Unterrichtsmaterial: Liste
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Französisch Kl. 9, Realschule, Bayern
40 KB
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Imparfait
Passé composé ou imparfait? Comment faire le bon choix.
Passé composé ou imparfait? Comment faire le bon choix.
Französisch Kl. 9, Realschule, Bayern
88 KB
88 KB
Imparfait
Passé composé ou imparfait? Comment faire le bon choix.
Passé composé ou imparfait? Comment faire le bon choix.
Französisch Kl. 9, Realschule, Bayern
119 KB
119 KB
Imparfait
ou passé composé? Comment faire le bon choix.
ou passé composé? Comment faire le bon choix.
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
88 KB
88 KB
2. Fremdsprache, argumenter, inventer un dialogue
Skript zur Musterstunde "discuter & argumenter"
Skript zur Musterstunde "discuter & argumenter"
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
418 KB
418 KB
2. Fremdsprache, argumenter, discuter, inventer un dialogue
Arbeitsblatt für Unterrichtsstunde und anschließende Arbeitsstunde.
Arbeitsblatt für Unterrichtsstunde und anschließende Arbeitsstunde.
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
117 KB
117 KB
traduction, verbes en -er, avoir, être, faire, non... / si...
test de vocabulaire p. 139 et 140 et de grammaire
test de vocabulaire p. 139 et 140 et de grammaire
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
116 KB
116 KB
article partitif, verbes, Begrüßung, compréhension de texte, production de texte
Französisch 3. Fremdsprache; Schulaufgabe zu Lektion 1 und 2 Entrée (Cours Intensif)
Französisch 3. Fremdsprache; Schulaufgabe zu Lektion 1 und 2 Entrée (Cours Intensif)
Biologie Kl. 7, Realschule, Hessen
382 KB
382 KB
Leben
Lehrprobe Prüfungslehrprobe zum Thema Mikroskopieren
Lehrprobe Prüfungslehrprobe zum Thema Mikroskopieren
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB
27 KB
3. Fremdsprache, stage/ petits boulots, les jeunes, pronoms adverbiaux y et en, médias, plus-que-parfait
compréhension écrite - vocabulaire de la lecon 3 - grammaire et production de texte
compréhension écrite - vocabulaire de la lecon 3 - grammaire et production de texte
si/quand conditionnel présent futur simple temps du passé Klassenarbeit Französisch 9 Nordrh.-Westf.
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,02 MB
1,02 MB
si / quand, conditionnel présent, futur simple, temps du passé
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
295 KB
295 KB
2. Fremdsprache
Découvertes 3, Lektion 2 und 3, Grammatik §§ 5-12
Découvertes 3, Lektion 2 und 3, Grammatik §§ 5-12
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Berlin
1,93 MB
1,93 MB
Comic zur Einführung und Einübung des Imparfaits mit anschließender Gruppenarbeit.
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
39 KB
Zusammenfassung Erziehung Erziehungsstile Erziehungsziele
Diese Übersicht kann zur Klausurvorbereitung genutzt werden. Zur Wiederholung der wesentlichen Informationen über Erziehung, -Stile und -Ziele eignet sie sich auch.
Diese Übersicht kann zur Klausurvorbereitung genutzt werden. Zur Wiederholung der wesentlichen Informationen über Erziehung, -Stile und -Ziele eignet sie sich auch.
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
768 KB
768 KB
angelehnt an Unité 4 - À plus! 2 (Ausgabe 2004)
5 Seiten (Leseverstehen, Vokabel- und Grammatikteil, Textproduktion und Sprachmittlung)
Bewertungsbogen ebenfalls erhältlich
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
16 KB
übung
Übungsblatt zum Thema Familie und familiale Erziehung mit dem Schwerpunkt der Texterarbeitung
Übungsblatt zum Thema Familie und familiale Erziehung mit dem Schwerpunkt der Texterarbeitung
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Sport Kl. 7, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
178 KB
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Kooperation Fußball Koedukativ
Lehrprobe Fußball kooperativ im koedukativem Sportunterricht. Handlungsregeln erstellen.
Lehrprobe Fußball kooperativ im koedukativem Sportunterricht. Handlungsregeln erstellen.
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
105 KB
105 KB
Themengebiet: le Midi - Provence; der Text 'Vendus' thematisiert in ironischer Form das Thema Massentourismus.
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
460 KB
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Lehrprobe Erste Revisionsstunde zum Lehrwerk Découvertes 2, Lecon 2 mit dem Schwerpunkt auf der kommunikativen Kompetenz "Sprechen: an Gesprächen teilnehmen". Die SuS sollen einen Dialog erarbeiten und sich untereinander in einer promenade en classe präsentieren.
Arbeitslehre Kl. 8, Realschule, Hamburg
237 KB
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Wettbewerb
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler arbeiten heraus, dass Wettbewerb aufgrund des Preis- und Konkurrenzdrucks für betroffene Arbeitnehmer, Unternehmen und die Umwelt negative Konsequenzen nach sich zieht.
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler arbeiten heraus, dass Wettbewerb aufgrund des Preis- und Konkurrenzdrucks für betroffene Arbeitnehmer, Unternehmen und die Umwelt negative Konsequenzen nach sich zieht.
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
24 KB
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2. Fremdsprache, indicatif - subjonctif, avoir besoin de
Lückentext für Subjonctif Avoir besoin de (faire) qc
Lückentext für Subjonctif Avoir besoin de (faire) qc
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
