arbeitszeit: 90 min , 19. Jahrhundert, Integration, Migration, Ruhrgebiet, Ruhrpolen Erste Geschichtsklausur einer EF zum Thema "Migration und Integration am Beispiel der Ruhrpolen im Ruhrgebiet".
Methode: Think-Pair-Share - Arbeitszeit: 45 min , Corona Pandemie, Kurzentwurf, small talk, Soziolekte, Sprache, Sprachwandel, Wortbildung Lehrprobe Induktive Untersuchung und Bewertung gegenwärtiger Entwicklungstendenzen und Phänomene der deutschen Sprache unter dem Einfluss der aktuellen Corona-Pandemie am Beispiel der Corona-Pandemie
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: UPP , Erfahrungen mit Fremdsein Lehrprobe Das Ruhrgebiet: Schmelztiegel der Kulturen oder Metropole der Vielfalt? – Fremdsein, Vielfalt und Integration am Beispiel von sog. „Ruhrpolen“ und türkischen „Gastarbeiter*innen“
Argentinien, Dialogisches Sprechen, En el restaurante, Lehrprobe Spanisch Lehrprobe Die Lehrprobe wurde in einer 10. Klasse durchgeführt und beinhaltet das Verfassen eines Dialoges in Partnerarbeit. Im Anschluss wurde dieser Dialog mit Requisiten präsentiert.
Methode: Nach Lektüre "Two KInds" - Arbeitszeit: 90 min , Cross-cultural marriage, Identity, Migration The son of Chinese-American parents wants to be American and rejects everything that is Chinese - even his own Chinese mother. A story about identity, integration, symbols of national identity, values and rift running through a family.
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
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Methode: Think-Pair-Share, Bildanalyse - Arbeitszeit: 45 min , Altes Ägypten, Hunefer, Jenseitsvorstellungen, Ma`at, Totengericht, Ägypten Die SuS erschließen in konstruktiver Partnerarbeit den Ablauf des Totengerichts anhand einer Bildquelle, leiten aus dem Spruch 125 des „Totenbuchs“ die Voraussetzungen für ein Leben nach dem Tod ab und stellen diese auf einfachem Niveau dar.
Arbeitszeit: 220 min , Donald Trump, Unilateralismus, Vereinte Nationen, Weltordnung Analyse der Rede von Donald Trump vor den Vereinten Nationen mit Redebeitrag zur persöhnlichen Stellungnahme