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Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
517 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Charakterisierung, Fictional texts, writing a comment
Klausur zum Semesterthema "Aims & Ambitions" (RLP). Die SuS sollen einen Ausschnitt aus "Pigman" zusammenfassen und die Beziehung zwischen den Charakteren analysieren. Anschließend eine Schreibaufgabe (Comment)
, Charakterisierung, Fictional texts, writing a comment
Klausur zum Semesterthema "Aims & Ambitions" (RLP). Die SuS sollen einen Ausschnitt aus "Pigman" zusammenfassen und die Beziehung zwischen den Charakteren analysieren. Anschließend eine Schreibaufgabe (Comment)
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
50 KB
Arbeitszeit: 225 min
, Analysis, mediation, Nigeria
comprehension, analyse und comment zum Text 'Welcome to Lagos' + Mediation
, Analysis, mediation, Nigeria
comprehension, analyse und comment zum Text 'Welcome to Lagos' + Mediation
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
Methode: inklusive Mediationsaufgabe - Arbeitszeit: 135 min
, Analysing a novel excerpt, mediation, Nigeria
Es geht um ein Dorf in Nigeria, das sich dem Lockruf des Ölgeldes entzieht, da in allen an die Ölindustrie "verkauften" Dörfern der Nachbarschaft Umweltzerstörung und zum Negativen veränderte Sozialstrukturen die Konsequenz waren. + Mediation
, Analysing a novel excerpt, mediation, Nigeria
Es geht um ein Dorf in Nigeria, das sich dem Lockruf des Ölgeldes entzieht, da in allen an die Ölindustrie "verkauften" Dörfern der Nachbarschaft Umweltzerstörung und zum Negativen veränderte Sozialstrukturen die Konsequenz waren. + Mediation
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
Arbeitszeit: 135 min
, multiculturalism UK
Multiculturalism in the UK (Editorial aus dem 'Guardian'). 1. Klausur für einen LK, klassisches Format (100 Punkte).
, multiculturalism UK
Multiculturalism in the UK (Editorial aus dem 'Guardian'). 1. Klausur für einen LK, klassisches Format (100 Punkte).
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
13, cultural globalisation, Fictional, Little Bee, Q2, Vorabitur
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,07 MB
Methode: Roman - Arbeitszeit: 220 min
, fiktional, mediation, Nigeria
Kapitel 8 aus "Everyday is for the thief" von Tejun Cole als Klausur mit Mediation im LK NRW
, fiktional, mediation, Nigeria
Kapitel 8 aus "Everyday is for the thief" von Tejun Cole als Klausur mit Mediation im LK NRW
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hamburg
0,96 MB
Analysis, Crooked Letter, Identity and Belonging
Summary, Analysis (Character), Discussion Textanalyse zur Lektüre Crooked Letter, Crooked Letter
Summary, Analysis (Character), Discussion Textanalyse zur Lektüre Crooked Letter, Crooked Letter
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,32 MB
Methode: Gruppenarbeit
, EF Leseverstehen, Identity, Jonas, Literarische Textanalyse, Memory, Text analysis, The Giver
Lehrprobe Die SuS untersuchen anhand von Auszügen aus dem Roman "The Giver" die Reaktionen des Protagonisten Jonas auf verschiedene Erinnerungen und ihre Auswirkungen auf seine Persönlichkeit.
, EF Leseverstehen, Identity, Jonas, Literarische Textanalyse, Memory, Text analysis, The Giver
Lehrprobe Die SuS untersuchen anhand von Auszügen aus dem Roman "The Giver" die Reaktionen des Protagonisten Jonas auf verschiedene Erinnerungen und ihre Auswirkungen auf seine Persönlichkeit.
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
Methode: Schreiben mit Leseverstehen integriert + Hörvertsehen
, exam, Hunger Games, Novel
The Hunger Games, analysis of a novel excerpt
, exam, Hunger Games, Novel
The Hunger Games, analysis of a novel excerpt
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
6,55 MB
Methode: Filmanalyse - Arbeitszeit: 45 min
, 1984, Filmanalyse, Manipulation
Lehrprobe Erarbeitung der narrative und cinematic devices im Film 1984, welche die Manipulation der Menschne im Film dargestellt. AB's müssten mehr entlastet werden. Als "gut" bewertet
, 1984, Filmanalyse, Manipulation
Lehrprobe Erarbeitung der narrative und cinematic devices im Film 1984, welche die Manipulation der Menschne im Film dargestellt. AB's müssten mehr entlastet werden. Als "gut" bewertet
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
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Klausur American Dream - Listening - interview with Barack Obama; speech 'Message to the grassroots'
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
Methode: Listening Comprehension
, American Dream, Civil Rights Movement, inequality, Malcolm X, obama
, American Dream, Civil Rights Movement, inequality, Malcolm X, obama
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
Dystopie Ishiguro Klausur 13
Klausur über Ishiguro Never Let me Go
Klausur über Ishiguro Never Let me Go
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
27 KB
Atmosphäre, dystopian novel, Gefühle, I narrator, never let me go
Beginn eines Romans über die Zeit in einem amerikanischen Internat
Beginn eines Romans über die Zeit in einem amerikanischen Internat
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
135 KB
Methode: Think-Pair-Share, Good Angel/Bad Angel - Arbeitszeit: 45 min
, advice, Dear Evan Hansen, Good Angel Bad Angel, Lesen einer Ganzschrift, Perspektivwechsel, Think-Pair-Share
Lehrprobe Förderung der Textkompetenz durch Perspektivübernahme und Formulierung von Ratschlägen
, advice, Dear Evan Hansen, Good Angel Bad Angel, Lesen einer Ganzschrift, Perspektivwechsel, Think-Pair-Share
Lehrprobe Förderung der Textkompetenz durch Perspektivübernahme und Formulierung von Ratschlägen
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
109 KB
Arbeitszeit: 90 min
, The Book Thief, visual literacy
Die S lernen in dieser Stunde Farben als Bedeutungsträger in Texten kennen und transformieren ein Buchkapitel aus "The Book Thief" in ein Gemälde.
, The Book Thief, visual literacy
Die S lernen in dieser Stunde Farben als Bedeutungsträger in Texten kennen und transformieren ein Buchkapitel aus "The Book Thief" in ein Gemälde.
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
543 KB
American Dream - Dream of Equality - Segregation - Racism
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
206 KB
Methode: Unterrichtsstunde
Characterisation
In the novel "The Kite Runner" the two protagoinists, Amir and Hassan, are introduced and compared. This handout contains a table showing the differences
Characterisation
In the novel "The Kite Runner" the two protagoinists, Amir and Hassan, are introduced and compared. This handout contains a table showing the differences
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
Methode: mündliche Prüfung Abitur - Arbeitszeit: 30 min
, American Dream, Boyle, Globalization, Utopia Dystopia
mündliche Abiturprüfung-T.C. Boyle- American Dream+ Überleitungen zu weiteren Abiturthemen
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Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
280 KB
Vorabiturklausur - Utopia/Dystopia
Vorabiturklausur im Fach Englisch mit den beiden Bereichen: Schreiben mit Leseverstehen integriert und Sprachmittlung isoliert
Vorabiturklausur im Fach Englisch mit den beiden Bereichen: Schreiben mit Leseverstehen integriert und Sprachmittlung isoliert
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
Lies, Privacy, Secrets, Sharing, The Circle, Theft
Eamon Bailey is one of the bosses of a company called 'The Circle'. Together with his employee Mae he gives a lecture about the company's philosophy.
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Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch