Unterrichtsmaterial: Liste

Englisch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Hessen  23 KB
Methode: Characterization, Comment - Arbeitszeit: 90 min
, Characterization, Comment, growing up, Identity, Klassenarbeit, narrative perspective, Point of View, The Hate U Give
Characterization der Protagonistin Starr unter Berücksichtigung der Erzählperspektive, weiterführender Comment zum Thema Alkoholverkauf an Jugendliche
Englisch  Kl. 13 GK,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  28 KB
Analysis, Characterization, Hunger Games, Novel
Lesen und Schreiben integriert; Extract of chapter 4; analysis of characters and relationships, narrative perspectives
Englisch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  35 KB
Methode: Nigeria; Listening Comprehesnion and Characterisation
, listening and characterisation
Dealing with fiction; characterisation
Englisch  Kl. 13 GK,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  40 KB
Divergent, dystopian novel, mediation, Veronica Roth
Englisch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  79 KB
Literatur, mediation, Nigeria, postcolonialism
Auszug aus Tomi Obaro: Dele Weds Destiny. (2022) Schwerpunkt Analyse Beziehung Frauen und Erzählperspektive
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht

Johann Hinrich Wichern Realschule   34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Niedersachsen  873 KB
Methode: Thinking hats - Arbeitszeit: 45 min
, ethics and science, Frankenstein, science and ethics
UB zur Lektüre Frankenstein
Englisch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  669 KB
private session hunger games exam
Englisch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  26 KB
Nigeria
Klausur zum Thema Nigeria, Romansauszug Oil on Water
Englisch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  30 KB
Methode: Überblick/ Analyseanleitung für Nicht-fiktionale Texte
, Non-fictional texts, Text analysis
Mehrschrittige Anleitung zur Analyse nicht-fiktionaler Texte mit Analysevokabular
Englisch  Kl. 13 LK,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  504 KB
Arbeitszeit: 220 min
, Brave New World, Dystopia
Analyse eines Romanauszugs (Dytopie), Vergleich mit Brave New World
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit

dreieins Grundschule Aachen   52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  164 KB
child labour, letter to the editor, Nigeria
Analyse eines Zeitungsartikels
Englisch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Hessen  34 KB
Esther Levin, The Disconnect
Das Dokument beinhaltet eine Charakterisierung der Hauptfigur von der Lektüre 'The Disconnect.' Die Musterlösung kann durchgelesen werden, bevor die Charakterisierungen der SuS mittels Checkliste gegengelesen werden und ein Peer-Feedback erfolgt.
Englisch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  25 KB
Characterization, narrative techniques, Nigeria, use of language
Analyse eines Romanauszugs mit Schwerpunkt auf narrative technique, use of language und characterization
Englisch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  24 KB
Characterization, narrative techniques, Nigeria
Analyse eines Auszugs aus Things Fall Apart mit Schwerpunkt auf narrative technique und characterization
Englisch  Kl. 13 LK,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  15 KB
Methode: speaking/writing - Arbeitszeit: 15 min
, Introductory sentences in the Oberstufe
Tandem exercise on how to phrase an introductory sentence when starting to summarize/analyze a fictional or non-fictional text (title, author, date of publication etc.)
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung

Private Isar-Schulen / Huber-Schulen   80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch  Kl. 13 LK,  Gymnasium/FOS, Niedersachsen  496 KB
Arbeitszeit: 45 min
, CRISPR, ethics of science, Frankenstein, science and ethics
Lehrprobe Die Stunde geht über den Kontext von Frankenstein hinaus und setzt sich mit Funktionsweise, Vor- und Nachteilen von CRISPR auseinenader.
Englisch  Kl. 13 LK,  Gymnasium/FOS, Niedersachsen  84 KB
Arbeitszeit: 240 min
, analyse, essay writing, gran torino, Non-fictional texts, Outline, speech analysis, Vorabiturklausur
Gran Torino Co-Star Bee Vang writes how Gran Torino encouraged Anti-Asian racism during Corona-pandemic
Englisch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Hessen  25 KB
Textanalyse und Comment - To Kill a Mockingbird
Summary + Textanalyse eines literarischen Textes "After You, My Dear Alphonse" (Shirley Jackson) Thema Rassismus, Stereotypisierung und Vorurteil ; Verfassen eines Kommentars mit Bezug auf den Roman "To Kill A Mockingbird"
Englisch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Niedersachsen  186 KB
Arbeitszeit: 180 min
, Frankenstein / Atmosphere
Zusammenfassung und Einbettung des Auszugs in den Kontext des Romans Analyse der Atmosphäre
Englisch  Kl. 13 LK,  Gymnasium/FOS, Niedersachsen  1,90 MB
Methode: Frankenstein: Analyzing the atmosphere (task and sample solution)
, Frankenstein / Atmosphere
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Schulleiter und Fachlehrer (m/w/d)

Private Wirtschaftsschule Gester   84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
 1505 Unterrichtsmaterialien