Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
57 KB
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Moderner Roman, Textanalyse
Texterschließung und Vergleich der Umstände der Geburt "Die Blechtrommel" - "Das Parfum"
Texterschließung und Vergleich der Umstände der Geburt "Die Blechtrommel" - "Das Parfum"
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
131 KB
131 KB
Textarbeit, Texterschließung
Unterrichtsbesuch zum Drama "Die Physiker" mit dem Thema Gerechtigkeit
Unterrichtsbesuch zum Drama "Die Physiker" mit dem Thema Gerechtigkeit
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
126 KB
126 KB
Textarbeit
Lehrprobe historischer Hintergrund zu Schillers "Maria Stuart" wird mit Gruppenpuzzle erarbeitet
Lehrprobe historischer Hintergrund zu Schillers "Maria Stuart" wird mit Gruppenpuzzle erarbeitet
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
40 KB
40 KB
Literaturgeschichte, Textarbeit, Texterschließung, Literarische Erörterung
Bibelstellen, die für Interpretation von Literatur wichtig sind
Bibelstellen, die für Interpretation von Literatur wichtig sind
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
83 KB
83 KB
Romantik, Literaturgeschichte, Gedichtinterpretation
Lehrprobe Lehrprobe zur Einführung in die Epoche der Romantik mit ausführlichem Unterrichtsentwurf (Gruppen-, Methoden-, Medienanalyse, Reihenplanung,...)
Lehrprobe Lehrprobe zur Einführung in die Epoche der Romantik mit ausführlichem Unterrichtsentwurf (Gruppen-, Methoden-, Medienanalyse, Reihenplanung,...)
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
30 KB
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Texterschließung, Roman, Literarische Erörterung
Arbeitsblatt zur Analyse von epischen Texten
Arbeitsblatt zur Analyse von epischen Texten
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
29 KB
29 KB
Erschließung/Interpretation eines dramatischen Textes, Interpretation
(Arbeitstext) Beispielgliederung / Gliederung zur Erschließung eines poetischen Textes bzw. eines dramatischen Textes, Texterschließung Drama. (ehem LK)
(Arbeitstext) Beispielgliederung / Gliederung zur Erschließung eines poetischen Textes bzw. eines dramatischen Textes, Texterschließung Drama. (ehem LK)
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
29 KB
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Erschließung/Interpretation eines dramatischen Textes, Gesprächsinhalt und Dialogführung, Interpretation, stilische Gestaltungsmittel, Geschlossenes Drama
Texterschließung: zwei Auszüge aus Schiller:Maria Stuart (ehem LK)
Texterschließung: zwei Auszüge aus Schiller:Maria Stuart (ehem LK)
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
30 KB
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Gedichtinterpretation, Epoche, Texterschließung
Arbeitsblatt zum Vergleich von Goethes Prometheus und Ganymed
Arbeitsblatt zum Vergleich von Goethes Prometheus und Ganymed
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
26 KB
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Texterschließung, Roman
Angabe zur 3. SA zur Analyse und Interpretation von Daniel Kehlmanns "Die Vermessung der Welt"; zwei Themen zur Auswahl: Beziehung Gauß - Sohn oder Humboldt - Bonpland
Angabe zur 3. SA zur Analyse und Interpretation von Daniel Kehlmanns "Die Vermessung der Welt"; zwei Themen zur Auswahl: Beziehung Gauß - Sohn oder Humboldt - Bonpland
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
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Sprachliche Stilmittel, Gedichtinterpretation, Texterschließung, Textarbeit
Das AB beinhaltet im Rahmen der Analyse von Popsongs u.a. eine Texterschließung und die Erarbeitung des Reimschemas.
Das AB beinhaltet im Rahmen der Analyse von Popsongs u.a. eine Texterschließung und die Erarbeitung des Reimschemas.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
43 KB
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Texterschließung
Klausur zum Themy Kurzgeschichte und Kommunikation. Jgst 11.
Klausur zum Themy Kurzgeschichte und Kommunikation. Jgst 11.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
82 KB
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Texterschließung, Textarbeit, Erörterung, Literarische Erörterung
Lehrprobe Ein ausführlicher Unterichtsentwurf zu einer anwendenden Unterrichtsstunde in der Unterrichtsreihe zu aspektgeleiteter Interpretation von Kurzgeschichten.
Lehrprobe Ein ausführlicher Unterichtsentwurf zu einer anwendenden Unterrichtsstunde in der Unterrichtsreihe zu aspektgeleiteter Interpretation von Kurzgeschichten.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
69 KB
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Textarbeit, Texterschließung
Ein Leitfaden für Schülerinnen und Schüler über den Aufbau einer schriftlichen Szenenanalyse. (ehem LK)
Ein Leitfaden für Schülerinnen und Schüler über den Aufbau einer schriftlichen Szenenanalyse. (ehem LK)
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
57 KB
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Rezension, Textarbeit, Texterschließung, Sachtextanalyse
Lehrprobe Im Entwurf sollen die SuS erste Kriterien/Anforderungen an Rezensionen entwickeln. Dazu entwicklen sie diese und überprüfen eine Rezension daraufhin.
Lehrprobe Im Entwurf sollen die SuS erste Kriterien/Anforderungen an Rezensionen entwickeln. Dazu entwicklen sie diese und überprüfen eine Rezension daraufhin.
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
734 KB
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Texterschließung, Epoche
Lehrprobe Warum muss Emilia Galottie sterben? Anhand einer szenischen Interpretation werden Motive der Protagonisten herausgearbeitet.
Lehrprobe Warum muss Emilia Galottie sterben? Anhand einer szenischen Interpretation werden Motive der Protagonisten herausgearbeitet.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
51 KB
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Gedichtinterpretation, Textarbeit, Texterschließung, Literaturgeschichte, Sprachliche Stilmittel
Klausuraufgabe zur Lyrik der Neuen Subjektivität, Gedichtanalyse zu Rolf Dieter Brinkmann "Einen jener klassischen" unter Bezugnahme auf ein Zitat von Brinkmann
Klausuraufgabe zur Lyrik der Neuen Subjektivität, Gedichtanalyse zu Rolf Dieter Brinkmann "Einen jener klassischen" unter Bezugnahme auf ein Zitat von Brinkmann
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
118 KB
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Aufklärung, Textarbeit, Texterschließung
Lehrprobe Der Entwurf beschreibt eine Deutschstunde in meiner 11. Klasse zum Thema Aufklärung, Emilia Galotti. Das Thema der STunde: Figurenanalyse - die Beziehung zwischen Marinelli und dem Prinzen im Bezug auf die sich verschiebenden Machtverhältnisse in Szene ...
Lehrprobe Der Entwurf beschreibt eine Deutschstunde in meiner 11. Klasse zum Thema Aufklärung, Emilia Galotti. Das Thema der STunde: Figurenanalyse - die Beziehung zwischen Marinelli und dem Prinzen im Bezug auf die sich verschiebenden Machtverhältnisse in Szene ...
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
230 KB
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Texterschließung
Reden analysieren und interpretieren (Rhetorik)
Reden analysieren und interpretieren (Rhetorik)
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
36 KB
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Sprachliche Stilmittel, Roman, Texterschließung
Multiple-Choice-Test (Grundbegriffe Erzähltechnik, Stilmittel)
Multiple-Choice-Test (Grundbegriffe Erzähltechnik, Stilmittel)
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
