Balladen Lehrprobe In dem Entwurf geht es darum, dass die SuS einen inneren Monolog aus der Perspektive des Ritters schreiben und eine Meinung darüber bilden, ob der Ritter ein Held ist oder nicht. SuS begründen ihre Meinung. Der Entwurf wurde mit "gut" bewertet.
Es handelt sich um eine Stunde zum Kinderbuch "Der Löwe der nicht schreiben konnte". Die Schüler schreiben aus der Sicht des Löwen einen Brief an die Löwin.
Arbeitsmaterialien sind aus urheberrechtlichen Gründen nicht dabei.
Erlebniserzählung, Fantasieerzählung 5.3.1 Texte vorbereiten, schreiben und überarbeiten.
Grobziel: Die Schüler sollen anhand eines Beispiels den Aufbau einer Erzählung markieren und die wesentlichen Bestandteile unterstreichen.
Erlebniserzählung, Fantasieerzählung 5.3.1 Texte vorbereiten, schreiben und überarbeiten.
Grobziel: Die Schüler sollen den Aufbau einer Erlebniserzählung anhand einer spannungskurve nachvollziehen können.
Kinderliteratur, Erstlesen Lehrprobe Handlungs- und Produktionsorientierter Literaturunterricht - Auseinandersetzung mit dem Bilderbuch "Irgendwie Anders" von Kathryn Cave und Chriss Riddell - Kreatives Schreiben
Grammatik, Wortschatz, Hören, Lesen, Schreiben Reading, Use of English, Listening (Text aus der Go Ahead Reihe für Klasse 5 Leistungsnachweise), Mediation
Gerichtsbarkeit, Gerichtsbesuch, Gerichtsverhandlung, Schülerbeobachtungsbogen Beobachtungsbogen zum Besuch einer Gerichtsverhandlung. Zwei Beobachtungsaufträge pro Schüler, die auf dem jeweiligen AB fettgedruckt und mit Linien zum Schreiben versehen sind.
Fantasiegeschichte Lehrprobe Die SuS schreiben den Anfang zu einem Schluss.
Die Stunde wurde mit 11 Punkten bewertet. Die Ideenspinne sollte nur für SuS sein, die Hilfe bei der Planung der Geschichte haben. Die anderen können auch ohne sofort schreiben.
Lehrprobe Der erste Unterrichtsbesuch in Deutsch zum Thema "Briefe schreiben" wurde mit 13 Punkten bewertet.
Die SuS schrieben einen Brief an unser Patenkind in Afrika.